2026年新版七年级下册道德与法治期中复习：第1~4单元+期中+期末共6套素养测试卷（含答案）

第第页2026年新版七年级下册道德与法治期中复习：第1~4单元+期中+期末共6套素养测试卷第一单元珍惜青春时光素养测试卷（考试时间：60分钟满分：100分）班级：________姓名：________得分：________一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.进入青春期，我们的身体会发生一系列明显的生理变化，下列属于青春期生理变化的是（）①身体外形的变化②体内机能的增强③性的发育和成熟④自我意识不断增强A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.青春期的生理变化让我们感受到旺盛的生命力，同时也可能带来一些困惑和烦恼。面对这些困惑，我们应该（）①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放②因自己的生理变化而自卑③不嘲弄同伴的生理变化④主动向父母、老师请教，寻求帮助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.进入青春期，我们的认知能力得到提高，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。这些心理变化（）①让我们感到新奇，也让我们产生困惑②是成长过程中的正常现象③会阻碍我们的成长④为我们的成长提供了契机A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.“我想独立，但又离不开父母的照顾；想敞开心扉，但又不愿轻易表露自己的内心”，这体现了青春期矛盾心理中的（）A.独立与依赖的矛盾B.闭锁与开放的矛盾C.勇敢与怯懦的矛盾D.自信与自卑的矛盾5.积极面对青春期的矛盾心理，我们可以通过多种方式调节自己，下列做法正确的是（）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳自己②把自己的想法写下来，梳理情绪③沉迷网络游戏，逃避烦恼④向老师、朋友倾诉，寻求帮助A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.男生女生的生理性别特征是与生俱来的，进入青春期后，这种差异更加明显。面对男生女生的性别差异，我们应该（）①相互欣赏，取长补短②因自己的性别优势而骄傲③尊重彼此的差异，相互理解④忽视差异，一视同仁A.①②B.①③C.②④D.③④7.在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏。这种心理（）A.是不正常的，会影响我们的学习和生活B.是正常的青春期心理现象C.会导致我们早恋，需要坚决克制D.说明我们已经成熟，能够承担责任8.与异性交往是我们成长的一个重要方面，下列关于异性交往的说法正确的是（）①可以增进对异性的了解，消除神秘感②可以扩大交往范围，提高交往能力③与异性交往必然会产生朦胧的情感④要把握好交往的方式、场合、时间和频率A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.进入青春期，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，面对这种情感，我们应该（）A.大胆表白，争取得到对方的回应B.压抑自己的情感，假装不在意C.慎重对待，理智处理D.把精力全部放在学习上，完全忽略这种情感10.下列做法中，符合青春期自我保护要求的是（）①通过正规途径获取性知识②保护身体的隐私部位，不让他人触碰③遇到性骚扰时，敢于说“不”并及时离开④随意接受陌生人的邀请A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.情绪是人的内心世界的重要组成部分，下列属于基本情绪的是（）A.喜、怒、哀、惧B.自豪、焦虑、厌恶C.感激、内疚、烦躁D.兴奋、紧张、抑郁12.青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。下列关于青春期情绪的说法正确的是（）①情绪反应强烈，容易冲动②情绪波动大，不稳定③情绪的细腻性增强，会关注更多细节④情绪的闭锁性增强，不愿表露A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④13.“喜伤心，怒伤肝，忧伤肺”，这说明（）A.情绪影响我们的身体健康B.情绪影响我们的认知能力C.情绪影响我们的交往行为D.情绪影响我们的学习效率14.面对负面情绪，我们应该学会调节，下列调节情绪的方法正确的是（）①遇到烦恼时，听听舒缓的音乐②考试失利后，暴饮暴食发泄情绪③与朋友发生矛盾时，主动沟通化解④被老师批评后，找同学发泄怒火A.①②B.①③C.②④D.③④15.情绪的表达不仅影响自己的身心健康，也会影响他人。下列做法中，恰当表达情绪的是（）A.开心时，在课堂上大声欢呼B.难过时，向朋友倾诉自己的感受C.愤怒时，摔东西发泄不满D.焦虑时，隐瞒自己的情绪，假装平静16.我们可以通过多种方式获得美好情感，下列做法中能获得美好情感的是（）①参加公益活动，帮助他人②阅读优秀的书籍③欣赏优美的音乐、绘画④沉迷于网络娱乐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.下列对青春期“慢怒症”的认识正确的是（）A.是正常的情绪表现，无需调节B.会影响我们的幸福感，需要学会控制C.只要忍耐，就能彻底消除D.会导致我们产生暴力行为，危害极大18.关于青春期的成长，下列说法正确的是（）①青春期是身体发育和心理发展的加速期②青春期的成长只需要关注生理变化③青春期的矛盾心理是成长的必经之路④青春期的我们要注重内外兼修A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.下列行为中，体现青春期创造潜力的是（）①对班级管理提出自己的新想法②尝试制作手工作品，探索新方法③照搬他人的学习方法，不思考创新④积极参与科技小发明、小创造A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20.珍惜青春时光，我们应该（）①努力学习，提升自身素质②珍惜时间，合理安排作息③积极参与实践，丰富人生体验④随心所欲，享受青春的快乐A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、简答题（本大题共2小题，共16分）21.（8分）进入青春期，我们的身心发生了一系列变化，也产生了一些矛盾和困惑。请结合教材知识，回答下列问题：（1）青春期的生理变化主要表现在哪些方面？（4分）（2）我们应该如何积极面对和处理青春期的心理矛盾？（4分）22.（8分）男生女生各具优势，学会与异性交往是我们成长的重要内容。请回答：（1）与异性交往有哪些积极作用？（4分）（2）我们应该如何把握与异性交往的尺度？（4分）三、材料分析题（本大题共2小题，共24分）23.（12分）阅读材料，回答问题。材料一：七年级学生小宇进入青春期后，变得越来越叛逆。他总觉得自己已经长大了，不需要父母的管教，经常和父母发生争吵；他不想和别人交流自己的内心想法，总是把自己关在房间里，却又感到孤独和寂寞；有时他勇敢地挑战权威，有时又会因为一点小事变得怯懦退缩。材料二：针对青春期学生的心理特点，学校开展了“青春加油站”活动，通过集体辅导、个别谈心、主题班会等形式，帮助学生了解青春期的心理变化，学会调节情绪，化解心理矛盾，让青春更美好。结合上述材料，回答下列问题：（1）材料一小宇的表现体现了青春期哪些矛盾心理？（4分）（2）结合材料二和教材知识，说说学校开展“青春加油站”活动的意义。（4分）（3）作为中学生，我们应该如何向小宇传递调节心理矛盾的方法？（4分）24.（12分）阅读材料，回答问题。材料一：青春期的情绪就像坐过山车，时而兴奋激动，时而低落沮丧。七年级学生小琪最近就遇到了这样的烦恼：考试取得好成绩时，她会开心得睡不着觉；一旦考试失利，她就会情绪低落，上课走神，甚至不想和同学交流。材料二：学会管理情绪，是青春期成长的重要课题。老师告诉同学们，调节情绪的方法有很多，比如把自己的想法写下来、参加体育活动、运用积极的自我暗示等。同时，情绪的表达要恰当，不能伤害自己和他人。结合上述材料，回答下列问题：（1）材料一小琪的情绪表现体现了青春期情绪的哪些特点？（4分）（2）结合材料二，说说我们为什么要学会管理情绪。（4分）（3）请你列举两种调节情绪的方法，并结合小琪的情况，说明如何运用这两种方法调节她的负面情绪。（4分）四、开放探究题（本大题共1小题，共20分）25.青春是美好的，也是充满挑战的。珍惜青春时光，需要我们正确对待青春期的身心变化，学会与他人交往，管理好自己的情绪，努力实现自我成长。结合本单元所学知识，完成下列任务：（1）【青春感悟】请结合自己的青春期经历，谈谈你对“青春”的理解。（6分）（2）【青春行动】为了让自己的青春更有意义，你打算在今后的学习和生活中怎么做？（8分）（3）【青春寄语】请你为身边的同学写一句青春寄语，鼓励大家珍惜青春、拥抱青春。（6分）参考答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共40分）1.A2.C3.B4.B5.B6.B7.B8.B9.C10.A11.A12.D13.A14.B15.B16.A17.B18.C19.B20.A二、简答题（共16分）21.（8分）（1）①身体外形的变化；（1分）②体内机能的增强；（1分）③性的发育和成熟。（2分）（共4分，答对一点给1分，答对三点给满分）（2）①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；（1分）②求助他人，向老师、父母或朋友倾诉，化解烦恼；（1分）③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”（如把想法写下来、参加体育活动等）；（1分）④正视心理矛盾，认识到这是成长过程中的正常现象，积极应对。（1分）（共4分，答对一点给1分，言之有理即可酌情给分）22.（8分）（1）①可以增进对异性的了解，消除神秘感；（1分）②可以扩大交往范围，提高交往能力；（1分）③与异性友好合作，有助于完善自身，取长补短；（1分）④有助于在团结和睦的集体中共同成长。（1分）（共4分，答对一点给1分，言之有理即可酌情给分）（2）①注意交往的方式、场合、时间和频率；（1分）②既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体；（1分）③相互尊重、相互理解，真诚相待；（1分）④慎重对待、理智处理可能出现的朦胧情感。（1分）（共4分，答对一点给1分，言之有理即可酌情给分）三、材料分析题（共24分）23.（12分）（1）①独立与依赖的矛盾（觉得自己长大了，不需要父母管教，但仍需要父母的理解和支持）；（1分）②闭锁与开放的矛盾（不想交流内心想法，把自己关在房间里，却又感到孤独）；（1分）③勇敢与怯懦的矛盾（有时挑战权威，有时又变得怯懦退缩）。（2分）（共4分，答对一点给1分，答对三点给满分，结合材料分析合理即可）（2）①帮助学生了解青春期的心理变化，正确认识青春期的矛盾心理；（1分）②引导学生学会调节心理矛盾，掌握自我调节的方法；（1分）③缓解学生的心理压力，让学生在集体中感受到温暖和支持；（1分）④促进学生身心健康发展，助力学生顺利度过青春期。（1分）（共4分，答对一点给1分，言之有理即可酌情给分）（3）①建议他参加集体活动，在集体中放松自己，感受集体的温暖；（1分）②鼓励他主动向父母、老师或朋友倾诉自己的烦恼，寻求帮助；（1分）③告诉她可以通过写日记、参加体育活动等方式调节自己的情绪；（1分）④引导他正视自己的心理矛盾，认识到这是成长的必经之路，积极应对。（1分）（共4分，答对一点给1分，言之有理即可酌情给分）24.（12分）（1）①情绪反应强烈（考试好坏情绪差异大）；（1分）②情绪波动大，不稳定（时而兴奋，时而低落）；（1分）③情绪的细腻性（会因为考试成绩影响心情）；（1分）④情绪的闭锁性（失利后不想和同学交流）。（1分）（共4分，答对一点给1分，结合材料分析合理即可）（2）①情绪影响我们的身心健康，管理好情绪有助于保持身心健康；（1分）②情绪影响我们的学习和生活，管理好情绪有助于提高学习效率，更好地适应生活；（1分）③情绪的表达会影响他人，管理好情绪有助于与他人友好相处；（1分）④学会管理情绪，是青春期成长的重要课题，有助于我们实现自我成长。（1分）（共4分，答对一点给1分，言之有理即可酌情给分）（3）答：1：写日记法。（1分）小琪可以把考试失利后的感受、烦恼写下来，梳理自己的情绪，冷静下来分析失利的原因，缓解负面情绪。（1分）答：2：积极自我暗示法。（1分）小琪可以告诉自己“一次失利不算什么，只要努力，下次一定能做好”，用积极的心理暗示鼓励自己，调整心态，摆脱负面情绪。（1分）答：3：体育活动法。（1分）小琪可以通过跑步、跳绳等体育活动，释放内心的压力，缓解低落情绪，让自己重新变得积极起来。（1分）（共4分，每种方法2分，方法正确1分，结合小琪情况分析合理1分，言之有理即可酌情给分）四、开放探究题（共20分）25.（1）【青春感悟】（6分）答：：青春是身体发育和心理发展的加速期，充满了新奇和活力；（2分）青春也伴随着矛盾和困惑，这些矛盾是成长的必经之路；（2分）青春是充满希望和可能的，我们要珍惜青春，在探索和实践中实现自我成长。（2分）（言之有理即可，结合自身经历，体现对青春的正确认识，酌情给分）（2）【青春行动】（8分）①努力学习科学文化知识，提升自身的知识素养和能力；（2分）②正确对待青春期的身心变化，接纳自己的不完美，学会自我调节；（2分）③积极与同学、父母、老师交往，建立良好的人际关系；（2分）④主动参与集体活动和社会实践，丰富自己的人生体验，培养创造潜力。（2分）（言之有理即可，答对一点给2分，答对四点给满分，其他合理答案酌情给分）（3）【青春寄语】（6分）1答：：青春逢盛世，奋斗正当时。愿我们珍惜青春时光，不负韶华，不负自己，在青春的赛道上奋力奔跑，绽放属于自己的光芒！（6分）2答：：青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。愿我们以梦为马，不负韶华，正视成长中的挑战，接纳自己的情绪，在成长中变得更优秀，拥抱属于我们的美好青春！（6分）2026年新版七年级下册道德与法治期中素养测试卷测试范围：1-2单元(考试时间：45分钟试卷满分：100分)班级____________姓名____________学号____________分数____________注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。回答第Ⅰ卷时，将选择题备选答案的序号填写在选择题答题表格中。回答第Ⅱ卷时，将答案直接写在本试卷上。第Ⅰ卷一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共40分。每小题4个选项中只有一项符合题目要求）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.阅读下侧漫画，漫画中女生对男生产生了一种别样的感觉。下列对这种“感觉”认识正确的是（

）①这种“感觉”是真正的爱情，应该珍惜

②这是对异性朦胧的情感，是正常的心理现象

③对这种“感觉”应该慎重对待，理智处理

④这是“早恋”现象，应该坚决避免A．①② B．①③ C．②③ D．③④2.进入青春期，我们的生理和心理都发生了明显的变化。下列对青春期生理变化的描述，正确的是（

）

①身体外形的变化②自我意识不断增强

③体内机能的增强④认知能力得到提高A．①③ B．①② C．②④ D．③④3.全国首个大型性教育互动展会《我向许多人打听过你》以一个成长中的人—“囡团”的故事为线索，去探寻每一个个体都可能经历的有关性/性别的一切。从孩童时期对于“我从哪里来”的懵懂，到青春期面对身体变化的兴奋与不安，再到成年后的探索与迷茫，通过多样化的互动装置与艺术品，呈现每一个“囡团”悸动又迷惘的成长历程。这告诉我们（

）A．要了解性知识并树立正确的性观念B．只能通过老师以及家长了解性知识C．参观展会就能够了解所有的性知识D．可以通过各种途径学习了解性知识4.当我们对异性产生朦胧情感时，应该（

）A．顺其自然，任其发展 B．把这种情感当作爱情C．慎重对待，理智处理 D．拒绝与异性交往5.某中学举办心理宣讲漫画活动，提出不少“花式”途径帮助学生舒缓心情，释放压力。校园小记者想报道这一活动，最适合的标题是（

）A．心理健康人开朗，管理情绪贵有章B．忘记烦恼人欢笑，喜怒哀惧全去掉C．消极情绪不可要，心平气和没烦恼D．人际关系处理好，幸福生活压力少6.研究显示，生气所引起心律不齐的心电图比一般心律不齐更加混乱，也更加不稳定，所以是最致命的，这警示我们（

）A．要学会认识、觉察和管理自己的情绪B．出现生气的情绪时要及时向别人发泄C．人的情绪会相互感染，要学会合理表达D．找到生气的原因要竭尽所能满足需要7.当看到有人欺凌弱小时，愤恨情绪会让人产生正义感；当听到有人发表分裂祖国的言论时，愤怒情绪会让人产生爱国情感。这说明（

）A．情绪比情感更为深刻稳定B．情绪与情感是紧密相关的C．情绪就是情感，二者没区别D．情感随着时间的推移就会产生情绪8.路边的监控记录下了这样一个暖心的画面：一个背着沉甸甸书包的男孩，把路边倒地的自行车一辆辆扶起来。有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在树上。以下对男孩的行为理解正确的是（

）

①用热情和行动来影响环境

②可以从中获得消极的情感体验

③在实践中提升了情感境界

④我们要有意识地增加积极的情感体验A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9.苏轼少年聪慧，读了一些书就颇为自负地在自己房前贴了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。后来一位老人拿着一部古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老人委婉地批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。苏轼改对联体现了他（

）A．自尊知耻，勇于改正错误B．学问高深，让人望尘莫及C．缺乏自信，不会独立思考D．视野狭隘，不知人外有人10.2025年春节期间，张军随爸爸外出游玩，看见游客将零食袋子随手扔在走廊上，他让游客带走垃圾，游客却说他多管闲事。该游客的行为（

）

①是不自尊和不尊重他人的表现

②不为名利所惑，能正确认识自己

③真正做到行己有耻和认可自己

④不明是非对错，缺乏美好的道德品行A．①② B．①④ C．②③ D．②④11.周末，小雨骑自行车回家时不小心闯了红灯，所幸没有发生意外，事后他感到非常后悔。此后，他更加注意交通信号灯，自觉遵守交通规则，再也没有出现过类似状况。这说明（

）

①小雨是一个自尊的人，能够知廉耻、明是非

②违反交通法规就不再是合格的中学生

③小雨能够做到行己有耻，知错就改

④中学生的交通安全意识都很差A．①② B．①③ C．②④ D．③④12.每个人都有得到尊重的需要，既包括获得他人的尊重，也包括自我尊重。对此，下列说法正确的是（

）A．我希望被他人尊重，因为受到尊重，会感到快乐B．我不在乎别人是否尊重我，我只关注自己的内心想法C．只有他人尊重我，我才会尊重他人D．尊重他人比尊重自己更重要13.2024年3月5日，李强总理在十四届全国人大二次会议上作政府工作报告中指出：回顾2023年，一批重大产业创新成果达到国际先进水平，国产大飞机C919投入商业运营，国产大型邮轮成功建造……看到关于这些成就的报道，小明的自信心油然而生。小明自信的来源是（

）A．在和他人交往中获得的肯定B．社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感和自豪感C．成长过程中积累的实力D．实事求是地看待自己14.道德与法治课上，老师使用了以下两则古语，据此推测这节课的主题最有可能是（

）◆天生我材必有用，千金散尽还复来。

◆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。A．品味美好情感 B．友谊伴我成长C．培养宽容品质 D．自信给人力量15.在生活中，我们常常听到一些同学说“让我来吧”。这些“让我来吧”启示我们（

）镜头一

某班号召同学们报名参加校运动会的长跑比赛，大家都担心坚持不下来。小强说：“我耐力好，让我来吧！”

镜头二

社区推选居民参加法治宣讲，很多人不太敢尝试。小宇说：“我可以试试，让我来吧！”①要培养自信的精神风貌，勇于承担责任

②要磨砺坚强意志，不断增强自控能力

③自尊的人能够自觉约束自己的行为

④充分发挥自己的优势，面对生活中的挑战A．①② B．①③ C．①④ D．②④16.语文课上，老师把小雨的作文当作范文朗读后，同学们不由自主地鼓起掌来。后来小雨的写作热情越来越高涨，她的作品在全国多个报纸杂志上刊登。这说明（

）

①自信源于和他人交往中获得的肯定

②自信是天生的

③自信只有在他人给予积极评价时才能获得

④自信源于我们在成长过程中积累的实力A．①② B．①④ C．②③ D．②④17.赛场上摘金夺银，实验室里潜心研究，科技园里学习创业知识……校园内外，好一幅“闯”和“创”的图景！“我敢闯，我会创”要求新时代的中学生（

）

①放弃学业，积极参与社会实践

②奋发向上，积极进取，自强不息

③自立自主，主动发掘自身力量

④勇于探索，增强底气，做自信的人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18.文化渗透在生活中，是中华民族独特的精神标识。中华古诗词源远流长、博大精深。下列诗句中，体现自强精神的是（

）A．天生我材必有用，千金散尽还复来B．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风C．谁言寸草心，报得三春晖D．海内存知己，天涯若比邻19.自强是一种精神，是一种美好的道德品质，对一个人的成长具有重要作用。下列能反映一个人具有自强精神的有（

）

①自我勉励，发愤图强②相信自己，享乐当下

③锲而不舍，不断超越自我④不爱慕虚荣A．①② B．①③ C．②④ D．③④20.开学伊始，某校七年级要求出一期“少年强则中国强”的主题板报，号召全校同学要自立自强，勤奋努力，争取成功。下列观点符合板报主题的有（

）

①在惊天动地中建功立业，创造自己的精彩人生

②认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础

③千方百计寻找成功的机缘，依靠捷径出彩

④树立远大理想，树立报效祖国的坚定信念A．①② B．①③ C．②④ D．③④第Ⅱ卷二、简答题（共60分）21.阅读材料，回答问题。材料

某校七（1）班开展了“‘吐槽’烦恼追求健康”的主题座谈会。下面是两位学生的"吐槽”：小刚：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是，当我遇到麻烦时，还是渴望他们“出现”!小凡：表面看来，我有心里话不愿意对别人讲，其实我很希望有人能理解我！(1)请你根据小刚和小凡的“吐槽”，判断其心理矛盾。

(2)小强认为，这些心理矛盾应及时“诊治”。请你为小刚和小凡开出“处方”。22.结合材料，完成答题。▲青春如一曲欢歌，跃动着热烈的节拍，拨动着每一个少年的心弦。我们在青春的道路上播撒欢声与笑语，留存下难以忘怀的美好。青春期是人生中绚烂的时光，是少年们生理与心理飞速成长的阶段，是塑造我们心智、体魄与思维的关键时期。青春也难免有迷茫，随着身体的发育，我们的内心也常会泛起矛盾与困惑的涟漪。▲青春是一段自我成长的旅程。面对身体变化、角色转变和学业压力，青少年易产生低落情绪，甚至陷入迷茫。我们要正视并接纳自身的情绪起伏，学会正确调节情绪。同时，生活中充满各种诱惑，我们要明辨是非，增强自我保护意识，提升自我保护能力，坚决远离不良诱惑。让我们并肩前行，在青春的路上勇敢追梦，尽情享受属于我们的美好年华。▲青春是传递温暖的旅程。七年级的小雨同学，为弘扬雷锋精神、践行社会主义核心价值观，积极参与学校开展的爱心义卖活动。她说：“奉献爱心能给他人带去温暖，也能让自己收获快乐，我想带动身边同学一起参与，让这份正能量一直传递下去。”看着义卖现场的暖心画面，小雨心中满是愉悦与幸福感，她感觉自己更热爱生活了。(1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。

(2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。23.阅读材料，回答问题。

为引导同学们树立自尊意识，养成自尊自爱的行为习惯，做有尊严、有品格的中学生，你班开展“守护青春自尊，做有尊严的自己”系列活动，请你参与完成以下任务。【活动一

自尊活动设计】班级正在征集“自尊”主题活动形式。(1)请你结合校园生活实际，设计两种贴合“自尊”主题的活动形式。【活动二

自尊榜样分享】在推选班级自尊榜样的活动中，同学们纷纷推荐了自己心中的榜样人物。榜样推荐事例启示小琳班里有人在传某个同学的闲话，说得有鼻子有眼的，大家都跟着起哄。小琳听了之后说：“我们没有证据，这样说人家太缺德了。”她没有加入讨论，还私下提醒那个被议论的同学注意一下。后来事情澄清，完全是误会。①小丽班里不少同学都背上了名牌书包，小丽背的还是那个洗得发白的旧书包。有同学问她：“你怎么不让你妈给你买个新的？”小丽笑着说：“我妈说了，书包能装书就行。我觉得也是，成绩又不是背出来的。”期末考试，小丽考了全班第一。大家再看她的旧书包，反倒觉得那才是真正的“名牌”。②小宇学校举办绘画比赛，小宇知道自己画得不如班上的美术特长生，但他还是报名参加了。虽然最后只拿了参与奖，他却很高兴：“我知道自己水平一般，但我不想因为害怕输就不敢上场。能把自己想画的东西画出来，我就满足了。”③(2)从小琳、小丽、小宇三位同学的事例中，启示我们自尊的人应具备什么品质？【活动三

自尊成果展示】活动尾声，班级要求结合本次主题活动的探索与思考，完成一次成果展示。(3)假设让你在班级总结会上以“我的自尊宣言”为题发言，请你写出发言提纲。24.青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级某班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题交流活动，请你参与完成相关任务。【交流青春观点】以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，积蓄着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，蕴含前人智慧，让其成为我们青春路上的明灯。☆天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》☆会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》☆海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出塞》(1)上述诗句共同体现了青春成长中我们所需要的哪一品质?这一品质对我们成长的作用是什么?小林读了上述诗句后，发出感慨：“天生我材必有用，我是世界上最棒的人，其他人都不如我。”(2)你赞同小林的观点吗?运用所学知识，请你分析一下他的这种心理表现?【凝练青春智慧】乐羊在路上捡到金子，回家交给妻子。乐羊的妻子却说，捡拾别人丢的东西，谋求私利，玷污了自己的品德！乐羊听后十分惭愧。——摘自《后汉书·列女传》(3)乐羊妻子的话启示我们做自尊的人要具有哪一方面表现?【树立青春榜样】瑶瑶八岁时，爸爸病逝，妈妈要治病。但她没有被生活重担压倒，从生火做饭学起，买菜、洗衣、请医生……她勇敢地承受着生活、学习的巨大压力，与厄运抗衡，与困难搏斗，锻炼成一个生活的强者。(4)瑶瑶的行为启示我们要培养哪种优秀品质?我们该如何培养这一品质?参考答案选择题题号12345678910答案CAACAABCAB题号11121314151617181920答案BABDCBDBBC非选择题21.(1)小刚心理矛盾是反抗与依赖；小凡心理矛盾是闭锁与开放。(2)①参加集体活动放松自己；②求助他人学习化解方法；③培养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节成为“心理保健医生”。​22.(1)《青春之行》(2)①我们要正确对待生理变化。我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化。②我们要积极面对青春期心理矛盾和困惑。我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。③我们可以通过与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好情感。我们要用自己的热情和行动来影响环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。④调节情绪需要掌握一定的方法，常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。23.(1)开展自尊与虚荣辩论会；举办“自尊故事分享会”；典籍里的自尊故事手抄报活动；举办自尊自爱演讲比赛等等。(2)①自尊的人知廉耻、明是非。②自尊的人不爱慕虚荣。③自尊的人能认可自己。(3)①学会维护自己的人格尊严。②学会不断提升自己。③学会尊重他人。24.(1)自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。(2)不赞同。自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。(3)知廉耻、明是非。(4)自强。①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。第三单元传承中华优秀传统文化素养测试卷(考试时间：45分钟试卷满分：100分)班级____________姓名____________学号____________分数____________注意事项：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。回答第Ⅰ卷时，将选择题备选答案的序号填写在选择题答题表格中。回答第Ⅱ卷时，将答案直接写在本试卷上。第Ⅰ卷一、单项选择题（共15小题，每小题4分，共60分。每小题4个选项中只有一项符合题目要求）题号12345678答案题号9101112131415答案1.2025年3月5日，某学校举行“四高四争先，青年勇担当”学雷锋志愿服务活动启动仪式。雷锋精神是中华民族传统美德与社会主义精神、共产主义精神完美的结合，对比以下诗句，与雷锋“全心全意为人民服务”精神内涵最贴近的是（

）A.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”（王昌龄《出塞》）B.“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”（陆游《冬夜读书示子聿》）C.“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”（郑燮《墨竹图题诗》）D.“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》）2.素材命题“实事求是”最初出自《汉书》，原指根据实证，求索真知。这种精神为后世所推崇，成为中华优秀传统文化的重要理念。践行这一理念，要做到（

）①既怀抱梦想，又关注现实②脚踏实地，在实践中探求真知③按照事物的实际情况正确对待和处理事情④要以人民为中心A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④3.下列选项中正确的是（

）A.习近平总书记主动给年事已高的道德模范让座——讲仁爱B.绿水青山就是金山银山——崇正义C.看见老人倒地搀扶帮助——重民本D.商家七天无理由退货——求大同4.中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，下列名句中蕴含的思想理念理解正确的是（

）①民为邦本，本固邦宁——惠民利民，安民富民②不入虎穴，焉得虎子——道法自然，天人合一③苟日新，日日新，又日新————革故鼎新，与时俱进④采菊东篱下，悠然见南山———脚踏实地，实事求是A.①③B.①④C.②③D.②④5.为进一步弘扬诚信文化，营造“人人讲诚信，事事守信用”的良好校园氛围，某校开展“诚信之星”评选活动。下列活动流程排序合理的是（

）A.表彰公示→宣传动员→推荐阶段→投票评选B.宣传动员→推荐阶段→投票评选→表彰公示C.推荐阶段→宣传动员→投票评选→表彰公示D.投票评选→表彰公示→推荐阶段→宣传动员6.中国古人的思想观念为我们今天促进自身发展、推动各国共同发展提供了启示。下面古文体现中国人民尊重多样，求同存异的处世态度的是（

）A.亲仁善邻，国之宝也B.天地之大，黎元为本C.万物并育而不相害，道并行而不相悖D.国虽大，好战必亡；天下虽平，忘战必危7.下列体现中华民族勇于追求梦想执着精神的神话传说是（

）A.守株待兔B.刻舟求剑C.精卫填海D.叶公好龙8.以下体现“文以载道、以文化人”教化思想的是（

）A.学校开设传统文化课程B.人们只注重物质消费C.社会上出现的一些不良行为D.只追求娱乐，不关注文化内涵9.《说文解字》对“孝”的解释是“孝，善事父母者。从老省，从子，子承老也”。从字形结构看，商代金文中“孝”的字形像一个孩子搀扶老人走路。观察“孝”字的演变过程，下列对汉字的说法你认同的有（

）①已经融入全体中国人的精神血脉②有美妙的形态且富有独特的神韵③塑造了中华民族独特的审美气质④将思想情感与外界景物融为一体A.①②B.②③C.①④D.③④10.下列可以体现中华文化形神兼备、情景交融的美学追求的有（

）①北宋画家王希孟传世作品《千里江山图》②根据《千里江山图》创编的舞蹈作品《只此青绿》③“时时只见龙蛇走”的草书作品④法国巴黎埃菲尔铁塔A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.中华传统美德是中华文化的精髓。下列语句体现的中华传统美德是（

）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐士不可以不弘毅，任重而道远。——《论语·泰伯》①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念

②崇德向善、见贤思齐的社会风尚③勤劳勇敢、自强不息的奋进品格

④忧国忧民、道济天下的爱国情怀A.①②B.①③C.②④D.③④12.下图为某社区文化宣传栏中的内容，其宣传的主题最有可能的是（

）A.规划美好人生B.倡导传统美德C.弘扬敬业精神D.树立法治意识13.从“打赢污染防治攻坚战”到“山水林田湖草是生命共同体”，从“像保护眼睛一样保护生态环境”到“绿色低碳生活，还自然以美丽”，我国在生态治理上汲取古代“天人合一、道法自然”的生态思想，坚持万物各得其和以生，各得其养以成，构建“美丽中国”。这体现了（

）①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大②中华优秀传统文化散发着历久弥新的魅力③中华优秀传统文化的思想理念影响深远④中华民族锲而不舍地追求改造自然规律A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“施惠勿念，受恩莫忘。”这些经典语句的教导，我们日用而不觉，是因为（

）A.中华传统美德已经融入每位公民的日常行为中B.中华传统美德能够随着时代的进步与发展不断丰富完善C.这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族的发展壮大提供了重要支撑D.中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，潜移默化地影响着中国人的行为方式15.“止于至善”出自《礼记·大学》，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。以下同学的言行不符合“止于至善”要求的是（

）A.甲：学校组织爱心义卖，我们班将义卖所得全部捐给公益组织B.乙：医院来社区广场给老人义诊，我报名参加了志愿服务活动C.丙：因为我昨天打扫卫生不认真班级被扣分，我很后悔D.丁：环卫工人在烈日下打扫街道，我给他们买了几瓶水第Ⅱ卷二、简答题（共40分）16.（本题8分）由中国游戏公司开发，以中国古典名著《西游记》为背景的首款国产3A某游戏于2024年8月上线，该游戏一经上线就引爆全网。深山禅院、高山流水、高昂的唢呐旋律、悟空极富京剧神韵的长啸……几乎所有元素都流淌着中华文化的血脉。该游戏将中华传统文化与备受年轻人青睐的动漫、游戏相结合，为中国文化的传播和出口找到了一条新的路径，也是中国人文化自信的最好表达。(1).这款游戏以中国古典名著《西游记》为背景，这体现了哪一中华民族优秀传统文化的思想理念？(2).几乎所有元素都流淌着中华文化的血脉，这表明在文化生活中中华民族怎样的美学追求？(3).你认为新时代的我们应该如何弘扬中华人文精神？17.（本题8分）材料

抗战爆发后，移居南洋各国的华侨始终与泉州保持密切联系。1937年至1940年，各地华侨不断增加对家乡的汇款。……菲律宾华侨28人于1938年归国参加“抗日义勇军”，接受当地驻军整编，开向皖南。1940年，著名闽南华侨陈嘉庚领导“南洋华侨回国慰问团”回闽视察、支援抗战。工人、农民、知识分子积极投入抗日洪流。民族工商业者踊跃为前线捐赠钱物，把工厂迁入内地。各少数民族人民与汉族人民一起积极参加抗日战争。许多港澳台同胞也以各种方式参加抗日活动、捐款捐物……正如爱国作家郁达夫所称：“中国若果是一只睡狮的话，现在已经在张眼睛，振精神，预备怒吼了。”——摘编自《中国共产党的九十年》《刺桐城：滨海中国的地方与世界》(1).材料内容体现了哪些中华传统美德？(2).运用所学的相关知识，谈谈你对中华传统美德的理解。18.（本题12分）阅读材料，回答问题。材料一

在我们身边，有无数立足本职，默默奉献的榜样人物，彰显了社会正能量。国家最高科学技术奖获得者钱七虎，60多年战斗在大山深处、戈壁荒漠、边防海岛等工程一线，率领团队在一次次失败中总结经验，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题，为我国的防御工程装上了“金钟罩”；“万能电工”钱海军，从事电力工作30年，为社区提供用电等便民服务，结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名；黄山风景区的工作人员李培生、胡晓春长年在山崖间清洁环境，日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽黄山……材料二

《新时代公民道德建设实施纲要》提出，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民；深化社会主义和共产主义宣传教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育；持续深化社会主义核心价值观宣传教育，引导人们把社会主义核心价值观作为明德修身、立德树人的根本遵循；深入阐发中华优秀传统文化蕴含的思想理念，深入挖掘传统美德；继承和发扬党领导人民创造的优良传统，传承红色基因，赓续精神谱系。(1).学校开展“践行中华传统美德”的演讲比赛，根据以上材料，结合所学知识，请你写一份演讲提纲。

(2).加强公民道德建设能为实现中华民族伟大复兴中国梦立根塑魂。结合材料，运用中华传统美德的相关知识对此观点加以说明。19.（本题12分）汲古润今，与时偕行。山东的文化瑰宝绵长而又璀璨，其中最典型的代表就是儒家文化。儒家文化滋养了华夏文明，铭刻于一代又一代华夏儿女接续奋斗的历史中，也为现代社会提供道德准则和哲学智慧。【儒脉华夏】从古至今，儒家思想始终存在于华夏儿女的血脉相承中。孟子倡“民贵君轻”弘王道，以“富贵不能淫”塑士人风骨；戚继光抗倭保疆卫苍生，以“封侯非我意”道家国襟怀；焦裕禄治沙抗灾恤民，以公仆之身演绎“仁者爱人”；张连钢智造突破技术封锁，以实践智慧诠释“格物致知”。【儒在当代】儒家文化不仅是历史的回声，更是未来的罗盘。以下三组镜头分别演绎了儒家文化在今天的发展。镜头一

曲阜——新式成人礼仪式延续“加冠/及笄”的生命节点仪式感，采用“家训卷轴”传达家文化。废除跪拜礼改为鞠躬和握手，取消“父母命不可违”等训诫，师长赠送《宪法》手册。镜头二

济南——“AI六艺”研学馆通过动作捕捉技术还原“六艺”，学生可以实时体验“六艺课程”，系统实时反馈学习成果并讲解礼仪内涵。镜头三

山东省——“我眼中的孔子”全球Z世代图文短视频征集活动面向海内外青少年征集以“对话孔子互鉴文明”为主题的图片、文字和短视频创意作品，邀请青少年用镜头捕捉灵感，以图文诠释智慧，通过视频展现创意。共同编织一幅幅跨越时空的文化交流新图景。【儒润少年】我们当代青少年全面发展的目标与儒家文化所倡导的“仁义礼智信”一脉相承。新时代背景下，青少年作为文化传承的主力军，肩负着让儒家文化在新时代焕发生机与活力的重任，这关乎文化的延续，更关乎民族精神的传承。(1).运用文化有关知识分析，儒家文化对中国产生深远影响的原因是什么?(2).结合上述材料并运用所学知识分析，新时代的齐鲁儿女是怎样传承和弘扬传统儒家文化的?(3).请谈谈在现实生活中，我们可以通过哪些方式传承和发扬儒家文化。参考答案选择题题号12345678答案CAAABCCA题号9101112131415答案BADBADC非选择题16.(1).

革故鼎新、与时俱进的思想。(2).

形神兼备、情景交融的美学追求。(3).

①我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。②我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。③我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。17.(1).

①孝悌忠信，礼义廉耻的荣辱观念；②精忠报国、振兴中华的爱国情怀；③天下兴亡、匹夫有责的担当意识。(2).

①中华传统美德体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响中国人的行为方式。②中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。我们要积极践行中华传统美德。18.(1).

①中华传统美德内涵丰富，博大精深。钱七虎、钱海军、李培生、胡晓春等榜样人物在各自岗位上践行着敬业奉献、关爱他人等传统美德。②我们要向榜样学习，学习他们的高尚品德和奉献精神。在学习和生活中，努力做到敬业乐学，积极帮助他人，关心集体和社会。③传承和践行中华传统美德，需要我们从点滴小事做起，从现在做起，让美德之花在生活中绽放。(2).

①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。②加强公民道德建设，深入阐发中华优秀传统文化蕴含的思想理念和传统美德，能为实现中华民族伟大复兴提供强大的精神动力和道德支撑。③加强公民道德建设，传承红色基因，赓续精神谱系，能增强民族凝聚力和向心力，激励人们为实现中国梦而努力奋斗。19.(1).

①儒家文化具有强大的生命力和影响力，其倡导的道德准则和哲学智慧适应了社会发展的需要。②儒家文化历经千年传承，不断与时俱进，在不同时代都能为人们提供精神指引。③儒家文化深入人心，影响着人们的价值观念和行为方式，成为中华民族传统文化的重要组成部分。(2).

①镜头一通过创新成人礼形式，传承传统仪式感，融入现代元素，实现创造性转化。②镜头二利用现代科技手段，还原“六艺”课程，让学生体验并了解礼仪内涵，促进文化传播。③镜头三通过举办全球征集活动，鼓励青少年参与，促进文化交流与创新，推动儒家文化走向世界。(3).

①学习儒家经典著作，了解其思想内涵。②在日常生活中践行儒家倡导的道德规范，如尊老爱幼、诚实守信等。③积极参与与儒家文化相关的活动，传播儒家文化。④将儒家文化与现代生活相结合，进行创造性转化和创新性发展。第四单元生活在法治社会素养测试卷123456789一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的)1.近年来，随着互联网的普及应用，越来越多的未成年人开始接触和使用互联网。互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时，也带来了一些问题，亟待通过立法加以制度性解决。对此，我国出台了《未成年人网络保护条例》(以下简称《条例》),这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该《条例》①体现广大人民的根本利益和共同意志②是立足我国国情和实际需要而制定的③表明保护未成年人的法律体系已完备④为未成年人上网提供良好的法治环境2.2024年5月1日，《安徽省自然保护区条例》(以下简称《条例》)正式施行。《条例》规定，在自然保护区进行砍伐、放牧、狩猎、捕捞、采药、开垦、烧荒、开矿、采石、挖沙等活动将受处①砍伐、放牧、狩猎、捕捞等活动是违法行为②对违法行为进行处罚，维护了社会公共利益③只要实施了《条例》,就可以保护好安徽省自然保护区④《条例》通过规范全体社会成员的行为，推进保护区的保护工作3.高空抛物伤人、个人信息保护、网贷被套路、小区电梯广告的收益归属……这些大小事，民法典中都有规定。由此可见A.民法典主要规定公民的义务B.我们的生活与民法典息息相关C.民法典只约束生活中的违法行为D.民法典能调整公民之间的所有关系4.对下图中两位同学的对话，下列理解正确的是A.民法典的规定不利于提高公民的救人水平，应尽快予以修改B.小刘的行为损害了儿童的生命健康，侵害了他人的合法权益C.民法典的规定彰显了中华传统美德和社会公德，弘扬了正义D.我国法律保障了社会正义，彻底解决了“不敢救”的社会难题5.下面表格中人物的“行为表现”与“侵犯的权利”相匹配的一项是ABC肖像权D晓晓在争执中将平平打伤6.下面漫画中涉嫌侵犯隐私权的是7.近年来，我国先后制定、修改十几部法律法规，将知识产权等无形财产与有形财产保护摆到同等重要的位置；成立了各级知识产权法院(庭),知识产权法院体系从无到有，越来越完善；在知识产权领域引人惩罚性赔偿制度，不断加大知识产权侵权违法行为惩治力度。上述关于知识产权的举措①是增加社会财富的根本途径②有利于尊重劳动、保护创新③有利于打击侵权盗版的行为④是促进经济发展的唯一方式8.父母去世后，张某以出嫁的女儿不能继承遗产为由，将父母的财产独自占有。于是，他的姐姐到人民法院起诉，人民法院依法判决姐弟俩共同继承父母的遗产。以下可构成人民法院判决依据的有①第一、二顺序继承人同时继承遗产②公民合法财产继承权受法律保护③法律规定法定继承优先于遗嘱继承④姐弟俩都是法定第一顺序继承人9.下列案例与违法类别相对应的是A民事违法行为BCD饮料瓶，公安机关给予其警告处罚10.图示法是揭示概念间关系的常用方法。下列概念间的关系可以用如下图示表示的是①a刑罚b有期徒刑②a拘役b罚金③a没收财产b驱逐出境④a违法行为b犯罪11.初中生小黄和小海在公交车上发现一名乘客的钱包被小偷用镊子夹偷。两人互相交换眼色后，小黄推了小海一把说：“你为什么把我抄作业的事告诉老师?”小海因此撞到了被偷乘客身上，引起该乘客注意，小偷没有得逞。对小黄和小海的行为，下列看法正确的是A.他们编造谎话，没有做到诚实守信B.他们多管闲事，容易让自己受伤害C.他们在面对违法行为时，做到了有勇有谋D.受到非法侵害时，要学会用法律保护自己12.以下为某地司法机关根据调查绘制的“未成年人犯罪轨迹图”:对此，同学们展开讨论。下列说法正确的是①小兵：青少年要明辨是非，谨慎交友②小兰：遵纪守法应成为每个人的自觉行动③小东：不良行为不加以纠正一定会发展成为犯罪④小琪：预防未成年人犯罪只能依靠家庭和学校的力量二、非选择题(本题共5小题，共56分)【应对违法犯罪共护生命安全】13.(6分)阅读材料，完成下列要求。在现实生活中，我们有时会遇到一些违法犯罪行为。关于中生应如何应对违法犯罪，甲乙两位同学有不同的看法。【筑牢网络防线保护人身权利】14.(10分)阅读材料，完成下列要求。“网红儿童”经济是指家长通过让儿童代言商品、分享好物、参加商业活动等途径实现流量变现。一些家长甚至与网红孵化机构签约，将“炒作儿童”当作一门生意。以下是小安搜集的相关素材，请你一起解读。在利益驱使下，部分家长或机构不惜违背法律，伤害儿童、虐待儿童。例如：3岁女孩被父母喂到70斤做吃播赚钱；为了获取流量，不少“网红儿童”家长提前设计好视频内容，引导孩子按自己期望的方式表达展示，甚至为了“拍摄效果”故意丑化孩子形象、泄露孩子隐私……稚嫩的孩童承担着与年龄不符的“责任”。(1)运用“保护人身权”的相关知识，谈谈“啃小【防线要筑牢】文化和旅游部办公厅出台的《关于加强网络文化市场未成年人保护工作的意见》指出，利用“网红儿童”牟利等不良现象和问题，对未成年人价值观产生错误影响，严重妨害未成年人健康成【法律护航财产权权益保障显公平】15.(12分)原创阅读材料，完成下列要求。在课堂上，道德与法治老师分享了一则案例：(1)制作表格是梳理知识的方法之一。为了更好地区分财产所有权的陈某将老家房屋出售陈某购买了两套商品房陈某在购买的房屋内入住一年②陈某将房屋出租给杨某，获得租金(2)结合所学知识，请你推测人民法院会作出怎样的判决并说明依据。(6分)【以案说法与法同行】16.(14分)阅读材料，完成下列要求。案例一由于父母常年在外务工，王某从13岁开始便成为一名留守儿童。七年级时，王某慢慢迷上了网络游戏，而有限的零用钱远远不能满足王某购买游戏装备的需求。于是，他打起了同学的主意，从小偷小摸发展到后来的敲诈勒索，甚至公然抢劫。16岁那年，王某因犯抢劫罪和故意伤害罪被人民法院判处有期徒刑一年零六个月。(1)王某走上违法犯罪道路的主要原因有哪些?(4分)案例二下面是某地人民法院审理的一起针对未成年人违法犯罪的案件。(3)根据以上案例及问题，说说两则案例对青少年健康成长有什么启示。(4分)【完善法律体系推进法律实施】17.(14分)原创阅读材料，完成下列要求。材料一十四届全国人大常委会第十二次会议于2024年11月4日至8日在北京举行。本次常委会审议学前教育法草案，增加保护学前儿童隐私信息等合法权益的规定；审议文物保护法修订草案，加强对民间收藏活动的指导、管理和服务；审议矿产资源法修订草案，加强矿区生态修复，充实完善相关内容；审议能源法草案，强化能源供应企业的义务……(1)从完善法律体系的角度，谈谈你对审议法律草案的认识。(6分)材料二2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》,该法自2025年6月1日起施行。对此，《法治日报》刊文指出，学要重点做好以下几方面工作：(2)推进学前教育法落地落实，为什么要重点做好上述几方面的工(3)促进学前教育法落地落实，公民可以贡献哪些力量?(4分)参考答案1.C2.D3.B4.C5.D【解析】松松诬陷同学，侵犯了对方的名誉权；明明伪造伤痕赚取网络流量，是不诚信的行为；林林冒用他人名字，侵犯了对方的姓名权。A、B、C错误，D正确。故选D。6.A7.C8.D9.D10.B11.C12.A13.(6分)甲同学观点不合理，乙同学观点合理。(1分)对中学生而言，要有敢于同违法犯罪行为作斗争的态度，面对违法犯罪行为不能无动于衷。(1分)面对违法犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助。(2分)我们更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同违法犯罪行为作斗争。(2分)14.(1)(4分)①3岁女孩被父母眼到70斤做吃播赚钱，侵害了孩子的生命权和健康权。②为了“拍摄效果”故意丑化孩子、泄露孩子隐私，侵犯了孩子的肖像权、名誉权和隐私权。(每点2分)(2)(6分)①家长：作为“网红儿童”的监护人，应该履行监护职责，为“网红儿童”提供良好的成长环境。②公民：可以就网络中影响未成年人健康成长的不良内容和现象进行监督举报。③国家：完善相关法律法规，堵住类似监管漏洞和清除法律灰色地带。④政府及有关部门：严厉惩罚相关网络违法行为。⑤网络平台：严格审核涉及未成年人的直播信息和视频内容，对过度消费“网红儿童”的账号采取封禁等措施。⑥社会：营造良好的保护“网红儿童”的法治氛围。(每点2分，答出三点即可)15.(1)(6分)①占有权(2分)②使用权(2分)③收益权(2分)(2)(6分)人民法院会判决杨某赔偿陈某损失，并将宠物送走。(2分)依据：①法律保护合法财产的所有权。杨某养宠物造成屋内设施损坏，理应赔偿。②法律保护合同当事人的合法权益。房东陈某与租户杨某之间依法签订的合同受法律保护。合同规定房屋内不允许养宠物，杨某偷养宠物违反了合同约定。(每点2分)16.(1)(4分)①王某本人自律意识不强，法治观念淡薄。沾染不良行为后未及时改正。②王某的父母疏于管教，未能很好地履行监护职责。(每点2分)(2)(6分)我会采纳辩护人的一部分辩词。(1分)李某“自首，认罪态度良好……应当从轻或者减轻处罚”的辩词可以采纳，“虽年满十四周岁，但未满十六周岁……不用承担刑事责任”的辩词不能采纳。(3分)理由：根据法律链接中《中华人民共和国刑法》关于未成年人违法犯罪的相关规定，李某聚众斗殴，故意伤害他人，致人重伤，应当承担刑事责任。(2分)(3)(4分)①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②我们要认清危害，增强法治观念。③我们要明辨是非，杜绝不良行为。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。(每点2分，答出两点即可)17.(1)(6分)①审议法律草案，促进法律公布，是完善中国特色社会主义法律体系的表现。②社会生活的发展无止境，法律体系的完善也无止境。③不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。(每点2分)(2)(4分)①法律的生命力在于实施。如果有了法律而不实施、束之高阁，或者实施不力、做表面文章，那制定再多法律也无济于事。②重点做好上述工作，有利于推动学前教育法实施，使学前教育法更好地发挥作用，提高我国学前教育的质量与水平。(每点2分)(3)(4分)①学习学前教育法，自觉遵守学前教育法的相关规定。②监督学前教育法的实施，发现问题及时反映。③积极参加学前教育法的普法宣传活动。(每点2分，答出两点即可)2026年新版七年级下册道德与法治期末素养测试卷（时间：60分钟分值：100分）一、单项选择题（本大题共14小题，每小题4分，共56分）1．某校组织学生参加青春期生理心理健康知识讲座、观看青春期性教育科普影视作品。同学们以“青春期的烦恼”为议题进行交流、讨论。开展这些活动（）①有助于学生了解青春期性心理知识②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．小琳学习“情绪”与“情感”的知识时，搜集了如下句子。其中理解正确的是（）①怒伤肝，忧伤肺，恐伤肾。——消极情绪会影响我们的身心健康②怒不过夺，喜不过予。——合理调节情绪，做情绪的主人③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——强调喜与忧的情绪变化④举头望明月，低头思故乡。——表达了作者思念家乡的情感A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明（）A．人与人之间的情绪会相互感染B．我们能用热情和行动影响环境C．情感会影响人们的判断和选择D．美好事物能激发正面情绪感受4．“相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行……”这句话启示我们应当（）A．自信 B．自负 C．自卑 D．自大5．下列名言警句反映的主旨内容相同的是（）①最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力②困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人③古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志④天生我材必有用，千金散尽还复来A．②③④ B．①②④ C．①②③ D．①③④6．“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”下列古语与这种生活态度相符的是（）①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风②役其所长，避其所短③独学而无友，则孤陋而寡闻④天行健，君子以自强不息A．①② B．③④ C．②③ D．①④7．20年来，深圳市爱心助人活动，共举行活动3.4万次，惠及广大市民，构筑起深圳爱心助人城市文化地标。该活动提倡我们（）A．自强不息，厚德载物B．开放包容，务实法治C．乐于助人，扶危济困D．行己有耻，止于至善8．小李和小潘都擅长书画，负责班级的黑板报比赛任务。为了取得好成绩，他俩各有想法，互不相让，产生了激烈的争执。你认为恰当的解决办法是（）A．无条件迁就对方以维持同学友谊B．退出比赛不参加集体活动C．抑制自己的想法以维持表面和气D．先各自冷静，再求同存异9．中华优秀传统文化的主要内容是核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等。其中，体现中华人文精神的是（）A．讲仁爱、重民本、守诚信B．崇正义、尚和合、求大同C．自强不息、敬业乐群、扶危济困D．促进社会和谐、鼓励人们向上向善10．中华传统美德对我们当代青年做人做事有着深刻的启迪，比如“修身齐家治国平天下”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”启示我们要培养爱国情怀。下列古语体现的中华传统美德与其相符的有（）①黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还②位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺③忽如一夜春风来，千树万树梨花开④故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代诗人袁枚的《苔》启示我们要做____________的人。（）

A．自强不息 B．见义勇为 C．乐于助人 D．孝老爱亲12．漫画《聚众飙车》说明 （）①法律维护公共秩序②法律维护公共安全③法律维护正常的经济秩序④法律坚决制裁违法犯罪者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．道德与法治课上进行了“模拟法庭活动”，同学们纷纷争当小法官。下列案件中，“法官”判决正确的是（）序号案件判决①擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播侵害了他人的肖像权②某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售侵害了张某的文化权③公交车上失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身维护了失主的财产权④张某与同桌发生矛盾后，将与同桌的网络聊天内容截图发到社交平台侵害了同桌的隐私权A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．为了提高学生法律素养，增强法治观念，某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是（）A．高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品，被终身禁止进入此熊猫基地参观B．李某因超速违章，被系统拍照并曝光在电子屏上C．段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪，被检察机关依法批准逮捕D．王某与果农张某签订果园承包合同后，看到张某获利颇丰，王某见利眼红，私自毁约二、非选择题（本大题共3小题，共44分）15．（10分）阅读材料，回答问题。小丽说：“我现在很矛盾，一方面不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，但遇到麻烦时，又总是第一时间希望他们帮助自己解决问题。”小雪说：“我也很纠结，有心里话不愿意对别人讲，但内心很希望有人能理解我，走进我的内心!”（1）你认为小丽和小雪分别表现出一种什么样的心理矛盾？（4分）有些青少年在面对学业压力时，会感到有心理负担，觉得学习压力让他们喘不过气来。与此同时，青少年还面临着对未来规划的迷茫和不确定，他们开始思考自己未来的道路以及人生目标，但这些问题往往复杂且不易预测，导致他们感到焦虑和不安。这种学业与未来规划的担忧会导致青少年出现一系列焦虑症状，如失眠、食欲不振、情绪波动、注意力难以集中等。他们可能会变得易怒、烦躁，对周围的事物失去兴趣，甚至产生逃避和抵触情绪。（2）有人认为：这些烦恼和焦虑是小事，虽然会影响情绪，但不必理会。请你对此观点进行评析。（6分）16．（14分）阅读材料，回答问题。习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立75周年招待会上指出：经过75年的艰苦奋斗，中国式现代化已经展开壮美画卷并呈现出无比光明灿烂的前景……我们要居安思危、未雨绸缪，紧紧依靠全党全军全国各族人民，坚决战胜一切不确定难预料的风险挑战。任何困难都无法阻挡中国人民前进的步伐！我们坚信，创造了五千多年辉煌文明的中华民族，必将在新时代新征程上创造出新的更大辉煌，必将为人类和平和发展的崇高事业作出新的更大贡献!（1）习近平总书记的这种“信心”的表现来源于什么？（6分）（2）当今的社会，我们应该怎样做自信的中国人？（8分）17．（20分）阅读材料，回答问题。【以案说法与法同行】案例一15岁的中学生陈某自从结识了社会朋友，逐渐无心学习、经常旷课，后来发展到离家出走、夜不归宿。开始他还有些自责，觉得对不起父母和老师，后来便放纵自己，并因偷东西、打骂同学等受到学校的纪律处分，但他没有接受教训，反而经常偷窃财物，最终被公安机关拘留。（1）案例一中陈某的哪些行为是不良行为？哪些行为是严重不良行为？（4分）案例二2024年10月11日，备受社会关注的余某涉嫌拐卖儿童案在贵州省贵阳市中级人民法院重审开庭，这也是余某第二次在这里接受审判。人贩子余某，在过去的几十年里，拐卖了17个无辜的孩子，她罪不容赦，人们都对她深恶痛绝，因为她摧毁了许多家庭的完整和幸福。2023年9月18日，贵阳市中级人民法院对被告人余某的案件进行了公开宣判：被告人余某以拐卖儿童罪被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。（2）请你结合案例二，运用犯罪基本特征的知识对余某的行为进行分析。（8分）（3）上述两个案例