一单元测试卷语文统编版一年级上册期中

一单元测试卷语文统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

zhōngguómǎidōngfēnghǎo

hónghélùyèqīngwā

shūběntiānānxīhóng

báimǎyǐjīnyuèliàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī（）chǐ（）yī（）yí（）yì（）

sòng（）shǒng（）dài（）zǎi（）dài（）

jì（）xì（）gōng（）gòng（）gōng（）

lǎo（）lǎo（）yuè（）yuè（）yuè（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（）小（）长短（）

高（）下（）花草（）

大（）小（）明白（）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“小”字是（）结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我（）爱我的妈妈。

(2)天气很（）朗。

(3)小狗（）得很。

(4)他（）来了。

(5)花儿（）了。

(6)小朋友们在（）皮。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我们去公园里玩捉迷藏。

(2)小白兔喜欢吃白菜和苹果树。

(3)老师和同学们都夸奖他画画好。

(4)今天天气很好，我们很高兴地放风筝。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写具体：天上的太阳。

(2)把直接叙述改为间接叙述：妈妈对我说：“我要去超市了。”

(3)改成“把”字句：风吹倒了小树。

(4)改成反问句：我们不应该浪费时间。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)一天，阳光（）照在（）叶上，叶子上有一颗（）露珠，它像一颗（）宝石。

(2)“小蝌蚪找妈妈”，小蝌蚪们最后找到了（）做它们的妈妈。

(3)《江南可采莲》这首诗描写的是（）的景色，诗中有两个表示颜色的词语是（）和（）。

(4)我是小（）羊，爱跟着（）妈妈。

(5)闹钟（）了，我起床了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽家门前有一条小河。河水清清的，可以看见河底的小石子。河水面上漂浮着几片绿色的叶子。河边的柳树长满了绿叶子，风一吹，树枝就摇摆起来。小鸭子在水里快活地游来游去。小丽喜欢在河边观察小鸭子。

(1)小丽家门前有什么？

(2)河水怎么样？

(3)河边的树是什么样子的？

(4)小丽喜欢做什么？

(5)从短文中找出表示颜色的词语。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她。

一.看拼音写词语。（8分）

中国麻雀风好黄河路叶青蛙书本天安红马衣金月亮

（解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了课文中的生字词，覆盖了本单元常见的词汇。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐ()yī()yí(√)yì(√)

sòng(√)shǒng()dài(√)zǎi()dài()

jì(√)xì()gōng(√)gòng()gōng()

lǎo(√)lǎo()yuè()yuè(√)yuè(√)

（解析：考查学生对多音字读音的掌握情况，题目选取了本单元及之前学过的多音字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小长短高低花草大小明白

（解析：考查学生词语积累和运用能力，题目选取了本单元学过的常用成语，考察学生对词语结构的掌握。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（8）画。

“青”字用音序查字法应先查大写字母（Q），再查音节（qīng）。

“小”字是（上下）结构字。

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和字的结构，符合一年级上册识字教学的要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我（爱）爱我的妈妈。

(2)天气很（晴）朗。

(3)小狗（聪明）得很。

(4)他（已经）来了。

(5)花儿（开）了。

(6)小朋友们在（游戏）皮。

（解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目选取了本单元学过的动词、形容词和副词，考察学生对词语意义的理解。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)我们去公园玩捉迷藏。

(2)小白兔喜欢吃白菜和苹果。

(3)老师夸奖他画画好。

(4)今天天气很好，我们很高兴放风筝。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目涵盖了句子成分残缺、搭配不当等常见错误类型，符合一年级上册句子教学的要求。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)天上的太阳红红的。

(2)妈妈对我说，她要去超市了。

(3)风把小树吹倒了。

(4)我们应该不浪费时间吗？

（解析：考查学生句式变换的能力，包括扩句、改为间接叙述、改为“把”字句和改为反问句，考察学生对不同句式特点的掌握。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)一天，阳光（温暖）照在（绿色）叶上，叶子上有一颗（圆圆）露珠，它像一颗（闪亮）宝石。

(2)“小蝌蚪找妈妈”，小蝌蚪们最后找到了（青蛙）做它们的妈妈。

(3)《江南可采莲》这首诗描写的是（江南）的景色，诗中有两个表示颜色的词语是（红色）和（绿色）。

(4)我是小（山）羊，爱跟着（母）妈妈。

(5)闹钟（响）了，我起床了。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了本单元学过的课文内容，考察学生对课文细节的掌握。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

(1)小