语文统编版一年级上册期中三四单元考试卷

语文统编版一年级上册期中三四单元考试卷一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèishūběnqīngwā

héhuāhǎowánwǔyuè

xīguòlùyuèchūnfēng

shuǐguǒyīnyuèyángguāng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

花huā/huá

在zài/zái

地dì/di

美měi/mèi

儿ér/niū

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）（）来了

（）天（）地

（）青（）绿

开心（）（）

自（）自（）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

“乐”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“小”字在字典里的解释有：①年纪小；②微；细。给“小心”中的“小”选择正确的解释（）。（填序号）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的爸爸妈妈。

（喜欢拍照吃饭）

2.小白兔（）白白的尾巴。

（有没有看）

3.天（）很蓝，云（）。

（是非常没有）

4.你（）我的铅笔吗？

（要不要是）

5.奶奶（）我穿衣服。

（帮助看）

6.我（）去公园玩。

（要去可以）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天早上，太阳公公出来了。

2.小鸟在树上唱歌非常好听。

3.我和同学们一起做游戏很开心。

4.草地上开满了五颜六色漂亮的花朵。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。

2.把“我”改为“你”：小狗在跑。

3.缩句：美丽的雪花从天上飘落下来。

4.把句子换个说法，意思不变：小弟弟在看电视。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，_________了，_________了，_________了。

2.小白兔长着两只______耳朵，一对______眼睛，爱吃______，还爱______。

3.江南可采莲，______莲叶何田田。______采莲南塘秋，______莲花过人头。

4.桃花流水窅然去，______。

5.我会写______，我会画______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是一个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早地起床，认真刷牙洗脸。然后，她高高兴兴地背着书包去上学。在学校里，她认真听老师讲课，按时完成作业。放学后，她还喜欢帮妈妈做家务。小红说：“我要做一个对家有用、对国家有用的人。”

1.小红爱学习，表现在哪些地方？

2.小红什么时候起床？

3.小红在学校里是怎样做的？

4.小红放学后喜欢做什么？

5.小红想做一个怎样的人？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等等。注意语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝书本青蛙

和花好玩五月

西瓜路过春风

水果音乐阳光

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了课文中的重点词语，覆盖了本单元的认读内容。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

花☑️在☑️地☑️美☑️儿☐

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选取了本册书出现或相关的基础多音字，考察学生对字音的掌握情况。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（来了）（天地）

（碧）青（草）

开心（极了）（自己）

解析：考查学生积累词语和运用词语的能力，题目中的词语均来自本单元的课文或日常常用，考察学生对课文语言和固定搭配的掌握。

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除部首外还有（8）画。

“乐”字用音序查字法应先查大写字母（L），再查音节（le）。

“小”字在字典里的解释有：①年纪小；②微；细。给“小心”中的“小”选择正确的解释（①）。（填序号）

解析：考查学生掌握查字典的方法和技能，包括部首查字法、音序查字法以及理解字义的能力，题目与课本所教授的查字典方法一致。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢）爱我的爸爸妈妈。

2.小白兔（有）白白的尾巴。

3.天（是）很蓝，云（非常）没有。

4.你（要）我的铅笔吗？

5.奶奶（帮）助我穿衣服。

6.我（可以）去公园玩。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目所选词语均为本单元或相关年级常见词汇，考察学生的语感和词语运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天早上，太阳公公出来了。→今天早上，太阳出来了。

2.小鸟在树上唱歌非常好听。→小鸟在树上唱歌。

3.我和同学们一起做游戏很开心。→我和同学们一起做游戏。

4.草地上开满了五颜六色漂亮的花朵。→草地上开满了五颜六色的花。

解析：考查学生发现并修改病句的能力，题目选取的病句类型包括成分残缺、用词不当等，符合一年级上册的语文学习目标。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳红红的。

2.把“我”改为“你”：小狗在跑。→你在小狗在跑。（或：小狗在跑。）

3.缩句：美丽的雪花从天上飘落下来。→雪花飘落下来。

4.把句子换个说法，意思不变：小弟弟在看电视。→小弟弟在看电视。（或：电视里有小弟弟在看。）

解析：考查学生根据要求改写句子的能力，题目涵盖了扩句、改写人称、缩句、换说法等题型，考察学生对句子结构的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春天来了，（草）绿了，（花）开了，（鸟）叫了。

2.小白兔长着两只（长）耳朵，一对（红）眼睛，爱吃（菜），还爱（胡萝卜）。

3.江南可采莲，（莲叶）何田田。（采莲）采莲南塘秋，（莲）莲花过人头。

4.桃花流水窅然去，（别有）洞天。

5.我会写（字），我会画（花）。

解析：考查学生根据课文内容填空的能力，题目选取了本册书中的重点课文片段，考察学生对课文的记忆和理解程度。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红爱学习，表现在哪些地方？→小红爱学习，表现在她每天早上早早地起床去上学，在学校认真听老师讲课，按时完成作业，还喜欢帮妈妈做家务。

2.小红什么时候起床？→小红每天早上早早地起床。

3.小红在学校里是怎样做的？→小红在学校里认真听老师讲课，按时完成作业。

4.小红放学后喜欢做什么？→小红放学后喜欢帮妈妈做家务。

5.小红想做一个怎样的人？→小红想做一个对家有用、对国家有用的人。

解析：考查学生阅读理解能力，包括找出文中信息、理解句子含义、概括内容等，题目选取的短文内容符合一年级学生的认知水平，考察学生阅读和提取信息的能力。

十.作文。（30分）

（评分标准略，参考内容应