学统编版一年级上册期中语文试卷

学统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

táozibáimamāmanǎinhǎohǎoduōduō

xīguōshíziyījīnwǔyīnwǔwǔzǎozǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlù（）看kānkǎn（）

在zàizǎi（）上shàngshǎng（）

是shìsì（）大dàdài（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下左右

天地山水日月

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外有1画，它的音序是T，读音是tiān，用它在句“天空很蓝”中填空。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我好朋友在一起玩游戏。

（2）小猫桌子上坐着。

（3）你看见我的书了吗？

（4）公园有很多花。

（5）我的弟弟很小。

（6）天黑了，要回家了。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天很好，我们去公园玩。

（2）我的书在桌子上放着。

（3）小白兔爱吃萝卜和苹果。

（4）他在天上飞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子换个说法，意思不变。例：我在家。→我在家。

天气很好。→，。

（2）把下面的句子写得更具体。例：花很美。→红色的花很美。

小狗跑。→，。

（3）缩句。例：美丽的公园里开满了五颜六色的花。→公园里开花了。

小朋友们在快乐地放风筝。→，。

（4）加上合适的标点符号。例：我爱我的妈妈。→我爱我的妈妈。

你好吗？，。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____有礼貌，大家喜欢他。____不礼貌，大家不喜欢他。

（3）小水珠____，变成____，从云彩里飘下来，变成了____。

（4）有位老爷爷在教小松鼠____，小松鼠学得很____。

（5）____像弯弯的月亮，____像小船。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的好习惯。她每天早上都先刷牙洗脸，然后吃早饭去上学。在学校的操场上，她看见一位小朋友摔倒了，就赶紧跑过去，扶起小朋友，并问：“你有没有受伤？”小朋友说：“我没事。”小红笑着对他说：“下次走路要小心一点哦。”小朋友点点头，感激地说：“谢谢你，好姐姐。”同学们都称赞小红是个乐于助人的好孩子。

（1）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。小红有____的一个好习惯。

（2）短文中，小红先____，然后____，最后____。

（3）小红在操场上看见____，她是怎么做的？____

（4）小朋友为什么感激小红？____

（5）你认为小红是个什么样的孩子？____

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么优点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

táozibáimamāmanǎinhǎohǎoduōduō

xīguōshíziyījīnwǔyīnwǔwǔzǎozǎo

答案：桃子白马妈妈奶奶好好多多

西瓜石子衣服五音五五早上早上

解析：考查学生根据拼音写出对应汉字的能力，题目选取了教材中出现的人称代词、形容词、名词、量词、数字等，覆盖了第一学期的拼音和识字范围。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlù（√）看kānkǎn（√）

在zàizǎi（√）上shàngshǎng（√）

是shìsì（√）大dàdài（√）

答案：lè,kān,zài,shàng,shì,dà

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选取了教材中常见的多音字，如“乐、看、在、上、是、大”，符合一年级上册的教学重点。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下左右

天地山水日月

答案：大小、上下、左右、天地、日月

解析：考查学生积累成语和形容词的能力，题目选取了教材中出现的反义词和常见的自然现象，与课文内容相关联。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外有1画，它的音序是T，读音是tiān，用它在句“天空很蓝”中填空。

答案：1,T,tiān,天空

解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法的能力，题目结合具体语境考查学生运用汉字的能力，符合一年级上册的语文学习要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我好朋友在一起玩游戏。

（2）小猫桌子上坐着。

（3）你看见我的书了吗？

（4）公园有很多花。

（5）我的弟弟很小。

（6）天黑了，要回家了。

答案：（1）和；（2）在；（3）看见；（4）有；（5）的；（6）天

解析：考查学生根据语境选择合适的词语填空的能力，题目选取了教材中常见的动词、名词、形容词和代词，覆盖了第一学期的词汇学习范围。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天很好，我们去公园玩。

（2）我的书在桌子上放着。

（3）小白兔爱吃萝卜和苹果。

（4）他在天上飞。

答案：（1）今天天气很好，我们去公园玩。（2）我的书在桌子上。（3）小白兔爱吃萝卜和苹果。（4）小鸟在天上飞。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，符合一年级上册的语法学习要求。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子换个说法，意思不变。例：我在家。→我在家。

天气很好。→今天天气很好。

（2）把下面的句子写得更具体。例：花很美。→红色的花很美。

小狗跑。→可爱的小狗在草地上快活地跑。

（3）缩句。例：美丽的公园里开满了五颜六色的花。→公园里开花了。

小朋友们在快乐地放风筝。→小朋友们放风筝。

（4）加上合适的标点符号。例：我爱我的妈妈。→我爱我的妈妈。

你好吗？，。

答案：你好吗？你也好。

解析：考查学生改写句子和添加标点符号的能力，题目涵盖了句式变换、扩句、缩句和标点符号的使用，符合一年级上册的句子训练要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____有礼貌，大家喜欢他。____不礼貌，大家不喜欢他。

（3）小水珠____，变成____，从云彩里飘下来，变成了____。

（4）有位老爷爷在教小松鼠____，小松鼠学得很____。

（5）____像弯弯的月亮，____像小船。

答案：（1）计、日；（2）你、你；（3）变成水蒸气、云、雨；（4）写字、认真；（5）月儿、小船

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了教材中的经典诗句、课文内容和插描述，与课本内容紧密相关。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的好习惯。她每天早上都先刷牙洗脸，然后吃早饭去上学。在学校的操场上，她看见一位小朋友摔倒了，就赶紧跑过去，扶起小朋友，并问：“你有没有受伤？”小朋友说：“我没事。”小红笑着对他说：“下次走路要小心一点哦。”小朋友感激地说：“谢谢你，好姐姐。”同学们都称赞小红是个乐于助人的好孩子。

（1）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。小红有____的一个好习惯。

答案：乐于助人

（2）短文中，小红先____，然后____，最后____。

答案：刷牙洗脸、吃早饭去上学、看见小朋友摔倒了，扶起小朋友。

（3）小红在操场上看见____，她是怎么做的？____

答案：小朋友摔倒了、赶紧跑过去，扶起小朋友，并问：“你有没有受伤？”

（4）小朋友为什么感激小红？____

答案：因为小红扶起了他，还关心他有没有受伤。

（5）你认为小红是个什么样的孩子？____

答案：乐于助人、有礼貌

解析：考查学生阅读理解和提取信息的能力，题目涵盖了短文的主要内容、细节描写和情感分析，符合