语文四年级期中考试卷实验小学的

语文四年级期中考试卷实验小学的一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshíshízhāoyàoxīnshǎng

wēiwēixiǎoxiǎoyínggāobùxià

huābànyáoyáoshuǐpiàopāngpāng

qíngyúnlánlánwúlúnéryǒu

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

兴xīng/xìng事偷tōu/tòu赃

假jiǎ/jià日乐lè/yuè舞

背bèi/bēi负级jí/jī别

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）（）大悟

（）（）不舍（）心（）目（）（）不安

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部首，再查画画，它的意思是分开，不集中。在“散文”一词中，它的意思是分散的，无固定形式的文章。

“境”字用音序查字法应先查大写字母J，再查音节jìng，它的意思是环境，地方。在“风景”一词中，它的意思是自然风光。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.那座古老的桥（）得很牢固，已经使用了好几百年。

A.结实B.精致C.宽敞

2.小明（）地学习，终于在一次重要的考试中取得了好成绩。

A.聪明B.刻苦C.活泼

3.雨后的空气（）极了，呼吸起来都非常舒服。

A.清新B.温暖C.炎热

4.这幅画色彩（），非常漂亮，让人看了很喜爱。

A.美丽B.鲜艳C.独特

5.爸爸妈妈每天工作很（），回到家总是很累。

A.辛苦B.轻松C.快乐

6.老师教我们如何（）地观察事物，才能写出有趣的文章。

A.仔细B.轻松C.脚踏实地

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。

2.公园里盛开着五颜六色的美丽花朵。

3.老师耐心地讲解了这道复杂难懂的问题。

4.他兴奋地谈论着昨天看过的有趣的电影。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体。（原句：小明喜欢读书。）

2.改成反问句。（原句：我们不应该浪费时间。）

3.改成“把”字句。（原句：风吹倒了小树。）

4.改成比喻句。（原句：弯弯的月亮挂在夜空中。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在________上，样子像________。

2.《蝙蝠和雷达》告诉我们，科学家们从________身上受到启发，发明了雷达。

3.“________________，________________。”这是《江南可采莲》中的诗句。

4.《夜书所见》中，诗人写到了“________________”，表达了客居他乡的思乡之情。

5.鲁滨逊在荒岛上，自己搭建房屋，______，还______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林和小明是一对好朋友。一个星期天，他们一起去公园玩。公园里景色真美啊！绿油油的草地上开满了五颜六色的小花。树上挂满了红彤彤的苹果，像小朋友红红的脸蛋。小林说：“苹果熟了！”小明抬头看了看，说：“是吗？我们去找找吧！”他们来到苹果树下，果然找到了几个又大又红的苹果。小林拿起一个，闻了闻，说：“真香啊！”小明也拿起一个，高兴地笑了。他们一边吃苹果，一边在草地上玩耍，度过了快乐的一天。

1.小林和小明在什么时间、什么地方玩？

2.公园里的草地和苹果分别是什么样子的？

3.小林发现了什么？小明是怎么回答的？

4.他们最后做了什么？

5.你喜欢小林和小明吗？为什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真实重要心상威微小小影高不下花瓣摇摇水票砰砰晴云蓝蓝无伦而有

解析：考查学生对拼音的掌握和书写能力，要求学生准确拼读并规范书写相应的汉字。题目所选词语均为小学四年级语文课本中常见的词语，与课文内容相关联，符合教学实际。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

兴xīng/xìng事偷tōu/tòu赃

假jiǎ/jià日乐lè/yuè舞

背bèi/bēi负级jí/jī别

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目所选多音字均为四年级语文课本中出现过的，要求学生根据具体语境选择正确的读音，符合该阶段的教学范围。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（思）肉（肉）（恋恋）（不舍）（恍然大悟）

（恋恋）（不舍）（赏心）（目）（心神）（不安）

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目所选成语均为四年级语文课本中学习过的，要求学生准确补充成语的缺失部分，内容丰富且与课本有关联性。

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部首散，再查画8画，它的意思是分开，不集中。在“散文”一词中，它的意思是分散的，无固定形式的文章。

“境”字用音序查字法应先查大写字母J，再查音节jìng，它的意思是环境，地方。在“风景”一词中，它的意思是自然风光。

解析：考查学生使用字典的能力。题目要求学生运用部首查字法和音序查字法查字典，并理解多义字在不同语境中的具体意义，符合四年级语文的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.A2.B3.A4.B5.A6.A

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目所选词语均为四年级语文课本中出现的，要求学生结合句子意思选择最合适的词语，考察学生对词汇的掌握和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱惜粮食的好习惯。（病因：成分赘余，“从小养成”和“好习惯”重复）

2.公园里盛开着五颜六色的美丽花朵。（病因：重复，“五颜六色”和“美丽”重复）

3.老师耐心地讲解了这道复杂难懂的问题。（病因：搭配不当，“问题”改为“题目”）

4.他兴奋地谈论着昨天看过的有趣的电影。（病因：成分残缺，缺少宾语，“电影”后加“故事”）

解析：考查学生修改病句的能力。题目所选病句类型均为四年级语文课本中常见的，要求学生找出病因并加以修改，符合该阶段的教学范围。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小明喜欢在安静的房间里读书，书里的故事让他忘记了时间。

2.难道我们不应该浪费时间吗？

3.风把小树吹倒了。

4.弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。

解析：考查学生变换句式的能力。题目要求学生根据要求将句子改写为更具体、反问句、“把”字句、比喻句，考察学生对不同句式的理解和运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.叶子脚趾

2.蝙蝠夜蛾

3.青青园中葵朝露待日晞

4.知有儿童挑促织夜深篱落一灯明

5.种谷子搭栅栏

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目所选内容均为四年级语文课本中的重点课文，要求学生根据课文内容填空，与课本紧密相关，符合教学实际。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.一个星期天，他们在公园玩。

2.草地绿油油的，开满了五颜六色的小花；苹果红彤彤的，像小朋友红红的脸蛋。