义乌语文统编版一年级上册期中测试卷

义乌语文统编版一年级上册期中测试卷一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìyījiāzǒukàoménkǒuzàihébiānwénzì

tāmenchīyǐchīxiǎowǔziyàoleqùbǎoguǒqùdàolexiǎopéngyǒuyīqǐwányóuxíngzhōngshēnyǐnrénzhōngrénzàixiàokǒngzhōngyǒuyīzhīxiǎoniǎozhīdàoleyīliǎngzhīwǒzàixuéxiàozhōngkàndàoleyīzhīdàhóngxiàngzhīdàoleyīzhīdàlǜxiàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走zǒu/zuǒ看kàn/kān小xiǎo/xiāo在zài/zǎi是shì/shì

大dà/dài上shàng/shǎng下xià/xiā开kāi/kǎi苹píng/píng

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下是非来去大小

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后还有____画。

“人”字用音序查字法应先查大写字母____，再查音节____。

“大”字共有____画，第三画是____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）①我们②你们③他们

（2）①小②大③高

（3）①看②听③说

（4）①有②无③没有

（5）①去②来③上

（6）①红②黄③蓝

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园里玩。

2.小白兔喜欢吃白菜和苹果。

3.他明天可能去北京。

4.老师在黑板上写了很多字。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小羊（在吃草）。

小鸟（）。

2.把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在干什么？

我在（）。

3.加上合适的词语，让句子更具体。例：天上的太阳。

（）的（）。

4.用“又……又……”造句。

（）又（）。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.天地玄黄，日月盈昃。

2.一日三餐，四季冷暖。

3.你好，你好，我们是好朋友。

4.小鸟飞得高，小狗跑得快。

5.春天到，花儿开，我们一起去春游。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早地起床，刷牙洗脸，然后去上学。在学校里，她认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，她还喜欢看书和画画。她的书包里装满了各种颜色的彩笔和画本。小红说：“我要好好学习，天天向上。”

1.小红爱学习吗？

2.小红每天早上都做什么？

3.小红在学校里喜欢做什么？

4.小红书包里有什么？

5.小红说什么？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文。可以写你的朋友或你喜欢的小动物的外形、习性，以及你和它们之间发生的故事。注意语句通顺，表达清楚，尽量写具体。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是一家走着门口在和边玩字

他们吃一吃小竹子要了去包括去了小朋友一起玩游戏中身影人中人在笑空中有一只小鸟知道了一两只我在学校中看到了一只大红象知道了一只大绿象

解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，以及词语的积累。题目中的词语均来自一年级上册教材中的课文或常用语，覆盖了学生应掌握的部分基础词汇。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

走√看√小√在√是√

大√上√下√开√苹果√

解析：考查学生对汉字读音的辨别能力，特别是多音字的掌握。题目中的字词均为教材中出现过的，要求学生能够根据具体语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下是非来去大小

解析：考查学生对常用成语的积累和运用能力。题目中的成语均与教材内容相关，要求学生能够根据语境或提示补充缺失的字词。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除去部首后还有①画。

“人”字用音序查字法应先查大写字母R，再查音节rén。

“大”字共有③画，第三画是丿。

解析：考查学生对查字典方法的掌握和应用能力。题目涵盖了部首查字法和音序查字法，要求学生能够根据字的部首或读音正确查找到字的信息。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）①我们②你们③他们

（2）①小②大③高

（3）①看②听③说

（4）①有②无③没有

（5）①去②来③上

（6）①红②黄③蓝

解析：考查学生对词语的理解和运用能力。题目中的词语均为教材中出现过的，要求学生能够根据语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们去公园里玩。→我和同学们去公园玩。

2.小白兔喜欢吃白菜和苹果。→小白兔喜欢吃白菜。

3.他明天可能去北京。→他明天去北京。

4.老师在黑板上写了很多字。→老师在黑板上写字。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力。题目中的句子均存在语法错误或表达不当，要求学生能够找出问题并加以修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小羊（在吃草）。

小鸟（在飞）。

2.把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在干什么？

我在（吃饭）。

3.加上合适的词语，让句子更具体。例：天上的太阳。

（红红的）太阳。

4.用“又……又……”造句。

（又高又大）的苹果。

解析：考查学生对句子变换的掌握能力。题目涵盖了句子写完整、换个说法、加词语、用关联词造句等多种句式变换，要求学生能够灵活运用所学知识进行句子改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.天地玄黄，日月盈昃。

2.一日三餐，四季冷暖。

3.你好，你好，我们是好朋友。

4.小鸟飞得高，小狗跑得快。

5.春天到，花儿开，我们一起去春游。

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解能力。题目中的句子均来自一年级上册教材中的课文，要求学生能够准确回忆并书写课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红爱学习吗？

是的，小红爱学习。

2.小红每天早上都做什么？

小红每天早上都早早地起床，刷牙洗脸，然后去上学。

3.小红在学校里喜欢做什