语文参考试卷统编版一年级下册期中

语文参考试卷统编版一年级下册期中一.看拼音写词语。（8分）

táozimāmahǎowánqīngtāngkūle

xiǎopéngyǒushūbīnyīnyuèwúlúnshéizhe

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）饭（fàn/fǎn）书（shū/shǔ）

在（zài/zǎi）看（kān/kàn）是（shì/shí）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（）小（）上（）下（）

桌（）子（）人（）山（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首，再查画画。

（2）“天”字是结构的字，用音序查字法应查大写字母T。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（）。

A.美丽B.温暖C.高兴

（2）我的书包很（）。

A.宽阔B.爸爸C.重

（3）小兔子喜欢吃（）。

A.苹果B.玉米C.鱼儿

（4）我们在（）下做游戏。

A.阳光B.大树C.小草

（5）妈妈的手很（）。

A.胖B.能干C.慢

（6）我的朋友很（）。

A.可爱B.伤心C.暖和

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京学习。

（2）我的书包里有很多书和文具。

（3）小鸟在树上唱歌很好听。

（4）妹妹穿着红色的裙子跳舞。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

小狗在（）。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在（）。

（3）把句子写得更具体。例：花很美。

（）。

（4）缩句。例：红红的苹果挂满树枝。

（）。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻________。

（2）小草________，________。

（3）飞流直下三千尺，________。

（4）_______对雨，_______对风。

（5）_______是春天，_______是秋天。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，太阳公公出来了，她高高兴兴地去上学。路上，她看到小草绿了，花儿开了。她想到老师说过，春天是播种希望的季节，就更加努力地学习了。

（1）小红是个什么样的孩子？

（2）小红去上学的天气怎么样？

（3）小红在路上看到了什么？

（4）小红为什么更加努力地学习了？

（5）短文主要写了什么内容？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

táozimāmahǎowánqīngtāngkūle

xiǎopéngyǒushūbīnyīnyuèwúlúnshéizhe

答案：桃子妈妈玩蜜糖哭了小朋友书本音乐无论谁着

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了课文中的生字词，覆盖了常见的名词、动词、形容词等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）饭（fàn/fǎn）书（shū/shǔ）

在（zài/zǎi）看（kān/kàn）是（shì/shí）

答案：wánfànshūzàikànshì

解析：考查学生辨别多音字的能力，题目选取了教材中出现频率较高的多音字，考察其在不同语境下的正确读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（）小（）上（）下（）

桌（）子（）人（）山（）

答案：大小上下桌子大山

解析：考查学生积累成语和常用词语的能力，题目选取了课文和日常教学中常见的反义词和名词搭配，要求学生补全词语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首，再查画画。

（2）“天”字是结构的字，用音序查字法应查大写字母T。

答案：（1）日8（2）上下T

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和识别汉字结构的能力，题目与教材中关于查字典的讲解内容相符。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）今天天气很（）。

A.美丽B.温暖C.高兴

（2）我的书包很（）。

A.宽阔B.爸爸C.重

（3）小兔子喜欢吃（）。

A.苹果B.玉米C.鱼儿

（4）我们在（）下做游戏。

A.阳光B.大树C.小草

（5）妈妈的手很（）。

A.胖B.能干C.慢

（6）我的朋友很（）。

A.可爱B.伤心C.暖和

答案：（1）B（2）C（3）A（4）A（5）B（6）A

解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目选取了教材中常见的形容词和名词，考察学生的词汇积累和语感。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）他明天去北京学习。

（2）我的书包里有很多书和文具。

（3）小鸟在树上唱歌很好听。

（4）妹妹穿着红色的裙子跳舞。

答案：（1）他明天去北京。（2）我的书包里有很多书。（3）小鸟在树上唱歌。（4）妹妹穿着红色的裙子。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了教材中常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，要求学生辨析并修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

小狗在（）。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在（）。

（3）把句子写得更具体。例：花很美。

（）。

（4）缩句。例：红红的苹果挂满树枝。

（）。

答案：（1）小狗在奔跑。（2）你在学习。（3）美丽的花朵在阳光下绽放。（4）苹果挂满树枝。

解析：考查学生句子变换的能力，包括补充句子、改写句子、扩写句子和缩句等，题目与教材中关于句子训练的内容相符。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻________。

（2）小草________，________。

（3）飞流直下三千尺，________。

（4）_______对雨，_______对风。

（5）_______是春天，_______是秋天。

答案：（1）处处闻啼鸟（2）小草发芽，草长莺飞（3）疑是银河落九天（4）雪对霜，花对月（5）柳绿是春天，叶红是秋天

解析：考查学生对课文的记忆和理解能力，题目选取了教材中的经典诗句和段落，要求学生根据课文内容填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天早上，太阳公公出来了，她高高兴兴地去上学。路上，她看到小草绿了，花儿开了。她想到老师说过，春天是播种希望的季节，就更加努力地学习了。

（1）小红是个什么样的孩子？

（2）小红去上学的天气怎么样？

（3）小红在路上看到了什么？

（4）小红为什么更加努力地学习了？

（5）短文主要写了什么内容？

答案：（1）小红是个爱学习的好孩子。（2）小红去上学的天气很好，太阳出来了。（3