语文试卷真实照片统编版一年级上册期中

语文试卷真实照片统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎopéngyǒu

qīngwāzàicǎoyuànzhōng

tāmenchīyáozi

xuéxiàoshìnǎihérén

wǒmenkāixuéle

māmawèiwǒzuòcānwèi

wǒmenyàoxīhuanzìjǐ

zǎochénhéwǎnshàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

朋友(péngyǒu)√/(péngyǒu)

是(shì)√/(shǐ)

在(zài)√/(zǎi)

吃(chī)√/(qī)

他们(tāmen)√/(tāmǒn)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）

长短（）

高低（）

胖瘦（）

明白（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字共（）画，部首是（）。

（2）“人”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“在”字用部首查字法，应先查部首（），再查（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱唱歌，也爱（）。

A.跳舞B.看书C.画画D.游戏

（2）小鸟在树上（）。

A.唱歌B.吃饭C.睡觉D.玩耍

（3）这个苹果很（）。

A.小B.大C.长D.短

（4）小兔子喜欢（）。

A.吃草B.吃肉C.吃鱼D.吃水果

（5）我们一起去（）。

A.学校B.家C.公园D.书馆

（6）天黑了，月亮（）。

A.出来B.藏起来C.飞走D.睡觉

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天在学校吃晚饭了。

（2）小猫在树上一只只地跳。

（3）他的写字很好。

（4）我们在操场上做游戏、唱歌、跳舞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我们”加上合适的动词：小草。

（3）把“在”改为合适的动词：小兔子白兔。

（4）把“是”改为合适的动词：我小朋友。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）我在公园里看见一只（）在吃（）。

（2）小水滴变成（），飞到天上。

（3）妈妈的爱是（），爸爸的爱是（）。

（4）春天来了，桃花（），柳树（）。

（5）我们是一家人，要（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是一个爱学习的小朋友。每天早上，他都会按时起床，刷牙洗脸，然后去上学。在学校里，他认真听老师讲课，积极回答问题。下课的时候，他会和同学们一起玩游戏，但是不会耽误学习。放学后，他会先回家吃晚饭，然后写作业。写完作业后，他会帮妈妈做点家务。小明觉得，只有努力学习，才能变得更好。

（1）短文中提到小明每天都会做什么？

（2）小明在学校是怎样做的？

（3）放学后，小明会先做什么，然后做什么？

（4）短文中提到小明觉得怎样做才能变得更好？

（5）你喜欢小明吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好朋友

青蛙在草原中

它们吃药子

学校是哪个人

我们开学了

妈妈为我做饭菜

我们要喜欢自己

早晨和晚上

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了教材中出现的人名、动物、地点、动作、事物等，覆盖了本册教材常见的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

朋友(péngyǒu)√/(péngyǒu)

是(shì)√/(shǐ)

在(zài)√/(zǎi)

吃(chī)√/(qī)

他们(tāmen)√/(tāmǒn)

解析：考查学生辨别字音的能力，题目选取了教材中出现的高频字，重点考察了易混淆的声母、韵母和声调。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（长）

长短（高）

高低（胖）

胖瘦（明白）

明白（）

解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目选取了教材中出现的关键词语，要求学生补充完整，考察了学生对词语的理解和运用。

四.查字典填空。（3分）

（1）“天”字共（4）画，部首是（人）。

（2）“人”字用音序查字法应先查大写字母（R），再查音节（rén）。

（3）“在”字用部首查字法，应先查部首（在），再查（6）画。

解析：考查学生使用字典的能力，题目选取了教材中出现的关键字，要求学生查字典并填写相关信息，考察了学生对字典的使用方法和字形的掌握。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱唱歌，也爱（A）。

A.跳舞B.看书C.画画D.游戏

（2）小鸟在树上（A）。

A.唱歌B.吃饭C.睡觉D.玩耍

（3）这个苹果很（B）。

A.小B.大C.长D.短

（4）小兔子喜欢（A）。

A.吃草B.吃肉C.吃鱼D.吃水果

（5）我们一起去（C）。

A.学校B.家C.公园D.书馆

（6）天黑了，月亮（A）。

A.出来B.藏起来C.飞走D.睡觉

解析：考查学生选词填空的能力，题目选取了教材中出现的关键词语，要求学生根据语境选择合适的词语填空，考察了学生对词语的理解和运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我昨天在学校吃晚饭了。→我昨天在家吃晚饭了。

（2）小猫在树上一只只地跳。→小猫在树枝上一只只地跳。

（3）他的写字很好。→他的写字很认真。

（4）我们在操场上做游戏、唱歌、跳舞。→我们在操场上做游戏，唱歌，跳舞。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，要求学生修改病句，考察了学生对句子结构和语法的掌握。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳圆圆的，红红的。

（2）把“我们”加上合适的动词：小草。→我们看小草。

（3）把“在”改为合适的动词：小兔子白兔。→小兔子追白兔。

（4）把“是”改为合适的动词：我小朋友。→我爱小朋友。

解析：考查学生改写句子的能力，题目选取了教材中常见的句子改写类型，要求学生根据要求改写句子，考察了学生对句子结构和语法的灵活运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）我在公园里看见一只（青蛙）在吃（蛇虫）。

（2）小水滴变成（云），飞到天上。

（3）妈妈的爱是（温暖），爸爸的爱是（严格）。

（4）春天来了，桃花（开放），柳树（长出绿叶）。

（5）我们是一家人，要（团结友爱）。

解析：考查学生根据课文内容填空的能力，题目选取了教材中的重点课文，要求学生根据课文内容填写空格，考察了学生对课文内容的理解和记忆。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到小明每天都会做什么？→刷牙洗脸，然后去上学，认真听老师讲课，积极回答问题，和同学们一起玩游戏，帮妈妈做点家务。

（2）小明在学校是怎样做的？→小明在学校认真听老师讲课，积极回答问题。

（3）放学后，小明会先做什么，然后做什么？→先回家吃晚饭，然后写作