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文档简介
越州小学三年级语文试卷一.看拼音写词语。(8分)
yuèlìshuōhuàyíqíyǒuqì
huābànchūntiānbàoyùnlínqīng
xīnzhōnggǎoxìngzàojùhūrán
qīngshānlǜshuǐwúlìjuébì
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
觉(jué/jiào)背(bèi/bēi)颜(yán/yǎn)
间(jiān/jiàn)乐(lè/lè)处(chǔ/chù)
三.把下列词语补充完整。(5分)
鲜花(盛)放大(明)天自(言)自语
(无)边无际(自)由自(在)(五)光十色
四.查字典填空。(3分)
“爽”字用部首查字法应先查部首(冫),再查除部首外还有(8)画。在字典中,“爽”读(shuǎng)时,意思有(明朗、舒畅、爽快),请用“爽快”这个词写一句话:_今天天气真好,我们玩得很爽快。_
五.选词填空。(6小题,共6分)
(1)春天来了,小草(长/发)了新芽。
(2)我的书包里放着一本(有趣/有劲)的故事书。
(3)他(飞快/高兴)地跑回了家。
(4)公园里的花(五颜六色/五光十色),真好看。
(5)老师(教/教)我们很多知识。
(6)妹妹今天(穿/着)了一身新衣服。
六.修改病句。(4小题,共8分)
(1)他明天去北京旅游。
(2)公园里的花很美丽。
(3)我正在做作业,妈妈在看电视。
(4)妹妹喜欢唱歌和画画。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
(1)把字句:公园里有五颜六色的花。(改为把字句)公园里把五颜六色的花装点着。
(2)被字句:风吹倒了小树。(改为被字句)小树被风吹倒了。
(3)反问句:他这样做是不对的。(改为反问句)他这样做难道是对的吗?
(4)缩句:活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。(缩句)小朋友们放风筝。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
(1)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
(2)小娃撑小艇,偷采白莲回。
(3)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(4)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
(5)一年之计在于春,一日之计在于晨。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小丽是一个热爱劳动的好孩子。每天放学后,她都会帮妈妈做些家务。她先扫地,把地扫得干干净净;然后擦桌子,让桌子亮晶晶的;最后,她还会帮妈妈择菜。虽然有点累,但看着整洁的家,小丽心里很开心。
(1)小丽热爱什么?
(2)小丽每天放学后都做了哪些家务?
(3)文中描写小丽扫地时用了哪个词?
(4)小丽做家务的时候有什么感受?
(5)请用“虽然……但是……”写一句话。
十.作文。(30分)
请以“我的好伙伴”为题,写一篇作文。可以写你的同学、朋友或者邻居,写一写他/她为什么是你的好伙伴,他/她有什么优点,你和他/她之间发生过什么有趣的事情。要表达出你对这位好伙伴的喜爱之情。
一.看拼音写词语。(8分)
规律:均为小学三年级下学期语文教材中的常见词语,考察学生对拼音的掌握和词语积累。
答案:月亮说话一起有气
花瓣春天报怨林青
心中高兴造句忽然
青山绿水无理决别
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
规律:均为小学三年级下学期语文教材中易混淆的多音字,考察学生对多音字读音的辨析能力。
答案:觉(√jué)背(√bēi)颜(√yán)
间(√jiàn)乐(√lè)处(√chù)
三.把下列词语补充完整。(5分)
规律:均为小学三年级下学期语文教材中的成语,考察学生对成语的积累和运用能力。
答案:鲜花(盛)放大(明)天自(言)自语
(无)边无际(自)由自(在)(五)光十色
四.查字典填空。(3分)
规律:考察学生使用部首查字法查字典的能力,以及根据汉字读音、意思进行组词和造句的能力。
答案:冫8shuǎng明朗、舒畅、爽快今天天气真好,我们玩得很爽快。
五.选词填空。(6小题,共6分)
规律:均为小学三年级下学期语文教材中的重点词语,考察学生对词语意义的理解和运用能力。
答案:(1)长(2)有趣(3)飞快(4)五颜六色(5)教(6)穿
六.修改病句。(4小题,共8分)
规律:考察学生对病句的辨析和修改能力,涉及句子成分残缺、搭配不当等问题。
答案:(1)他明天要去北京旅游。(2)公园里的花很美丽。(3)我正在做作业,妈妈正在看电视。(4)妹妹喜欢唱歌和画画。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
规律:考察学生对不同句式变换的掌握能力,包括把字句、被字句、反问句、缩句等。
答案:(1)公园里把五颜六色的花装点着。(2)小树被风吹倒了。(3)他这样做难道是对的吗?(4)小朋友们放风筝。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
规律:考察学生对小学三年级下学期语文教材中重点课文内容的理解和记忆能力。
答案:(1)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(2)小娃撑小艇,偷采白莲回。(3)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(4)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。(5)一年之计在于春,一日之计在于晨。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
规律:考察学生通过阅读理解短文内容,并回答相关问题、提取关键信息、运用关联词语造句的能力。
答案:(1
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