语文试卷一年级上 小学

语文试卷一年级上小学一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎoshānyángkàngfú

báimǎhuācǎixīhóngtáo

niúshǒugāogēwǒmen

qīngwāyīshǒushìjiè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

们(mén/们men)画(huà/huá)们(mén/们men)

在(zài/再zài)乐(lè/勒lè)画(huà/huá)

是(shì/sì)知(zhī/支zhī)乐(lè/勒lè)们(mén/们men)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小()()山()()

你()()()()花

大()()手()()

()()方方()()清

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（月）部，它的音序是（M），音节是（míng）。

“青”字用音序查字法应先查大写字母（Q），再查音节（qīng），它的部首是（忄），除部首外还剩（二）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我喜欢红色的（）。（苹果/气球）

2.小狗摇着尾巴，好像在说：“（）！”（你好/再见）

3.天空上的云朵飘来飘去，真像（）。（小船/棉花）

4.你是我的好朋友，请（）。（帮忙/快乐）

5.小朋友们在（）做游戏。（公园/房子）

6.春天来了，桃花（）了。（开/关）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们去公园里玩，唱歌和做游戏。

2.小猫把一只老鼠捉到了。

3.他正在树上有书在看。

4.花儿为什么这样红，因为它们很美丽。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵。

2.把“我”改为“你”：他在看书。

3.用“又又”造句：

4.把直接引语改为间接引语：“我喜欢苹果。”他说。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你看，太阳（）了，花儿（）了。

2.青青的（），红红的（)，黄黄的（）。

3.我爱我的（）。

4.（）飞得高，谁怕谁。

5.春天来了，（）花开了，（）草绿了。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，她家里养了一只小兔子。小兔子长着长长的耳朵，红红的眼睛，还有一身雪白雪白的毛。每天早上，小兔子都会用它软软的爪子叫醒小红。小红很喜欢小兔子，她会给小兔子喂食，还会轻轻地摸它的头。小兔子最喜欢吃的是胡萝卜和青菜，每次小红给它喂食的时候，它都会高兴地跳来跳去。看着小兔子快乐的样子，小红也觉得非常开心。

1.小红的小秘密是什么？

2.小兔子长着什么样的耳朵和眼睛？

3.小兔子最喜欢吃什么？

4.小红喜欢小兔子吗？请用文中的句子回答。

5.你喜欢小兔子吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，表达清楚，尽量用上平时学过的词语和句子。不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

大好山羊热爱苍翠白马花采西红畜手高歌我们青蛙衣食世界

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选取了一年级上册常见的人名、动物、植物、颜色及动词、名词，覆盖了该阶段重点学习的拼音和汉字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

们(√)画(√)们(√)在(√)乐(√)画(√)是(√)知(√)乐(√)们(√)

（解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了一年级上册常见的多音字，如“们”、“画”、“在”、“乐”，考察学生对读音的掌握情况。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小(多少)山(高低)你(们好)(你)(们)花大(小)手(开关)(方)(正)方方(四四)(明)(亮)清

（解析：考查学生积累和运用成语及固定短语的能力，题目选取了一年级上册常见的词语搭配，如“大小多少”、“山高水低”、“你们好”、“方方正正”、“明明白白”，考察学生对语言素材的掌握和运用。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查（月）部，它的音序是（M），音节是（míng）。

“青”字用音序查字法应先查大写字母（Q），再查音节（qīng），它的部首是（忄），除部首外还剩（二）画。

（解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法，以及掌握汉字的结构、音序、音节等知识，符合一年级上册语文学习的要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.气球2.你好3.棉花4.帮忙5.公园6.开

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了一年级上册常见的动词、名词、形容词，考察学生对词语意义的理解和运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们去公园里玩，唱歌和做游戏。→我们去公园里玩，或者唱歌，或者做游戏。/我们去公园里唱歌和做游戏。

2.小猫把一只老鼠捉到了。→小猫捉到了一只老鼠。

3.他正在树上有书在看。→他正在树上看书。

4.花儿为什么这样红，因为它们很美丽。→花儿为什么这样红？因为它们很美丽。/花儿这样红，是因为它们很美丽。

（解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了一年级上册常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序混乱等，考察学生对句子结构的掌握和判断。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云朵。→天上的云朵像棉花糖一样白白的。/天上的云朵飘来飘去，真好看。

2.把“我”改为“你”：他在看书。→你在看书。

3.用“又又”造句：我又高又帅。/小明又聪明又活泼。

4.把直接引语改为间接引语：“我喜欢苹果。”他说。→他说他喜欢苹果。

（解析：考查学生句式变换的能力，包括扩句、人称转换、使用关联词语、改写句式等，考察学生对句子表达的灵活运用。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.小朋友，你看，太阳（升起来了），花儿（开放了）。

2.青青的（小草），红红的（桃花），黄黄的（菜花）。

3.我爱我的（家）。

4.（小燕子）飞得高，谁怕谁。

5.春天来了，（柳）花开了，（小草）草绿了。

（解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，题目选取了一年级上册常见的课文内容，考察学生对课文主要内容的理解和记忆。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小红的小秘密是她的家里养了一只小兔子。

2.小兔子长着长长的耳朵，红红的眼睛。

3.小兔子最喜欢吃的是胡萝卜和青菜。

4.小红很喜欢小兔子。

5.略（根据学生实际情况回答，鼓励学生表达自己的想法