学生小学期末考试卷语文

学生小学期末考试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

shūshūdeqiáozijiāngnánfēichángzhòngyào

xīnxīnróngróngdexiàoyuányǒurénbùkěnàizhòu

wúlúnshénmeshíhoudōuyàoxuéxihěnhěnzhuàng

píngshíjiàoàoderénzǒngshìnéngzhǎodàoxìngfú

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué/jué）级（jí/jī）率（lǜ/shuài）

折（zhé/shé）炸（zhà/zhǎ）撒（sǎ/sā）

假（jiǎ/jià）重（chóng/chòng）背（bèi/bēi）

乐（lè/yuè）兴（xīng/xìng）着（zhe/zháo）

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）目（）（）（）不舍（）心（）目

（）（）大悟（）心平（）气（）然不（）

（）（）有礼（）（）不舍（）心勃勃

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

“飘”字在“飘扬”一词中读（），意思是（）。

“默”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来，把大地照得（）。

2.这朵花（）美丽，（）很有香味。

3.小明（）地跑向操场，（）地说：“我得了第一名！”

4.外公（）地走在前面，（）地给我们讲着外面的新鲜事。

5.他（）地看了看四周，确认没有人注意他，（）从口袋里掏出了饼干。

6.（）是困难再大，他（）不会放弃。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。

2.老师和同学们都夸奖他做得好。

3.今天早上，太阳公公露出了笑脸。

4.他经常收集各种各样有趣的昆虫。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：公园里_____。

2.把句子写具体。例：花儿_____。

3.改成“把”字句。例：风吹倒了小树。

4.改成“被”字句。例：同学们打扫了教室。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们找妈妈，最后认识到（）就是他们的妈妈。

2.《江南可采莲》一诗中，“（）采莲南塘秋，莲花过人头。”描写了江南采莲的热闹景象。

3.《狐假虎威》这个寓言故事告诉我们，（）不可依仗别人的势力欺压人。

4.“（）对曰：‘一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。’”这句诗出自唐代诗人白居易的《卖炭翁》，描写了宫使强取民脂民膏的情景。

5.《蝙蝠和雷达》说明文告诉我们，（）的发明是从动物身上得到的启示。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明喜欢观察小动物。一个星期天，他来到公园里的小湖边。他看见一只小鸭子在湖里快乐地游来游去。小鸭子扁扁的嘴巴，短短的翅膀，走起路来一摇一摆的，样子很可爱。几只小鸭子跟着妈妈在湖边找食吃。妈妈发现岸上的小明，就嘎嘎地叫着，好像在告诉他：“快回家！”小明笑着点点头，连忙回家了。

1.小明在一个星期天去了哪里？

2.小明看到了什么小动物？这只小动物有什么样子的特点？

3.小鸭子妈妈是怎么做的？它好像在说什么？

4.小明是怎么做的？

5.你喜欢小鸭子吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的_____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、宠物，或者你喜爱的一项活动、一个地方等。要表达出你的真情实感，语句通顺，内容具体，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

舒舒坦坦江南重要心心念念校园有人不可耐烦无论什么时候都要学习很很壮实时骄傲的人总能找到幸福

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，词语均选自小学语文课本相关单元，覆盖了日常学习、校园生活、个人品质等方面，要求学生掌握正确的字形和字音。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

觉（jué）级（jí）率（lǜ）

折（zhé）炸（zhà）撒（sǎ）

假（jiǎ）重（chóng）背（bēi）

乐（lè）兴（xìng）着（zhe）

解析：考查学生辨别多音字读音的能力，所选多音字均为小学阶段常见字，其不同读音在课本中均有体现，考察学生对字义的理解和在具体语境中的应用。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心满意足恋恋不舍心心念念

茅塞顿开心平气和洋洋得意

文质彬彬恋恋不舍踌躇满志

解析：考查学生积累成语的能力，所选成语均与小学语文课本中的课文、阅读材料或成语故事相关，要求学生掌握成语的结构和正确用法。

四.查字典填空。（3分）

“竟”字用部首查字法应先查部首（竫），再查（8）画；用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jìng）。

“飘”字在“飘扬”一词中读（piāo），意思是（飘动）。

“默”字用部首查字法应先查部首（黍），再查（7）画；用音序查字法应先查大写字母（M），再查音节（mò）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和辨析字义，内容与小学语文课本中的查字典练习和语文工具书使用相关。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（晒）出来，把大地照得（明亮）。

2.这朵花（非常）美丽，（还）很有香味。

3.小明（奔跑）地跑向操场，（高兴）地说：“我得了第一名！”

4.外公（慢慢）地走在前面，（耐心）地给我们讲着外面的新鲜事。

5.他（悄悄）地看了看四周，确认没有人注意他，（马上）从口袋里掏出了饼干。

6.（无论）是困难再大，他（都）不会放弃。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均与小学语文课本中的课文内容或语言点相关，考察学生对词语意义和用法的理解。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习雷锋叔叔助人为乐的精神。

2.老师和同学们都夸奖他做得好。

3.今天早上，太阳公公露出了笑脸。

4.他经常收集各种各样有趣的昆虫。

解析：考查学生修改病句的能力，所选病句类型包括成分残缺、用词不当、搭配不当等，均与小学语文课本中的句子练习相关，要求学生能识别并改正常见病句。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：公园里（开满了五颜六色的花）。

2.把句子写具体。例：花儿（红得像火一样，白得像雪一样）。

3.改成“把”字句。例：风吹（把小树吹倒了）。

4.改成“被”字句。例：教室被同学们打扫了。

解析：考查学生变换句式的能力，包括扩句、改写“把”字句和“被”字句，内容与小学语文课本中的句式变换练习相关，要求学生掌握不同句式的结构和用法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《小蝌蚪找妈妈》一课中，小蝌蚪们找妈妈，最后认识到（青蛙）就是他们的妈妈。

2.《江南可采莲》一诗中，“（莲叶何田田）采莲南塘秋，莲花过人头。”描写了江南采莲的热闹景象。

3.《狐假虎威》这个寓言故事告诉我们，（虎不能依仗别人的势力欺压人）不可依仗别人的势力欺压人。

4.“（半匹红纱一丈绫）对曰：‘一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。’”这句诗出自唐代诗人白居易的《卖炭翁》，描写了宫使强取民脂民膏的情景。

5.《蝙蝠和雷达》说明文告诉我们，（雷达的发明）是从动物身上得到的启示。

解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力，所选题目涉及课文主要内容、诗句默写、寓言寓意、古诗词默写和说明文主旨，均与小学语文课本中的重点课文相关。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明在一个星期天去了（公园里的小湖边）。

2.小明看到了什么小动物？这只小动物有什么样子的特点？

看到了（小鸭子）。特点：扁扁的嘴巴，短短的翅膀，走起路来一摇一摆的，样子很可爱。

3.小鸭子妈妈是怎么做的？它好像在说什么？

小鸭子妈妈（嘎嘎地叫着）。它好像在说：“快回家！”

4.