语文统编版一年级下册期中同步试卷

语文统编版一年级下册期中同步试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhōngguómǔjiāxīhǎnlǎoshīkāixuéyǐjīngchūlewǒyěyàoqùxuéxiào

shuǐhuāhónglìyèbáiyuèliàngdàbàngeréndōuxǐhuān

wǒmenyàozuòhǎopéngyǒubùyàopāidǎrénwǒmenyàoxiǎngxiàngduōzuǒhǎodeshìqíng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)看(kānkàn)大(dàdā)在(zàizài)为(wèiwéi)

人(rénrén)是(shìshí)在(zàizāi)大(dàdài)乐(lèyuè)

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语一心一意阳光灿烂花儿开放飞快地跑

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首，再查画画，它的意思是明亮，还可以组词明天。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空云彩飘浮

（2）认真仔细看书

（3）快乐开心游玩

（4）漂亮美丽花朵

（5）高兴开心玩耍

（6）好吃美味苹果

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我在家里看动画片。

2.小鸟在树上唱歌给我听。

3.他写作业写得快又好。

4.我们要保护树木和环境。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子换个说法，意思不变。例：我洗干净了衣服。→我把衣服洗干净了。

2.把句子换个说法，意思不变。例：他正在画画。→他正在画一幅画。

3.用“又……又……”造句。例：小明很高。→小明又高又壮。

4.用“因为……所以……”造句。例：我开心。→因为今天放假了，所以我开心。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________开花了，_________也来了。

2.小朋友，您爱_________，爱_________，也爱_________。

3.我是小草，_________是家。我和_________一起长大。

4.江南可采莲，_________莲叶何田田。_________采莲南塘秋。

5.谁言寸草心，_________报得三春晖。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是二年级的学生。她每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，她喜欢画画，也喜欢和同学们一起玩游戏。放学后，她会帮妈妈做家务，然后读一会儿书就睡觉了。小红说，她要好好学习，长大后做一个有用的人。

1.小红是几年级的学生？

2.小红喜欢做什么？

3.小红放学后做什么？

4.小红说长大后想做什么？

5.你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你和他是怎么成为好朋友的等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的一些词语和句子。不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

中国家乡老师开学已经出了我也要去学校

水花红色叶子白天月亮大家都喜欢

我们要做好朋友不要打人我们要想想做好事

解析：本题主要考查学生对本学期重点词语的掌握情况，以及拼音的拼读能力。题目中的词语均为教材中出现的重点词语，考察学生能否根据拼音正确书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)看(√)大(√)在(√)为(√)

人(√)是(√)在(×)大(√)乐(√)

解析：本题主要考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为教材中出现过的，考察学生能否根据具体的语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自语一心一意阳光灿烂花儿开放飞快地跑

解析：本题主要考查学生对本学期所学成语的积累情况。题目中的成语均为教材中出现过的，考察学生能否记住成语并正确运用。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查画5画，它的意思是明亮，还可以组词明天。

解析：本题主要考查学生对查字典方法的掌握情况。题目中的字均为教材中出现过的，考察学生能否运用部首查字法正确查字，并了解字的意思和组词。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空云彩飘浮

（2）认真仔细看书

（3）快乐开心游玩

（4）漂亮美丽花朵

（5）高兴开心玩耍

（6）好吃美味苹果

解析：本题主要考查学生对本学期所学词语的理解和运用情况。题目中的词语均为教材中出现过的，考察学生能否根据具体的语境选择合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我在家里看动画片。→正确

2.小鸟在树上唱歌给我听。→正确

3.他写作业写得快又好。→正确

（注：原句无明显语病，根据一年级下册语文能力要求，此处仅要求判断正误，若需修改可改为：他写作业又快又好。）

4.我们要保护树木和环境。→正确

解析：本题主要考查学生对句子结构的掌握情况。题目中的句子均为教材中出现过的，考察学生能否判断句子是否通顺，并进行简单的修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子换个说法，意思不变。例：我洗干净了衣服。→我把衣服洗干净了。

2.把句子换个说法，意思不变。例：他正在画画。→他正在画一幅画。

3.用“又……又……”造句。例：小明很高。→小明又高又壮。

4.用“因为……所以……”造句。例：我开心。→因为今天放假了，所以我开心。

解析：本题主要考查学生对不同句式变换的掌握情况。题目中的要求均为教材中出现的，考察学生能否根据要求改写句子。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，桃花开花了，蜜蜂也来了。

2.小朋友，您爱妈妈爸爸，爱老师，也爱自己。

3.我是小草，大地是家。我和小伙伴一起长大。

4.江南可采莲，莲叶何田田。采莲南塘秋。

（注：原文为“江南可采莲，莲叶何田田。采莲南塘秋。”，若需补充完整应为“江南可采莲，莲叶何田田。采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子清如水。”根据一年级下册语文能力要求，此处仅要求填空。）

5.谁言寸草心，报得三春晖。

解析：本题主要考查学生对本学期所学课文的掌握情况。题目中的填空均为教材中出现过的课文内容，考察学生能否记住课文内容并正确填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红是二年级的学生。

2.小红喜欢画画，也喜欢和同学们一起玩