赢在课堂统编版一年级上册期中语文测试卷

赢在课堂统编版一年级上册期中语文测试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūshēnmeyīnwèizhōngyāngkǎoshìlǎoshī

hézibáicǎowàngdàoyǒushíchūménbīngbōlányáo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（）在zàizài（）

只zhīzhǐ（）开kāikǎi（）

人rénnén（）看kànkān（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小（）快（）自（）自（）（）（）不安

（）月（）明大（）小（）（）（）有味

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画。

（2）“青”字用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”。

（3）“林”字是（）结构字，共画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（）爱我的祖国。

A.小B.很C.不D.好

（2）天上有一朵（）云。

A.白B.黑C.绿D.红

（3）小猫（）睡觉。

A.慢B.快C.安静D.响亮

（4）春天来了，花（）开了。

A.快B.高C.红D.走

（5）你的书包（）。

A.有B.看C.无D.小

（6）妈妈（）关心我。

A.不B.很C.都D.太

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。

（2）小猫在树下做操。

（3）弟弟在看书和写字。

（4）花开了很多。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。

（2）把句子写具体。例：小明——。

（3）改成“把”字句。例：妈妈——。

（4）改成“被”字句。例：小鸡——。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月儿（）像（）。

（2）（）对（）高，一对（）尾（）。

（3）春天来了，小河（）了，草儿（）了，花儿（）了。

（4）我会（）衣裳，我会（）。

（5）小松鼠找食物，（）了，（）了，（）了，最后（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪很喜欢吃骨头。一天，它叼着骨头在院子里跑来跑去。它看见一只小兔在吃草，就跑过去，对着小兔“汪汪”叫。小兔很害怕，赶紧跑掉了。汪汪叼着骨头又跑回了家里。

（1）短文中有（）个自然段。

（2）汪汪喜欢吃什么？

（3）汪汪看见小兔后做了什么？

（4）小兔为什么害怕？

（5）请你写一句话介绍汪汪。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你和好朋友一起做的事情，以及你为什么喜欢他（她）。不会写的字可以写拼音。注意句子通顺，尽量写具体。

一.看拼音写词语。（8分）

地区什么因为考试老师

和子白菜忘到有时出门冰蓝摇

解析：考查学生对拼音的掌握程度，以及对应汉字的书写能力。题目选取了课文中的生字词，覆盖了本册部分重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（√）在zàizài（√）

只zhīzhǐ（√）开kāikǎi（√）

人rénnén（√）看kànkān（√）

解析：考查学生对多音字读音的辨别能力。题目中的多音字均为本册教材中出现或涉及的基础多音字，符合一年级上册学生的学习范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小（高）快（乐）自（己）自（己）（心）（不）不安

（月）月（明）大（小）小（大）（有）（味）

解析：考查学生积累词语和运用能力。题目中的词语均为本册教材中的重点成语或固定搭配，要求学生能够根据语境正确填写。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“日”，再查除部首外还有5画。

（2）“青”字用音序查字法应先查大写字母“Q”，再查音节“qing”。

（3）“林”字是（上下）结构字，共2画。

解析：考查学生掌握查字典的基本方法的能力。题目要求学生运用部首查字法和音序查字法查找指定汉字的信息，包括部首、笔画和结构。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我（很）爱我的祖国。

A.小B.很C.不D.好

（2）天上有一朵（白）云。

A.白B.黑C.绿D.红

（3）小猫（安静）睡觉。

A.慢B.快C.安静D.响亮

（4）春天来了，花（开）了。

A.快B.高C.红D.走

（5）你的书包（有）。

A.有B.看C.无D.小

（6）妈妈（很）关心我。

A.不B.很C.都D.太

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目中的词语均为本册教材中出现的高频词语，要求学生能够理解词语含义并结合句子语境进行选择。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我明天去公园玩。→我明天要去公园玩。

（2）小猫在树下做操。→小猫在树下做操。

（3）弟弟在看书和写字。→弟弟在看书。/弟弟在写字。

（4）花开了很多。→花开得很美。/很多花开了。

解析：考查学生识别和修改简单病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，要求学生能够根据语法规则和语境进行修改。注：第（2）句若根据课文《小猫》原文“小猫在树下玩”，则无需修改。此处提供一种可能的修改方向。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上——。→天空上飘着白云。

（2）把句子写具体。例：小明——。→小明高高的个儿，戴着一副眼镜。

（3）改成“把”字句。例：妈妈——。→妈妈把我的衣服洗了。

（4）改成“被”字句。例：小鸡——。→小鸡被小猫追了。

解析：考查学生变换句式的能力。题目要求学生能够根据要求将句子改为陈述句、把字句或被字句，并注意句式的转换规则。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月儿（像）像（月亮）。

（2）（小明）对（小红）高，一对（大）尾（巴）。

（3）春天来了，小河（流）了，草儿（绿）了，花儿（开）了。

（4）我会（穿）衣裳，我会（洗）手。

（5）小松鼠找食物，（摸）了，（看见）了，（叼）了，最后（吃）了。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目选取了本册教材中的重点课文片段，要求学生能够根据课文内容填写相应的词语。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

短文中有（3）个自然段。

汪汪喜欢吃（骨头）。

汪汪看见小兔后（对着小兔“汪汪”叫）。

小兔害怕是因为（汪汪对着它“