淄川统编版一年级上册期中试卷语文

淄川统编版一年级上册期中试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

tíngtíngxiàoxiàoyīnyuèbáifā

shùshùqiānqiānhónglùwānyān

qīngqīngsānsāndōngfāngxīfāng

wǔwǔliùliùzǎochénwǎnyè

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色（yán\sèyà\sè）长长（cháng\sangcháng\sǎng）

在家（zàijiāzǎijiā）高兴（gāoxìnggàoxìng）

大小（dàxiǎodà\sǎo）开心（kāixīnkǎi\sīn）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__一__一____________

______________________________

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首“__”，再查除去部首还剩__画。

（2）“天”是__结构字，共有__画。

（3）“人”的读音是__，意思是__。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我__去上学。

（2）天上有一朵__云。

（3）小__在__。

（4）请把__递给我。

（5）我的__是红色的。

（6）__有苹果、香蕉和草莓。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘着五颜六色的旗子。

（2）妹妹在床上写字。

（3）妈妈买了苹果、西瓜和水果。

（4）我们在操场上做游戏、跳绳。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵。

（2）把句子写完整：我__。

（3）把“他”换成“我”：小华在看书。

（4）改为反问句：我们应当爱护环境。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，小河清清。

（2）______，春风吹。

（3）小猴子喜欢______。

（4）______，我在家。

（5）______，一片两片三片。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱劳动的孩子。星期天，她帮妈妈扫地。扫地的时候，她看到地上有一块糖。她想：“这是谁掉的？我要把它捡起来。”她捡起糖，发现糖上写着“小明”。小红想，小明一定很着急，就把糖交给了小明。小明谢谢小红，小红笑了。

（1）这篇短文主要写了______的事情。

（2）小红看到地上有什么？

（3）小红为什么要把糖交还给小明？

（4）从短文中可以看出小红是个怎样的孩子？

（5）你从这篇短文中得到了什么启示？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我爱______”为题，写一篇短文，可以写一写你的朋友的样子、性格，或者你为什么爱______，内容要具体，语句要通顺。

一.看拼音写词语。（8分）

停停笑笑音乐白发树树千千红绿蛙蚓

清清三三东南西南五五六六早晨晚上

答案解析：考查学生对拼音的掌握程度以及对所学词语的认读能力。题目中的词语均为一年级上册教材中出现的生字组成的词语，要求学生准确拼读并书写。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

颜色（yán\sèyà\sè）长长（cháng\sangcháng\sǎng）

在家（zàijiāzǎijiā）高兴（gāoxìnggàoxìng）

大小（dàxiǎodà\sǎo）开心（kāixīnkǎi\sīn）

答案解析：考查学生对汉字读音的掌握，特别是多音字的辨析能力。题目中的多音字均为教材中出现的重点字，要求学生在具体语境中选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__一__一____________

______________________________

答案解析：考查学生对成语的掌握程度以及词语积累情况。题目中的成语均为教材中出现的常见成语，要求学生根据语境补充完整。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首“__”，再查除去部首还剩__画。

（2）“天”是__结构字，共有__画。

（3）“人”的读音是__，意思是__。

答案解析：考查学生对查字典方法的掌握以及对字形的认识。要求学生运用部首查字法查字典，并填写字的部首、笔画、结构、读音和意思。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我__去上学。

（2）天上有一朵__云。

（3）小__在__。

（4）请把__递给我。

（5）我的__是红色的。

（6）__有苹果、香蕉和草莓。

答案解析：考查学生对词语的理解和运用能力。题目中的词语均为教材中出现的重点词语，要求学生根据语境选择合适的词语填空。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里飘着五颜六色的旗子。

（2）妹妹在床上写字。

（3）妈妈买了苹果、西瓜和水果。

（4）我们在操场上做游戏、跳绳。

答案解析：考查学生对病句的辨析和修改能力。题目中的病句均为教材中出现的常见病句类型，要求学生找出病因并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云朵。

（2）把句子写完整：我__。

（3）把“他”换成“我”：小华在看书。

（4）改为反问句：我们应当爱护环境。

答案解析：考查学生对句子变换的掌握程度。题目中的句子变换均为教材中出现的常见类型，要求学生根据要求进行改写。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）______，小河清清。

（2）______，春风吹。

（3）小猴子喜欢______。

（4）______，我在家。

（5）______，一片两片三片。

答案解析：考查学生对课文内容的掌握程度。题目中的填空均为教材中出现的重点课文内容，要求学生根据课文内容进行填空。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱劳动的孩子。星期天，她帮妈妈扫地。扫地的时候，她看到地上有一块糖。她想：“这是谁掉的？我要把它捡起来。”她捡起糖，发现糖上写着“小明”。小红想，小明一定很着急，就把糖交给了小明。小明谢谢小红，小红笑了。

（1）这篇短文主要写了______的事情。

（2）小红