增城中学小升初试卷语文

增城中学小升初试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

zhēnchénglánshānyuánmínchéngjié

shíjiànpéngyǒuyuèdǒngxīnshǎng

huāngyáodàshígāoxìngqīngyuè

bàofùzhìliàngpíngzhōngzhēnhòu

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bò）背（bèi/bēi）钥（yào/yāo）脏（zāng/zàng）

强（qiáng/qiǎng）霄（xiāo/xiáo）着（zhe/zháo）搅（jiǎo/jiào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）血

（）（）大悟（）心（）意（）然不同

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查大写字母，再查音节。

“慢”字在字典里的解释有：①速度高；②从容，不匆忙；③延迟。用“慢”字组成词语“慢吞吞”应选第②项解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）从土里钻出来。

A.偷偷地B.慢慢地C.非常

（2）这位老人（）很有经验，大家都喜欢向他请教问题。

A.因为B.所以C.虽然

（3）我的书包里（）放着几本有趣的课外书。

A.总是B.也许C.偶尔

（4）他（）地跑向终点，赢得了比赛的胜利。

A.慢吞吞B.兴冲冲C.竭尽全力

（5）这道题有点难，我（）要再想一想。

A.马上B.可能C.还是

（6）小妹妹的画虽然简单，但是（）。

A.很难看B.很可爱C.很无聊

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都热情地招待了来自远方的小朋友。

2.他不但学习好，而且跑步也很快。

3.公园里的花坛五颜六色，非常美丽。

4.昨天晚上，我看了精彩的电视节目。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：公园里的花很美。

2.用“先……然后……”把下面的句子合并成一句：小华起床了。小华刷牙洗脸了。

3.改成反问句：这样做是不对的。

4.改成“把”字句：风吹倒了小树。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗描写了江南美丽的景色。

2.“爱人若爱己，成人若成人。”这句话告诉我们要怎样对待别人。

3.小马跟着妈妈去田里，它遇到了一条小河，河水很深，它不知道该怎么办。

4.《画》这首诗告诉我们，画中的景物虽然不多，但是很有意思。

5.“看谁把字写得更漂亮。”这是老师鼓励我们认真写字的话。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是小学六年级的学生。他热爱学习，喜欢帮助同学。有一次，班里的书角缺少了很多故事书，小明知道后，主动把自己家里的几十本书捐给了书角。同学们都很感谢他，老师也表扬了他。小明说：“帮助别人是快乐的。”他还经常利用课余时间帮老师整理作业本，打扫教室卫生。小明觉得，作为一名学生，应该尽自己的能力为班级做贡献。他的行为也影响了很多同学，大家开始一起努力，把班级变得更加美好。

1.小明是几年级的学生？

2.小明为什么主动把书捐给书角？

3.从短文中找出描写小明行为的词语。（至少写三个）

4.你认为小明是一个什么样的孩子？请结合短文内容简要说明。

5.你从小明身上学到了什么？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你身边的人、事、物或者你的梦想，要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真诚蓝天人民成绩实践朋友跃动心情花哨大事高兴清月宝福智量平中遮后

（评分标准：每空1分，错别字、漏字、多字均不得分）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（☑bò）背（☑bēi）钥（☑yào）脏（☑zàng）

强（☑qiáng）霄（☑xiāo）着（☑zhe）搅（☑jiǎo）

（评分标准：每题1分，错选不得分）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（流）连（不）舍（呕）心（沥）血

（豁）然大悟（诚）心（诚）意（截）然不同

（评分标准：每空0.5分，错别字、漏字、多字均不得分）

四.查字典填空。（3分）

“散”字用部首查字法应先查部（攵），再查画（8）；用音序查字法应先查大写字母S，再查音节sàn。

“慢”字在字典里的解释有：①速度高；②从容，不匆忙；③延迟。用“慢”字组成词语“慢吞吞”应选第②项解释。

（评分标准：每空1分，错别字、漏字、多字均不得分）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）A（3）A（4）C（5）B（6）B

（评分标准：每题1分，错选不得分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们都热情地招待了来自远方的小朋友。（加上“和”字：我们都热情地招待了来自远方的小朋友和他们的家人。）

2.他不但学习好，而且跑步也很快。（或改为：他学习好，而且跑步也很快。）

3.公园里的花坛五颜六色，非常美丽。（加上“的”：公园里五颜六色的花坛非常美丽。）

4.昨天晚上，我看了精彩的电视节目。（加上“的”：昨天晚上，我看了精彩的电视节目。）

（评分标准：每题2分，修改正确得满分，有错别字扣0.5分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.公园里的花五颜六色，非常漂亮，像一个个美丽的笑脸。

2.小华先起床了，然后刷牙洗脸了。

3.这样做难道是正确的吗？

4.风把小树吹倒了。

（评分标准：每题2.5分，改写正确得满分，有错别字扣0.5分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《江南可采莲，莲叶何田田。》这句诗描写了江南美丽的景色，莲叶挨挨挤挤，非常茂盛。

2.“爱人若爱己，成人若成人。”这句话告诉我们要怎样对待别人，就像爱护自己一样爱护别人，就像帮助别人成才一样帮助别人。

3.小马跟着妈妈去田里，它遇到了一条小河，河水很深，它不知道该怎么办，心里很着急。

4.《画》这首诗告诉我们，画中的景物虽然不多，但是很有意思，只有几笔简单的线条，却画出了丰富的画面。

5.“看谁把字写得更漂亮。”这是老师鼓励我们认真写字的话，希望我们都能写一手好字。

（评分标准：每题2分，内容完整、语句通顺得满分，有错别字扣0.5分）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明是六年级的学生。

2.小明主动把书捐给书角是因为班里的书角缺少了很多故事书，他想为班级做贡献。

3.描写小明行为的词语：主动、热爱、喜欢、帮助、捐赠、感谢、表扬、热爱、帮助、整理、打扫、贡献、影响、美好。

4.你认为小明是一个什么样的孩子？请结合短文内容简要说明。示例：小明是一个热爱学习、乐于助人、热爱集体、有责任心、积极向上的好孩子。他主动捐赠书籍，帮助同学；利用课余时间帮老师整理作业本，打扫教室卫生，为班级做贡