语文金试卷统编版一年级上册期中

语文金试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

dàhèyīshǔnǐhǎoshūbǐ

tíngzhōngyīnwèikàndàowǒmen

qīngwābáimǎhónglìcǎocǎo

pángxiàngxuéxiàotiānānyǐngzi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（）

2.看/肯（）

3.只/支（）

4.人/入（）

5.开/凯（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大小

2.上下

3.左右

4.多少

5.是非

四.查字典填空。（3分）

1.查“大”字，用部首查字法，先查部首“大”，再查除去部首还剩（）画。

2.查“小”字，用部首查字法，先查部首“小”，再查除去部首还剩（）画。

3.“大”字共有（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我____一只小猫。

（有叉）

2.天____很蓝。

（地上）

3.你____好好学习。

（要要不）

4.公园里开满了____。

（花云）

5.小朋友____很高兴。

（的地得）

6.我____去上学。

（到去）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.老师和同学们都高兴地。

2.他地跑来了。

3.桌子上有许多笔和本子还有书。

4.小鸟在树上唱歌了。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空____。

2.把句子写具体。例：小草是____。

3.把下面的句子合并成一句。例：我在家。我写字。→我在家写字。

小鸟在唱歌。小树在摇摆。

4.把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看书。→看书的是你。

小朋友在跑步。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！我是____。

2.你姓什么？我姓____。什么____？我____。

3.什么颜色？____颜色是____。____颜色是____。

4.看见____，画____；看见____，画____。

5.我____，____。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小苹果。苹果是红色的，圆溜溜的，像一个红色的小皮球。小红很喜欢这个苹果，她把苹果洗得干干净净，准备吃。

1.小红有____。

2.苹果是什么颜色的？____

3.苹果像什么？____

4.小红准备____。

5.你喜欢苹果吗？____

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇短文。可以写你的家人、朋友、玩具、或者你喜欢的东西等等。要求语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

大河一十你好书本

听钟因为看到我们

青蛙白马红旗草草

跑向学校天安门影子

解析：考查学生对汉语拼音的掌握程度以及拼读写出相应汉字的能力。题目选取了教材中出现频率较高的人名、动词、形容词、名词等，覆盖了本册书学过的部分声母、韵母及整体认读音节。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.在/再（√）

2.看/肯（√）

3.只/支（√）

4.人/入（√）

5.开/凯（√）

解析：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字均为一年级上册重点掌握的内容，考察学生根据具体语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.大小

2.上下

3.左右

4.多少

5.是非

解析：考查学生积累词语和运用反义词的能力。题目中的词语均为教材中出现过的反义词，要求学生能够正确书写并理解词义。

四.查字典填空。（3分）

1.查“大”字，用部首查字法，先查部首“大”，再查除去部首还剩（0）画。

2.查“小”字，用部首查字法，先查部首“小”，再查除去部首还剩（3）画。

3.“大”字共有（3）画。

解析：考查学生使用部首查字法查字典的能力。要求学生能够正确运用部首查字法的步骤，并掌握“大”、“小”两字的笔画数。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我____一只小猫。

（有√叉）

2.天____很蓝。

（地√上）

3.你____好好学习。

（要√要不）

4.公园里开满了____。

（花√云）

5.小朋友____很高兴。

（的√地得）

6.我____去上学。

（到√去）

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目选取了本册书中学过的动词、名词、形容词、副词、助词等，考察学生理解词语意义和运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.老师和同学们都高兴地。→老师和同学们都很高兴。

2.他地跑来了。→他跑来了。

3.桌子上有许多笔和本子还有书。→桌子上有许多笔、本子和书。

4.小鸟在树上唱歌了。→小鸟在树上唱歌。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当、语序混乱等，要求学生能够识别病句类型并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：天空____。→天空很蓝。

2.把句子写具体。例：小草是____。→绿色的小草是很好看。

3.把下面的句子合并成一句。例：我在家。我写字。→我在家写字。

小鸟在唱歌。小树在摇摆。→小鸟在唱歌，小树在摇摆。

4.把下面的句子换个说法，意思不变。例：你在看书。→看书的是你。

小朋友在跑步。→跑步的是小朋友。

解析：考查学生句子变换的能力。题目类型包括扩句、合并句子、换个说法等，要求学生能够根据要求进行句子变换，并保持句子意思不变。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你们好！我是____。→小朋友，你们好！我是小明。

2.你姓什么？我姓____。什么____？我____。→你姓什么？我姓李。什么____？我____。

3.什么颜色？____颜色是____。____颜色是____。→什么颜色？红色颜色是苹果。黄色颜色是香蕉。

4.看见____，画____；看见____，画____。→看见太阳，画圆圈；看见月亮，画月牙。

5.我____，____。→我是小学生，我爱学习。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度。题目选取了本册书中部分课文的内容，要求学生能够根据课文内容填空，考察学生对课文的理解和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小苹果。苹果是红色的，圆溜溜的，像一个红色的小皮球。小红很喜欢这个苹果，她把苹果洗得干干净净，准备吃。

1.小红有____。→小红有一个苹果。

2.苹果是什么颜色的？____→苹果是红色的。

3.苹果像什么？____→苹果像一个红色的小皮球。

4.小红准备____。→小红准备吃苹果。

5.你