语文s版 小学六年级毕业模拟试卷

语文s版小学六年级毕业模拟试卷一.看拼音写词语。（8分）

wēiwǔxīshēngzhēnzhìyínréngāogàobóbó

xúnguīyíngwùqíqūyǒujìbùjìngzhīzhīzhī

huīhuánglínlínyǐnrùhuànghūnxiāoxiāowēiwēi

shēnlíngānjìnyǒuqíngyǒuyàngwéirénlǚlǚ

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

意思/yì/√/yī/

仿佛/fú/√/fǎ/

强劲/qiáng/√/qiǎng/

规划/guī/√/guì/

教诲/huì/√/huì/

三.把下列词语补充完整。（5分）

心事重重学无止境意气风发美中不足全神贯注

四.查字典填空。（3分）

“竞”字用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画；用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”。

“漠”字用部首查字法应先查部首“”，再查除部首外还有画；用音序查字法应先查大写字母“”，再查音节“”。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.面对巨大的困难，他毫不退缩，表现出了（）。

勇敢勤奋聪明诚实

2.这里的风景非常美丽，让人流连忘返。（）

壮观优美喧闹肃静

3.老师经常教育我们要做一个诚实（）的人。

勤奋可靠聪明虚伪

4.为了实现梦想，他付出了（）的努力。

少量巨大一般平平

5.小明学习很（），成绩一直名列前茅。

勤奋懒惰聪明诚实

6.雷锋是一位乐于助人、（）的模范人物。

勤奋聪明善良诚实

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和美德。

2.看着老师辛勤培育的花草，我感到非常感动。

3.他不但学习好，而且是个乐于助人的好学生。

4.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.将下列句子改为反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

2.将下列句子改为转述句：妈妈对我说：“你要认真完成作业。”

3.将下列句子改为“把”字句：风吹断了树上的那根树枝。

4.将下列句子改为“被”字句：同学们把教室打扫得干干净净。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《匆匆》的作者是现代著名作家________。

2.“________，________，________________。”这是朱自清在《匆匆》中写到的对时间流逝的感叹。

3.在《伯牙鼓琴》中，伯牙弹奏的曲子是《高山流水》，钟子期能听出其中的________和________。

4.《只有一个地球》一文告诫我们，地球是人类唯一的家园，我们应该________。

5.李白在《望庐山瀑布》中写道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺，________。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪从山涧深处潺潺流出，一路蜿蜒，流过田野，绕过村庄。溪水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。两岸的绿树垂柳随风摇曳，倒映在水中，形成一幅美丽的画卷。孩子们在溪边嬉戏，捉小鱼，打水仗，欢声笑语洒满了整个山谷。小溪不仅滋养了两岸的万物，也给人们带来了快乐和生机。它像一条银色的带子，将山川田野串联起来，孕育着希望和美好。

1.短文主要描写了什么？________

2.从短文中找出描写小溪声音的词语。________

3.短文中提到了哪些景物？至少写三种。________

4.“它像一条银色的带子，将山川田野串联起来”，这句话用了什么修辞手法？________

5.你觉得小溪除了滋养万物，还带来了什么？________

十.作文。（30分）

请以“难忘的经历”为题，写一篇不少于600字的作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于指定字数。

一.看拼音写词语。（8分）

威武腼腆真挚银人高高兴兴循规蹈矩奇屈有纪不禁之至

辉煌隐入荒慌消消威威深林干进有情有义乐于助人

解析：考查学生对汉字字形的掌握情况，需要学生准确拼读声母、韵母及声调，并能根据拼音写出相应的汉字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

意思/yì/√/yī/

仿佛/fú/√/fǎ/

强劲/qiáng/√/qiǎng/

规划/guī/√/guì/

教诲/huì/√/huì/

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心事重重学无止境意气风发美中不足全神贯注

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，要求学生熟悉成语的结构和意义。

四.查字典填空。（3分）

“竞”字用部首查字法应先查部首“爫”，再查除部首外还有6画；用音序查字法应先查大写字母“J”，再查音节“jìng”。

“漠”字用部首查字法应先查部首“氵”，再查除部首外还有14画；用音序查字法应先查大写字母“M”，再查音节“mò”。

解析：考查学生使用字典的能力，掌握部首查字法和音序查字法的方法。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.勇敢

2.优美

3.可靠

4.巨大

5.勤奋

6.善良

解析：考查学生对近义词的理解和辨析能力，要求学生根据语境选择合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要继承和发扬中华民族的优良传统。

2.看着老师辛勤培育的花草，我感到非常感动。改为：看着老师辛勤培育的花草，我感到非常感动。或改为：看到老师辛勤培育的花草，我深受感动。

3.他不但学习好，而且是个乐于助人的好学生。

4.通过这次活动，使我认识到团结合作的重要性。改为：这次活动，使我认识到团结合作的重要性。或改为：通过这次活动，我认识到团结合作的重要性。

解析：考查学生修改病句的能力，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.难道我们不应该浪费时间吗？

2.妈妈对我说，要她认真完成作业。

3.风把树上的那根树枝吹断了。

4.树上的那根树枝被风吹断了。

解析：考查学生变换句式的能力，包括反问句改为陈述句、直接引语改为间接引语、“把”字句改为“被”字句等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.朱自清

2.弹着琴，飞快地掠过琴弦，声音立刻从弦上飞了出来，跟着就消逝在空中了。

3.高山流水

4.珍惜和保护环境

5.疑是银河落九天

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，要求学生熟悉课文中的重要句子和知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.描写了小溪的景色和给人们带来的快乐。

2.潺潺

3.小溪、鹅