永安路小学五下语文试卷

永安路小学五下语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshì、wéiwéirúrú、xīnxīnróngróng、bóbóyōngyōng、yáoyáowàngwàng、pípíjīnjīn、chénchénmòmò、màomàoyángyáng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

便当（biàn/biǎn）消化（xiāo/xiào）颈项（jǐng/jǐng）

隐约（yǐn/yìn）瞬间（shùn/shǔn）模仿（mó/mú）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半信半（）（）手（）脚（）头（）尾（）心（）

（）高（）兴（）头（）（）（）心（）（）（）心（）

（）手（）（）

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法应先查部首（），再查除去部首还剩（）画。在字典中，“阔”有“广阔”、“（时间）久”等意思，请结合语境选择恰当的解释填空：阅读这个（）的传说，我深受感动。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥（）经历了无数风雨，依然坚固。

A.几乎B.居然C.仍然

2.小明学习很（），每次都能取得好成绩。

A.聪明B.认真C.能干

3.面对困难，他（）没有退缩，反而更加努力。

A.也许B.即使C.反而

4.这幅画色彩（），让人感觉很舒服。

A.粗糙B.惊艳C.鲜艳

5.外地来的客人，我们要（）热情地招待。

A.平平常常B.诚心诚意C.随随便便

6.他（）是一个勇敢的孩子，不怕黑。

A.竟然B.真是C.也许

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成节约用水的好习惯。

2.他飞快地跑完了赛跑的全部路程。

3.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

4.看到同学们认真学习的样子，我受到了很大的教育。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把字句：妈妈在厨房里做饭。

2.反问句：我们不能浪费宝贵的时间。

3.夸张句：这朵花真香啊。

4.修改并加上标点：他今天生病了所以没来上学

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草船借箭》这篇课文选自我国著名古典小说《》。

2.《景阳冈》中武松喝了十八碗酒，最后上了景阳冈，徒手打死了只。

3.“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这句话描写了莲花的。

4.《童年的发现》中，作者通过回忆童年的一个发现，说明了。

5.小英雄雨来热爱自己的，为了掩护李大叔，勇敢地和鬼子作斗争。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪潺潺地流过村庄，滋润着两岸的田野。春天，溪边的柳树抽出嫩绿的新芽，像无数绿色的音符在风中摇曳。几只小鸟在柳枝间跳跃歌唱，仿佛在赞美这美好的春天。农民伯伯在田里辛勤地劳作，期待着丰收的喜悦。小溪的水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和游动的小鱼。孩子们喜欢在溪边追逐嬉戏，感受着春风拂面的惬意。溪水哗啦啦地唱着歌，带着孩子们的笑声流向远方。

1.文中描写了小溪的哪些特点？请用“______”画出相关句子。

2.文中提到了哪些小动物？请写出两种。

3.农民伯伯在做什么？他们期待什么？

4.孩子们在溪边做什么？

5.用“仿佛”造一个句子。

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

一.看拼音写词语。（8分）

正确答案：整整齐齐、无无不齐、心心如意、勃勃生机、遥遥领先、津津有味、默默无闻、欣欣向荣

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了本学期学习或常用词语，覆盖了不同结构类型的字词，如AABB式（整整齐齐）、AABB式（无无不一）、ABAC式（心心如意）等，考察学生对拼音的掌握和汉字书写规范性。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

正确答案：

便当（biàn）消化（xiāo）颈项（jǐng）

隐约（yǐn）瞬间（shùn）模仿（mó）

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了本学期重点多音字，如“便”、“消”、“颈”、“隐”、“瞬”、“模”，结合常见词语，考察学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

正确答案：半信半疑、蹑手蹑脚、摇头摆尾、全心全意、兴高采烈、虎头虎脑、心心相印、手舞足蹈

解析：考查学生积累成语的能力，题目选取了本学期学习或常用成语，覆盖不同结构类型，如ABAC式（半信半疑）、AABB式（蹑手蹑脚）、连动式（摇头摆尾）等，考察学生对成语的掌握和运用能力。

四.查字典填空。（3分）

正确答案：亠（部首）、6（画数）、广阔

解析：考查学生使用部首查字法和理解字义的能力，题目要求学生查“阔”字的部首、画数，并结合语境选择正确释义，考察学生对字典的基本使用方法和字义理解的准确性。

五.选词填空。（6小题，共6分）

正确答案：1.C2.B3.C4.C5.B6.B

解析：考查学生辨析词义并进行词语运用的能力，题目选取了本学期学习或常用的近义词、反义词，如“几乎/居然/仍然”、“聪明/认真/能干”、“也许/即使/反而”、“粗糙/惊艳/鲜艳”、“平平常常/诚心诚意/随随便便”、“竟然/真是/也许”，考察学生对词义的准确理解和语境中词语的恰当运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

正确答案：

1.删除“应该”，改为：我们从小养成节约用水的好习惯。

2.删除“全部”，改为：他飞快地跑完了赛跑。

3.改为：老师和同学们都夸奖他乐于助人。

4.改为：看到同学们认真学习的样子，我受到了很大的教育。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了常见的病句类型，如成分残缺（缺少主语/宾语）、重复啰嗦、搭配不当等，考察学生对病句原因的分析和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

正确答案：

1.他把饭菜在厨房里做。

2.我们怎么能不浪费宝贵的时间呢？

3.这朵花真香啊，像一朵巨大的彩虹！

4.他今天生病了，所以没来上学。

解析：考查学生变换句式的能力，题目要求改为把字句、反问句、夸张句、修改病句并加标点，考察学生对不同句式特点和表达效果的理解及运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

正确答案：

1.《三国演义》

2.石狮

3.高洁

4.科学道理

5.祖国

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了本学期重点课文《草船借箭》《景阳冈》《爱莲说》《童年的发现》《小英雄雨来》的相关内容，考察学生对课文主要情节、人物、主题、细节的掌握程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

正确答案：

1.“小溪潺潺地流过村庄，滋润着两岸的田野。”“小溪的水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和游动的小鱼。”

2.小鸟、小鱼

3.在田里辛勤地劳作，期待着丰收的喜悦。

4.在溪边追逐嬉戏，感受着春风拂面的惬意。

5.例：弯弯的月亮像一把银色的镰刀。

解析：考查学生阅读理解和分析能力，题目包括概括段落内容、提取关键信息、理解词义、仿写句子等，考察学生对短文内容的整体把握和细节理解能力。

十.作文。（30分）

参考评分标准（示例）：

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