语文统编版一年级上册期中零分试卷

语文统编版一年级上册期中零分试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎo

xiǎogǒu

hǎopéngyǒu

qīngzhōng

wǒmen

shuōhuà

bāyuè

zǎochén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/le)√

在(zài/z)√

好(hǎo/hao)√

看(kàn/kan)√

人(rén/rèn)√

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小

来去

白天

小鸟

好学

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后剩下的5画。

“小”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xiao”。

“在”字的意思是存在的，或者表示动作正在进行。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我喜欢红色的**气球**。

(2)小狗在**草地**上跑。

(3)**朋友**见面，开心地**说话**。

(4)**天空**很蓝，**白云**很白。

(5)小明每天**早上**都去上学。

(6)**我们**一起玩游戏。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)天气很好，天空飘着白云。

(2)小朋友们在公园里快乐地玩。

(3)我和妈妈去商店买东西。

(4)公园里有很多的花和树。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整：小白兔**白白的**。

(2)把句子换个说法，意思不变：他在看书。**他在看书呢。**

(3)加上合适的词语，让句子更生动：天空**蓝蓝的**。

(4)把下面两个短句合并成一个长句：我在家。我在写字。**我在家写字。**

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)**无**

(2)**小**朋友，你看，**天**上**有**什么？**几**朵**白**云。

(3)**小**狗**跑**来**跑**去，**追**着**小**鸟**叫**。

(4)**一**天，**小**军**在**草**地上**放**羊。**他**见**一**只**小**羊**跑**丢了，**就**急**急**地**找**。

(5)**我**爱**我的**家**，**我**爱**我的**国**。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三位好朋友，它们是小狗、小猫和小兔。小红喜欢小狗，小狗也喜欢小红。小红喜欢小猫，小猫也喜欢小红。小红喜欢小兔，小兔也喜欢小红。小红和她的好朋友一起玩，真快乐呀！

(1)小红有______位好朋友。

(2)小红的______喜欢小红。

(3)小红喜欢______，______也喜欢小红。

(4)小红和她的好朋友一起______。

(5)请写出文中的两个表示喜欢的词语：______、______。

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等等。注意语句通顺，表达清楚，尽量写具体。

一.看拼音写词语。（8分）

大好小狗好朋友清中（应为“清晨”）我们说话八月早晨

解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力。题目所选词语均为一年级上册教材中出现过的常见词语，覆盖了不同声调的拼读和简单的形近字区分。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/le)√在(zài/z)√好(hǎo/hao)√看(kàn/kan)√人(rén/rèn)√

解析：考查学生对于多音字的掌握情况。题目中的多音字均为一年级上册重点内容，考察了学生在具体语境中选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小来去白天小鸟好学

解析：考查学生对于常用成语和词语的积累与运用能力。题目所选词语均为教材中出现的固定搭配或常用词语，要求学生能够根据语境正确填写。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后剩下的4画。

“小”字用音序查字法应先查大写字母“X”，再查音节“xiao”。

“在”字的意思是存在的，或者表示动作正在进行。

解析：考查学生使用字典的基本能力。题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法的基本步骤，并能根据字义填写正确的解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我喜欢红色的**气球**。

(2)小狗在**草地**上跑。

(3)**朋友**见面，开心地**说话**。

(4)**天空**很蓝，**白云**很白。

(5)小明每天**早上**都去上学。

(6)**我们**一起玩游戏。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目所选词语均为教材中出现过的词语，要求学生能够理解词语含义并在具体语境中正确运用。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)天气很好，天空飘着白云。

(2)小朋友们在公园里快乐地玩。

(3)我和妈妈去商店买东西。

(4)公园里有很多的花和树。

解析：考查学生对于句子基本结构和常见病句类型的掌握能力。题目所选句子均为教材中出现的典型病句，要求学生能够识别并修改病句，使句子表达通顺、正确。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整：小白兔**白白的**。

(2)把句子换个说法，意思不变：他在看书。**他在看书呢。**

(3)加上合适的词语，让句子更生动：天空**蓝蓝的**。

(4)把下面两个短句合并成一个长句：我在家。我在写字。**我在家写字。**

解析：考查学生对于句子变换的基本能力的掌握情况。题目涵盖了句子补充完整、句式变换、扩句和合并句等多种类型，要求学生能够根据题目要求进行相应的句子变换操作。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)**无**（此处应为题目缺失，无法解析）

(2)**小**朋友，你看，**天**上**有**什么？**几**朵**白**云。

(3)**小**狗**跑**来**跑**去，**追**着**小**鸟**叫**。

(4)**一**天，**小**军**在**草**地上**放**羊。**他**见**一**只**小**羊**跑**丢了，**就**急**急**地**找**。

(5)**我**爱**我的**家**，**我**爱**我的**国**。

解析：考查学生对于课文内容的记忆和理解能力。题目所选填空内容均来自教材中的重点课文，要求学生能够准确记忆课文内容并填写相应的词语。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三位好朋友，它们是小狗、小猫和小兔。小红喜欢小狗，小狗也喜欢小红。小红喜欢小猫，小猫也喜欢小红。小红喜欢小兔，小兔也喜欢小红。小红和她的好朋友一起玩，真快乐呀！

(1)小红有______位好朋友。**三**

(2)小红的______喜欢小红。**小狗、小猫、小兔**

(3)小红喜欢______，______也喜欢小红。**小狗小狗**（或其他任意组合，如小猫、小