云南小学语文期末考试卷

云南小学语文期末考试卷一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshìyōuyōuràngràngyuèyuèshūshū

hūhūlūlūdōngdōngxīxīzhōngzhōnghuāhuā

shuāngshuānglùlùkuàikuàibōbōxiāoxiāoqīngqīng

liángliángyǔyǔwēiwēixīnxīnzhèngzhèngrénrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）乐（lè/yuè）只（zhī/zhǐ）

处（chǔ/chù）教（jiāo/jiào）颜（yán/yǎn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（）（）头（）脑（）心（）地

（）心（）血（）有成（）心（）意（）高（）烈

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。在“天气真爽快”中，“爽”的意思是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）了脑袋。

（2）我（）地站在窗前，看着远处的山。

（3）这个礼物太贵重了，你一定要好好（）。

（4）雨后的空气很（）。

（5）他（）地跑向终点，赢得了比赛。

（6）我的书包里有很多（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习知识。

（2）今天的天气非常美丽。

（3）他跑步的速度非常快，跑在了前面。

（4）我们都要关心和帮助同学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。

（4）缩句：美丽的公园里开满了五颜六色的鲜花。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，______。

（2）小溪流着流着，唱着歌，______，______。

（3）______是人类的老师，它教给我们______。

（4）______，______。

（5）妈妈的爱是______，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。它看见河水清清的，河里有许多小鱼在游来游去。“妈妈，小鱼怎么在水里呼吸呢？”小鸭子好奇地问。“小鱼用鳃呼吸，它们把水吸进来，就能得到空气了。”妈妈耐心地回答。“真神奇！”小鸭子高兴地跳了起来。它学着小鱼的样子，把头埋进水里，可是很快就呛了好几口水。妈妈笑着说：“小鸭子，水不是鱼，我们不能像鱼一样呼吸。”小鸭子吐出嘴里的水，擦了擦眼睛，它明白了，每个动物都有自己的办法在水里生活。

（1）小鸭子在哪里遇到了小鱼？

（2）小鸭子是怎么呼吸的？

（3）小鱼是怎么在水里呼吸的？

（4）小鸭子学小鱼呼吸的结果怎么样了？

（5）从短文中你明白了什么道理？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写你的宠物、玩具或者一处你喜欢的风景。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

真实有趣让让喜喜种种爷爷妈妈快快晴晴

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力。题目中的拼音均为小学阶段常见词汇，与课文内容相关，如《小蝌蚪找妈妈》、《识字8》等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）乐（lè/yuè）只（zhī/zhǐ）

处（chǔ/chù）教（jiāo/jiào）颜（yán/yǎn）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力。这些多音字均在小学语文教材中出现，如《日月明》、《称职》等课文。

三.把下列词语补充完整。（5分）

自言自（语）（昂）头（挺）脑（专）心（致）地

（废）心（尽）血（旗）有成（平）心（安）意（兴）高（采）烈

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。这些成语均源于小学语文课文，如《詹天佑》、《狐假虎威》等。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部首（爿），再查（7）画；用音序查字法应先查大写字母（S），再查音节（shuǎng）。在“天气真爽快”中，“爽”的意思是（舒服、畅快）。

解析：考查学生使用字典的能力。题目要求学生掌握部首查字法和音序查字法，并理解重点词语在具体语境中的含义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（钻）了脑袋。

（2）我（目）地站在窗前，看着远处的山。

（3）这个礼物太贵重了，你一定要好好（爱惜）。

（4）雨后的空气很（清新）。

（5）他（飞）地跑向终点，赢得了比赛。

（6）我的书包里有很多（文具）。

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力。题目中的词语均为小学语文教材中出现过的词汇，如《小蝌蚪找妈妈》、《文具盒》等。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）老师对我们说，要好好学习。

（2）今天的天气非常美丽。改为：今天的天气非常晴朗。

（3）他跑步的速度非常快，跑在了前面。

（4）我们都要关心和帮助同学。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，均为小学语文教学中常见的病句类型。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：红红的太阳挂在天上。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。改为：风把小树吹倒了。

（3）改为反问句：我们不应该浪费时间。改为：难道我们不应该浪费时间吗？

（4）缩句：美丽的公园里开满了五颜六色的鲜花。改为：公园里开满了鲜花。

解析：考查学生句式变换的能力。题目要求学生掌握扩句、改写“把”字句和反问句、缩句等基本句式变换方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于春，一日之计在于晨。

（2）小溪流着流着，唱着歌，奔向远方，越流越快。

（3）大自然是人类的老师，它教给我们许多道理。

（4）书是人类的阶梯，它帮助我们攀登知识的高峰。

（5）妈妈的爱是温暖的怀抱，妈妈的爱是鼓励的眼神。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的句子均选自小学语文教材中的课文，如《雷锋叔叔你在哪里》、《读书》等。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）