语文素养测试小升初试卷

语文素养测试小升初试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlánshānyínyuèyǒurénlínɡrén

zhuānménfēnbiébǎohùwúlìjīnɡtānɡrénɡuān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ/chù)鲜(xiān/xiǎn)角(jiǎo/jiǎo)

假(jiǎ/jià)重(chónɡ/zhòng)偏(piān/piǎn)

三.把下列词语补充完整。（5分）

半()翅()()()其谈（）心()苗（）颜()色（）()着急

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查音，再查字母。在“天气清爽”中，“爽”字的意思是。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）陆续继续

我们（）学习，从不中断。

小明明天（）来参加活动。

（2）仿佛似乎

远处的霓虹灯（）天上的星星。

（3）难以容易

对于一个初学者来说，掌握这个技巧是（）的。

（4）焦急平静

考试开始了，他显得很（）。

（5）严肃轻松

老师用（）的态度批评了犯错的同学。

（6）模仿创造

学习画画时，我们首先要学会（）大师的作品。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们学校开展了很多有意义的活动，比如有讲故事、书法比赛和踢足球。

（2）虽然遇到很多困难，但是他仍然坚持每天练习。

（3）他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的好榜样。

（4）看到老师来了，教室里立刻安静下来。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子改写成“把”字句：风吹断了树枝。

（2）把句子改写成“被”字句：雨水冲刷着街道。

（3）用关联词“不但……而且……”合并句子：他画画很快，他画得很好。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）青青的草，_________。

（2）接天莲叶无穷碧，_________。

（3）《草》一诗中描写野草顽强的诗句是：“_________，_________。”

（4）“_________，_________。”这是《论语》中孔子教导我们要虚心学习的名言。

（5）在《慢性子改急性子》一课中，慢性子最后明白了_________的道理。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个热爱自然的孩子。一个周末的早晨，他来到公园的小花园里。他发现一只蝴蝶停在红色的花上，翅膀上有着美丽的花纹。小明静静地观察着，他想：“蝴蝶为什么能飞得这么高，飞得这么远呢？”他决定回家后好好查一查书，了解蝴蝶的秘密。他还想，等蝴蝶飞走了，他要仔细观察花上的小蜜蜂，看看它们是怎么采蜜的。大自然真奇妙啊，有这么多东西等他去发现。

（1）小明在公园里发现了什么？

（2）小明看到了蝴蝶的翅膀上有什么？

（3）小明看到了什么昆虫在采蜜？

（4）小明决定回家后做什么？

（5）这篇短文主要写了什么内容？

十.作文。（30分）

请以“我的发现”为题，写一篇作文。可以写你在生活中、学习中或阅读中发现的趣事、新知识等，要表达出自己的真情实感。注意语句通顺，内容具体，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

春风兰山银月有人凌人

专门分辨保护无理景堂人关

（解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，所选词语均与小学阶段常见的课文内容或词汇相关，覆盖了不同结构类型的字词，如自然景物、人物行为、品质等。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

处(chǔ)鲜(xiān)角(jiǎo)

假(jiǎ)重(zhòng)偏(piān)

（解析：考查学生辨别多音字读音的能力，所选多音字均为小学阶段重点掌握的字，其不同读音在语境中意义差别较大，符合该年级的教学范围。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

半(天)翅(膀)(道)(走)其谈（言）心(长)苗（生）颜(色)（惊)着急

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，所选成语均为小学阶段常见且与课文内容关联度高的词语，如《揠苗助长》、《半途而废》等课文相关。）

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部（氵），再查画（11）；用音序查字法应先查音（shuǎng），再查字母（S）。在“天气清爽”中，“爽”字的意思是（清新、舒服）。

（解析：考查学生使用字典的基本技能和词语理解能力，引导学生掌握查字方法并理解具体语境中的词语含义。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）继续陆续

（2）仿佛

（3）难以

（4）焦急

（5）严肃

（6）模仿

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为该年级语文教材中常见的近义词或反义词，注重辨析词义和用法。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们学校开展了很多有意义的活动，比如讲故事、书法比赛和踢足球。→我们学校开展了很多有意义的活动，比如讲故事、书法比赛和踢足球比赛。

（2）虽然遇到很多困难，但是他仍然坚持每天练习。→即使遇到很多困难，他仍然坚持每天练习。/虽然遇到很多困难，但是他仍然坚持每天练习。

（3）他不但学习好，而且乐于助人，是大家学习的好榜样。→他学习好，而且乐于助人，是大家学习的好榜样。

（4）看到老师来了，教室里立刻安静下来。→老师来了，教室里立刻安静下来。

（解析：考查学生修改病句的能力，涵盖搭配不当、关联词使用错误、成分残缺等常见错误类型，与小学阶段语文教学重点一致。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子改写成“把”字句：风吹断了树枝。→风把树枝吹断了。

（2）把句子改写成“被”字句：雨水冲刷着街道。→街道被雨水冲刷着。

（3）用关联词“不但……而且……”合并句子：他画画很快，他画得很好。→他不但画画很快，而且画得很好。

（4）缩句：活泼可爱的小朋友们在快乐地放风筝。→小朋友们放风筝。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括改写为“把”字句/“被”字句、合并句子、缩句等，均为小学阶段句式训练的重点内容。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）青青的草，_________。→青青的草，覆盖着大地。

（2）接天莲叶无穷碧，_________。→接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（3）《草》一诗中描写野草顽强的诗句是：“_________，_________。”→野火烧不尽，春风吹又生。

（4）“_________，_________。”这是《论语》中孔子教导我们要虚心学习的名言。→温故而知新，可以为师矣。

（5）在《慢性子改急性子》一课中，慢性子最后明白了_________的道理。→做事要讲效率，不能拖拖拉拉。

（解析：考查学生对课内重要知识点的掌握程度，包括古诗词默写、课文中心思想理解、名言警句记忆等，与教材内容高度关联。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小明在公园里发现了什么？→小明在公园里发现了一只蝴蝶。

（2）小明看到了蝴蝶的翅膀上有什么？→小明看到了蝴蝶的翅膀上有美丽的花纹。

（3）小明看到了什么昆虫在采蜜？→小明看到了小蜜蜂在采蜜。

（4）小明决定回家后做什么？→小明决定回家后好好查一查书，了解蝴蝶的秘密。

（5）这篇短文主要写了什么内容？→这篇短文主要写了小明在公园里观察蝴蝶和小蜜蜂，并决定去了解更多自然知识的事情