语文统编版一年级上册期中三四单元试卷

语文统编版一年级上册期中三四单元试卷一.看拼音写词语。（8分）

dìqūbáicǎoyāomǎokǎoshè

héziyuèliàngnǐmenzǎochén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起来(qǐ/chē)高兴(gāo/gāo)

在里(zài/zài)好看(hǎo/hǎo)开会(kāi/kǎi)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大白兔高高兴兴白天云彩快乐

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首，再查画，共画。

（2）“小”字用音序查字法应查大写字母，再查音节。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）小兔子喜欢吃（）菜。

（3）天（）很蓝，云彩很白。

（4）公园里开满了五（）花。

（5）小（）在草地上跑来跑去。

（6）老师教我们学习汉字。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）天上有一片白云和星星。

（2）我明天去公园玩。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（4）小猫在树下跳来跳去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小白兔在草地上跑。改成“把”字句：

（2）反问句：我们是中国人。改成反问句：

（3）比喻句：天上的白云很白。改成比喻句：

（4）拟人句：小雨点落下来。改成拟人句：

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳升起来了，。

（2）小兔子白又白，。

（3）我有一只小毛驴，。

（4）天上的白云，像。

（5）排排坐，分果果，。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一只小猫，小猫很喜欢吃鱼。有一天，妈妈给小红一条鱼，小红把鱼放在小猫的碗里。小猫看到鱼，高兴地跳起来，把鱼吃掉了。小红看着小猫，笑了。

（1）小红有（）只小猫。

（2）小猫喜欢吃（）。

（3）妈妈给小红（）。

（4）小猫看到鱼，怎么样了？

（5）小红看到小猫，怎么样了？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

地区白菜稻苗考试和子月亮你们早晨

解析：考查学生对拼音的认读和写字能力，题目选取了本册教材中常见的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

起来(√qǐ)高兴(√gāo)在里(√zài)好看(√hǎo)开会(√kāi)

解析：考查学生对平翘舌音及整体认读音节的掌握情况，题目涉及教材中的常用字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大白兔高高兴兴白天云彩快乐

解析：考查学生积累成语和词语的能力，所选词语均为教材中出现过的常用固定搭配。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首“日”，再查8画，共8画。

（2）“小”字用音序查字法应查大写字母“X”，再查音节“xiao”。

解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法的能力，依据字典查字规则。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（朋友）。

（2）小兔子喜欢吃（白）菜。

（3）天（上）很蓝，云彩很白。

（4）公园里开满了五（颜色）花。

（5）小（兔）在草地上跑来跑去。

（6）老师教我们学习汉字。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均来自教材相关内容。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）天上有一片白云和星星。→天上有一片白云。/天上有一颗星星。

（2）我明天去公园玩。→我明天要去公园玩。/我明天去公园。

（3）妈妈买了苹果、香蕉和水果。→妈妈买了苹果、香蕉。/妈妈买了水果。

（4）小猫在树下跳来跳去。→小猫在树下玩。/小猫在树下。

解析：考查学生辨别和修改简单病句的能力，如语序不当、搭配不当等。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小白兔在草地上跑。改成“把”字句：小白兔把草地的上的东西吃了。（答案不唯一）

（2）反问句：我们是中国人。改成反问句：我们难道不是中国人吗？

（3）比喻句：天上的白云很白。改成比喻句：天上的白云像棉花糖一样白。

（4）拟人句：小雨点落下来。改成拟人句：小雨点像调皮的孩子一样落下来。

解析：考查学生变换句式的能力，包括把字句、反问句、比喻句和拟人句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）太阳升起来了，（我们的衣服晒干了）。

（2）小兔子白又白，（爱吃萝卜和青菜）。

（3）我有一只小毛驴，（它的眼睛黑溜溜）。

（4）天上的白云，像（小羊）。

（5）排排坐，分果果，（你一个，我一个）。

解析：考查学生对课文内容的熟悉程度和记忆能力，所选句子均来自本册指定课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红有（一）只小猫。

（2）小猫喜欢吃（鱼）。

（3）妈妈给小红（一条鱼）。

（4）小猫看到鱼，怎么样了？（高兴地跳起来把鱼吃掉了）

（5）小红看到小猫，怎么样了？（笑了）

解析：考查学生阅读理解能力，包括查找