语文试卷第七单元统编版一年级上册期中

语文试卷第七单元统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

bǎobèixiǎoréndōngtiān

hǎoréngāogēwǔyuè

qīngtíngyuèliàngkèrén

zǎochénxuéxiàomāma

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào（）（）快乐

在zàizài（）（）在家

那nànǎ（）（）那里

只zhīzhǐ（）（）一只

分fēnfèn（）（）分开

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小上山下

白天黑长短来去来

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首______，再查除去部首还剩______画。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。

（3）“小”字是______结构字。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（）。

A.美丽B.晴朗C.快乐

（2）我的书包很（）。

A.红色B.好看C.漂亮

（3）小兔子喜欢吃（）。

A.苹果B.白菜C.米饭

（4）我们在（）上学。

A.家里B.学校C.公园

（5）小鸟在树上唱歌，声音很（）。

A.好听B.好看C.好吃

（6）我的朋友很（）。

A.聪明B.高C.胖

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花和树木。

（2）妹妹在床上正在睡觉。

（3）他明天去北京旅游。

（4）我看见一位老奶奶过马路。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。

（2）把“我”加进句子：小树发芽了。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。

（4）改为反问句：小朋友应该热爱学习。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有______个月，______月是一年中最冷的月份。

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先找到了______，又找到了______，最后找到了青蛙妈妈。

（3）______是春天来的信号，它告诉我们，春天到了。

（4）我的______像小船，我的______像山洞。

（5）______和______是好朋友，它们一起在草地上玩。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猪胖胖喜欢苹果。一天，它来到一棵苹果树下。树上结满了红红的苹果，看起来很美味。胖胖想摘一个苹果吃，可是苹果挂得很高，它够不着。胖胖试了好几次，都失败了。这时候，小猴灵灵来了，它一下子就摘下一个苹果给了胖胖。胖胖吃了苹果，觉得又甜又脆，非常好吃。它谢谢小猴灵灵，然后高高兴兴地回家了。

（1）短文中提到谁喜欢苹果？

（2）胖胖想摘苹果，但是为什么够不着？

（3）谁帮胖胖摘了苹果？

（4）胖胖觉得苹果怎么样？

（5）从短文中可以看出，小猴灵灵是个什么样的动物？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和他是怎么成为好朋友的，或者你和好朋友之间发生过的有趣的事情。注意语句通顺，表达清楚，尽量写具体。可以参考课文中描写人物的方法。

一.看拼音写词语。（8分）

宝贝小人冬天好人高歌五月青蛙月亮没人早晨学校妈妈

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课本中常见的词语，覆盖了本册书学过的部分生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè√lào（）快乐

在zài√zài（）在家

那nà√nǎ（）那里

只zhī√zhǐ（）一只

分fēn√fèn（）分开

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目中的多音字均为本册书或之前学习阶段出现过的，符合学生的认知水平。

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小上山下

白天黑长短来去来

解析：考查学生积累词语和运用词语的能力，题目中的词语均为本册书中的重点词语或固定搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首______日，再查除去部首还剩______画。

（2）“青”字用音序查字法，先查大写字母______Q，再查音节______qing。

（3）“小”字是______结构字。

答案：（1）日2（2）Qqing（3）上下

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和字的结构判断，这些都是一年级上册语文学习的重点内容。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（B）。

A.美丽B.晴朗C.快乐

（2）我的书包很（C）。

A.红色B.好看C.漂亮

（3）小兔子喜欢吃（A）。

A.苹果B.白菜C.米饭

（4）我们在（B）上学。

A.家里B.学校C.公园

（5）小鸟在树上唱歌，声音很（A）。

A.好听B.好看C.好吃

（6）我的朋友很（A）。

A.聪明B.高C.胖

解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目中的词语均为本册书中的重点词语，语境也与课本内容相关。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花和树木。→公园里有很多的花。

（2）妹妹在床上正在睡觉。→妹妹在床上睡觉。

（3）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

（4）我看见一位老奶奶过马路。→我看见一位老奶奶在过马路。

解析：考查学生修改病句的能力，题目中的病句类型为本册书学习的常见病句类型，如成分残缺、重复啰嗦等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的太阳。→天上的太阳红红的。

（2）把“我”加进句子：小树发芽了。→我看见小树发芽了。

（3）改为“把”字句：风吹倒了小树。→风把小树吹倒了。

（4）改为反问句：小朋友应该热爱学习。→小朋友难道不应该热爱学习吗？

解析：考查学生句式变换的能力，题目涵盖了本册书学习的几种常见句式变换，如扩句、添加主语、改为“把”字句和反问句等。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有______个月，______月是一年中最冷的月份。

答案：12冬

（2）小蝌蚪找妈妈，它们先找到了______，又找到了______，最后找到了青蛙妈妈。

答案：乌龟青蛙

（3）______是春天来的信号，它告诉我们，春天到了。

答案：小草发芽了

（4）我的______像小船，我的______像山洞。

答案：月牙儿船儿

（5）______和______是好朋友，它们一起在草地上玩。

答案：小鸡小狗

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，题目选取了本册书中几篇重点课文的内容进行考查。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文中提到谁喜欢苹果？

答案：小猪胖胖

（2）胖胖想摘苹果，但是为什么够不着？

答案：苹果挂得很高

（3）谁帮胖胖摘了苹果？

答案：小猴灵灵

（4）胖胖觉得苹果怎么样？

答案：又甜又脆

（5）从短文中可以看出，小猴灵灵是个什么样的动物？

答案：聪明

解析：考查学生的阅读理解能力，包括找出文中信息