语文小学三年级下学期试卷

语文小学三年级下学期试卷一.看拼音写词语。（8分）

wēiwēixiàoxiàoyáoyáozhīzhī

shēnshēnrùrùyínyínyǒuyǒu

chūnchūnfēnfēnxiāoxiāolùlù

huāhuācǎicǎilínglíngqīngqīng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jiào）晒（shài/shǎi）级（jí/jī）

背（bèi/bēi）乐（lè/lè）着（zhe/zháo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（）丽（）高（）远（）头（）脑

（）心（）意（）嘴（）舌（）心（）血

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画，它的意思是随风飘动。用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）春天来了，小草（）出了头。

（2）妈妈每天早上都（）我起床。

（3）这幅画颜色非常（）。

（4）他学习很（），每次都考第一名。

（5）妹妹的裙子是（）色的。

（6）老师对我们说：“要（）尊敬长辈。”

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地放学了。

（2）他经常帮助同学解决问题。

（3）公园里的花很美丽。

（4）我明天可能去公园玩。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（3）改为反问句：我们不应该浪费粮食。

（4）缩句：美丽的公园里有许多快乐的儿童在玩耍。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，________。

（2）__________________，小荷才露尖尖角。

（3）春天是________的季节，大地回暖，万物复苏。

（4）__________________，谁言寸草心，报得三春晖。

（5）通过学习《________》，我知道了要保护环境，爱护地球。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是个乐于助人的孩子。一天放学回家，他看见一位老奶奶推着轮椅，上面坐着一位更年迈的老爷爷。路口很窄，老奶奶推得很吃力。小明连忙跑过去，问：“奶奶，需要帮忙吗？”老奶奶笑着说：“好孩子，谢谢你。”小明帮着老奶奶推轮椅，慢慢地将他们挪到宽阔的马路旁。老奶奶拉着小明的手说：“谢谢你，你真是个有爱心的好孩子。”小明腼腆地笑了，心里暖暖的。

（1）短文中，小明帮助了谁？

（2）小明是怎么帮助老奶奶的？

（3）老奶奶为什么感谢小明？

（4）你觉得小明是个什么样的孩子？请写两句话。

（5）如果你是小明，你会怎么做？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：写一件让你印象深刻的事情，可以写开心的、难过的、难忘的……要表达自己的真实感受，语句通顺，内容具体。

一.看拼音写词语。（8分）

温温柔柔红红火火绿绿油油开开心心

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，词语需出自本学期教材或与所学内容相关，覆盖不同结构类型，如AABB式、ABB式等，确保学生掌握基础字词。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（√jué）晒（√shài）级（√jí）

背（√bēi）乐（√lè）着（√zhe）

（解析：考查学生辨别多音字的能力，所选多音字均为本学期重点或常见字，涵盖不同读音和语境，检验学生对多音字读音的掌握情况。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

风和（丽）（心）高（气）远（大）头（小）脑

（专）心（致）意（能）嘴（利）舌（废）心（尽）血

（解析：考查学生积累成语的能力，所选成语与本学期课文内容或主题相关，覆盖不同结构类型，如AABB式、ABAC式等，检验学生对成语的积累和运用。）

四.查字典填空。（3分）

“飘”字用部首查字法应先查部首（风），再查（10）画，它的意思是随风飘动。用音序查字法应查大写字母（P），再查音节（piāo）。

（解析：考查学生使用字典的基本技能，选取本学期所学生字“飘”进行考查，涵盖部首查字法、音序查字法和字义，检验学生对查字典方法的掌握。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）钻

（2）扶

（3）鲜艳

（4）认真

（5）黄

（6）尊

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为本学期重点词汇或课文相关词语，覆盖不同词性，如动词、形容词、名词等，检验学生对词汇的理解和运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们高兴地**离开了**学校。

（2）他经常**帮助同学解决**问题。

（3）公园里的花**真美**。

（4）我明天**可能去**公园玩。

（解析：考查学生修改病句的能力，所选病句均为本学期常见错误类型，如成分残缺、用词不当等，检验学生对句子结构的掌握和语言表达的规范性。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）天上的太阳**红红的**。

（2）风把小树**吹倒了**。

（3）我们怎么能应该浪费粮食呢？

（4）公园里**有儿童玩耍**。

（解析：考查学生句子变换的能力，涵盖缩句、改为“把”字句、改为反问句等，所选题目与本学期所学句式变换相关，检验学生对句式变换的掌握。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）草长莺飞二月天，**拂堤杨柳醉春烟**。

（2）**小荷才露尖尖角**，早有蜻蜓立上头。

（3）春天是**万物复苏**的季节，大地回暖，万物复苏。

（4）**谁言寸草心**，谁言寸草心，报得三春晖。

（5）通过学习《**赶海**》，我知道了要保护环境，爱护地球。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆，所选诗句和课文均为本学期重点内容，涵盖古诗文默写和课文主题理解，检验学生对课内知识的掌握。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）老奶奶和她推轮椅上的老爷爷。

（2）小明帮着老奶奶推轮椅，慢慢地将他们挪到宽阔的马路旁。

（3）因为小明帮助了她们，所以老奶奶感谢小明。

（4）小明是个乐于助人的孩子。小明看到别人有