语文试卷第一题小学初中

语文试卷第一题小学初中一.看拼音写词语。（8分）

yáoyǔbāoyǔlínqínpípào

hǎoyòngchéngzhéngyìmùzhīshì

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（bèi/bèi）着（zhāo/zháo）慢（màn/màn）

朝（zhāo/cháo）向（xiàng/xiàng）着（zhe/zháo）

乐（lè/lè）观（guān/guān）着（zhe/zhāo）

处（chǔ/chù）理（lǐ/lǐ）过（guò/guò）

假（jiǎ/jià）如（rú/rú）实（shí/shí）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）如（）（）（）不舍（）心（）目

（）心勃勃（）（）不安（）（）有余

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画，它的意思是开阔、宽广，用音序查字法，应查大写字母（），读（）声。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的庙宇依然（）地立在山顶上。

A.坚固B.完好C.稳固

2.他学习态度（），每次作业都认真完成。

A.认真B.仔细C.严肃

3.雨后的空气特别（）。

A.清新B.干净C.清澈

4.小明（）地解释着这道数学题。

A.细心B.耐心C.谨慎

5.外貌相似的两种生物，其生存环境往往（）。

A.不同B.相似C.一样

6.这本书的内容非常（），让我爱不释手。

A.丰富B.有趣C.广泛

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要养成节约用水的好习惯和勤俭节约。

2.通过这次活动，使我受到了深刻的启发和教育。

3.他不但学习好，而且是个乐于助人的好学生。

4.老师对我们说，要好好学习，天天向上。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子改写成反问句：今天的风景真美啊。

2.用关联词语把下面的两个句子合并成一个句子：他洗干净了衣服。他高高兴兴地去上学了。

3.改成“把”字句：风吹断了树枝。

4.改成“被”字句：小猫吃掉了鱼骨头。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在（）上，形状像（）。

2.“读书破万卷，下笔如有神”这句名言出自（）朝诗人（）。

3.《草》一诗中，描写野草顽强的诗句是：“（），（)。”

4.小蝌蚪找妈妈时，它们首先遇到了（）和（)，后来又找到了（)和（)，最后认出了真正的妈妈是（）。

5.鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中，回忆了在百草园的乐趣，例如（）和（)。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢观察身边的事物。一天清晨，他发现窗台上的一盆含羞草正在微微颤动。他好奇地用手轻轻碰了一下，只见含羞草的叶片立刻像害羞的小姑娘一样，紧紧地合拢了起来，连叶柄也垂了下去。小明觉得非常有趣，便上网查了资料，原来含羞草的这种奇妙现象是因为它的叶柄基部有一个叫做“叶枕”的结构，里面充满了水分。当叶片受到外界触碰时，叶枕下半部分细胞里的水分会迅速流向上半部分和细胞间隙，导致下半部分瘪下去，上半部分鼓起来，叶片就合拢了。通过这次观察和学习，小明不仅认识了含羞草，还明白了其中蕴含的科学道理，他更加热爱自然，乐于探索未知。

1.小明在什么时间、地点发现了有趣的现象？

2.含羞草叶片被触碰后会做出什么反应？为什么？

3.“叶枕”在含羞草的奇妙现象中起到了什么作用？

4.小明通过观察含羞草学会了什么？

5.根据短文内容，给文章加一个合适的题目。

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

雨露包孕琴弦瓶炮

好用成绩一目之示

解析：考查学生对汉字字形的掌握和对拼音的拼读能力，题目中的词语均为小学阶段常见词汇，与课文内容相关。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

背（√bèi）着（√zháo）慢（√màn）

朝（√zhāo）向（√xiàng）着（√zhe）

乐（√lè）观（√guān）着（√zhe）

处（√chǔ）理（√lǐ）过（√guò）

假（√jiǎ）如（√rú）实（√shí）

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目中的多音字均为小学阶段重点考察内容。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（急）如（焚）（恋）恋不舍（心）满意足

（壮）心勃勃（忐）忑不安（绰）绰有余

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目中的成语均为小学阶段常见成语，与课文内容相关。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法，先查部首（广），再查（6）画，它的意思是开阔、宽广，用音序查字法，应查大写字母（K），读（kuò）声。

解析：考查学生使用字典的能力，题目考查了部首查字法和音序查字法，符合小学阶段的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.B2.A3.A4.B5.A6.B

解析：考查学生对词语的理解和运用能力，题目中的词语均为小学阶段常见近义词，与课文内容相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要养成节约用水的好习惯。

2.通过这次活动，使我受到了深刻的启发和教育。

3.他不但学习好，而且是个乐于助人的好学生。

4.老师对我们说，要好好学习。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型均为小学阶段常见病句类型，如搭配不当、成分残缺等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.今天的风景难道不美吗？

2.因为他洗干净了衣服，所以他高高兴兴地去上学了。

3.风把树枝吹断了。

4.鱼骨头被小猫吃掉了。

解析：考查学生变换句式的能力，题目考查了反问句、合并句子、把字句和被字句，符合小学阶段的教学要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.叶柄嫩茎

2.唐杜甫

3.野火烧不尽春风吹又生

4.青蛙蛤蟆鱼妈妈鹤妈妈青蛙

5.拔何首乌树上有一个洞

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目中的内容均为小学阶段重点课文内容。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.清晨，窗台上。

2.叶片像害羞的小姑娘一样，紧紧地合拢了起来，连叶柄也垂了下去。因为含羞草的叶枕基部充满了水分，当叶片受到触碰时，水分会迅速流动，导致叶片合拢。

3.“叶枕”在含羞草的奇妙现