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文档简介
英国统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。(8分)
dàshùhéziyīqièyǒuqíngzhōngwǔbáicǎomù
xīnxiàngnǐhǎokāihuāwǒmenyīqǐzǒuqù
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.开会(kāi/jiāi)2.小鸟(niǎo/niào)3.桌子(zhuō/zhū)
4.白天(bái/bèi)5.走路(zǒu/zōu)
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.亡亡2.无3.朋4.亮5.乐
四.查字典填空。(3分)
1.“明”用部首查字法应先查部首,再查画,它的音序是,读音是,组词:。
2.“花”是结构的字,它的音节是,读音是。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.我喜欢______小狗。
2.天气______,我们去公园玩。
3.小明______了红领巾,真棒!
4.花儿______了,很漂亮。
5.你______去上学吗?
6.我的铅笔______断了。
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.他明天去北京学习。
2.我和同学们都爱看故事书。
3.小花高兴地唱着歌跑来了。
4.草地上有很多人在放风筝。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子写具体:天上的太阳。
2.把句子写反问句:我们都是好学生。
3.缩句:公园里的花儿很美丽。
4.用“又又”造句:小猫。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.小水珠喜欢,变成,飞到天上,形成了。
2.我是小草,身体,喜欢。
3.蚊子说是,蚂蚁说是,蜘蛛说是,大家最后都说。
4.春天来了,。
5.我会,我会,。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小红是个爱劳动的孩子。放学后,她先帮妈妈扫地,然后把桌子擦干净。接着,她来到窗前,认真地整理自己的书包。妈妈看到后,夸奖她说:“小红真是个懂事的孩子!”
1.小红先做了什么,再做什么?
2.小红是个什么样的孩子?
3.妈妈为什么夸奖小红?
4.短文中有几个“的”字?
5.你喜欢小红吗?为什么?
十.作文。(30分)
请以“我的好朋友”为题,写一篇短文。可以写你的好朋友是谁,他/她有什么特点,你们之间发生过什么有趣的事情等。
一.看拼音写词语。(8分)
大树和子一切有情中午百菜木
心想你好开花我们一起
解析:本题考查学生根据拼音写汉字的能力,题目中的词语均为教材中常见的词汇,考察了学生对拼音的掌握和汉字书写能力。
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
1.√kāi/jiāi
2.√niǎo/niào
3.√zhuō/zhū
4.√bái/bèi
5.√zǒu/zōu
解析:本题主要考察学生对多音字的识别和正确读音的选择,题目中的多音字均为教材中出现过的,考察了学生对汉语拼音的掌握程度。
三.把下列词语补充完整。(5分)
1.活活
2.无无
3.朋友
4.亮光
5.乐意
解析:本题主要考察学生积累词语的能力,题目中的词语均为教材中出现的成语或常用词语,考察了学生对词汇的掌握和运用能力。
四.查字典填空。(3分)
1.日8明Mmíng明天
2.上下huāhuā
解析:本题主要考察学生使用字典的能力,题目要求学生根据部首、音序、音节等方法查字,并组词,考察了学生对汉字结构和字典使用的掌握程度。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.狗
2.晴
3.戴
4.开
5.去
6.长
解析:本题主要考察学生选词填空的能力,题目中的词语均为教材中出现的常用词汇,考察了学生对词汇意义的理解和运用能力。
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.他明天去北京学习。→他明天去北京。
2.我和同学们都爱看故事书。→正确
3.小花高兴地唱着歌跑来了。→正确
4.草地上有很多人在放风筝。→草地上有很多人放风筝。
解析:本题主要考察学生修改病句的能力,题目中的病句类型均为教材中出现的常见类型,考察了学生对句子结构的理解和修改能力。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.天上的太阳红红的。
2.我们难道不是好学生吗?
3.公园里的花儿很美丽。→花儿美丽。
4.小猫又又可爱又活泼。
解析:本题主要考察学生改写句子的能力,题目要求学生根据要求改写句子,考察了学生对句子结构的理解和运用能力。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.大海云彩雨
2.绿绿阳光
3.风说雨说雷声说大家都说不知道
4.花儿开了青草绿了
5.我的名字我的爱我的心
解析:本题主要考察学生对课文内容的理解和记忆能力,题目中的内容均为教材中的课文内容,考察了学生对课文的掌握程度。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
1.小红先帮妈妈扫地,然后擦桌子。
2.小红是个爱劳动的孩子。
3.因为小红做了很多家务。
4.5个
5.略
解析:本题主要考察学生的阅读理解和分析能力,题
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