制人教版统编版一年级上册期中语文试卷

制人教版统编版一年级上册期中语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūcǎibāyuèwēirén

huāduǒqīngtíngwàngjiāng

hǎopéngyǒulǎoshībǐyǔ

xīngxingyuèlùbáifěn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）绿色（lǜsè）

好看（hǎokàn）高兴（gāoxìng）

大小（dàxiǎo）天地（tiāndì）

白天（báitiān）小鸟（xiǎoniǎo）

是非（shìfēi）来去（láiqù）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（）小（）长（）短（）

开（）花（）走（）路（）

上（）下（）前（）后（）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（），再查（）画。

（2）“水”字有（）画，读音是（）。（用音序查字法，先查大写字母（））

（3）“田”字的音节是（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱我们的（）国。

（2）小兔子白（）白的是耳朵。

（3）天（）很蓝，云很白。

（4）我在家（）奶奶。

（5）小（）在河里游来游去。

（6）你（）好！

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花草树木和蝴蝶。

（2）他明天去北京学习。

（3）我的书包里放着铅笔、尺子、文具盒和一块橡皮。

（4）妈妈给我买了漂亮的红色的衣服。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

我在________。

（2）把下面的句子换个说法，意思不变。

你是我的好朋友。

________。

（3）把下面的句子换个说法，意思不变。

鸟儿在树上唱歌。

________。

（4）把下面的句子写具体。

天上的太阳。

________。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（）个季节，春天是（）季。

（2）小草（）来了，花儿（）开了。

（3）我会写（）字，也会写（）字。

（4）太阳（）从东方升起，（）从西方落下。

（5）我的书包里，有（），有（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的语文老师姓王，很温柔。数学老师姓李，很严格。小华说：“我要好好学习，天天向上。”

（1）小华是几年级的学生？

（2）小华每天早上心情怎么样？

（3）小华的语文老师姓什么？

（4）小华说了一句话，请写下来。

（5）短文中提到了几位老师？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文。可以写你的朋友是谁，他/她有什么特点，你和TA发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

翻开八月喜人花朵蜻蜓往江好朋友老师笔雨星星月路白粉

（解析：考查学生根据拼音写词语的能力，词语均选自一年级上册语文教材中的课文或常用词语，覆盖了声母、韵母及声调的识别和书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

红色（hóngsè）绿色（lǜsè）√好看（hǎokàn）高兴（gāoxìng）√

大小（dàxiǎo）天地（tiāndì）√白天（báitiān）小鸟（xiǎoniǎo）√

是非（shìfēi）√来去（láiqù）

（解析：考查学生对多音字的辨析能力，题目选取了一年级上册及后续学习中常见的多音字，考察其在具体语境中的正确读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大（小）小（大）长（短）开（放）花（红）走（路）上（下）前（后）

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目中的成语均来自一年级上册课文或课文扩展阅读，要求学生掌握其固定搭配。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法，先查部首（日），再查（8）画。

（2）“水”字有（4）画，读音是（shuǐ）。（用音序查字法，先查大写字母（S））

（3）“田”字的音节是（tián）。

（解析：考查学生使用字典的基本能力，包括部首查字法、音序查字法和字音、字形的掌握，符合一年级上册语文工具书使用的教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们爱我们的（中）国。

（2）小兔子白（白）白的是耳朵。

（3）天（上）很蓝，云很白。

（4）我在家（和）奶奶。

（5）小（鱼）在河里游来游去。

（6）你（好）好！

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均来自一年级上册课文或课后练习，覆盖了常用动词、形容词和量词。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花草树木和蝴蝶。→公园里有很多的花草树木，也有蝴蝶。

（2）他明天去北京学习。→他明天去北京。/他明天去北京玩。

（3）我的书包里放着铅笔、尺子、文具盒和一块橡皮。→我的书包里放着铅笔、尺子、橡皮。/我的书包里放着文具盒和铅笔、尺子、橡皮。

（4）妈妈给我买了漂亮的红色的衣服。→妈妈给我买了红色的衣服。/妈妈给我买了漂亮的衣服。

（解析：考查学生发现并修改简单病句的能力，题目涉及搭配不当、成分残缺和语义重复等常见错误类型，与一年级上册语文园地中的句型练习相关。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我在________。→我在公园里。/我在家里。

（2）你是我的好朋友。→我也是你的好朋友。/他也是你的好朋友。

（3）小鸟在树上唱歌。→树上的小鸟在唱歌。/小鸟在树上唱着歌。

（4）天上的太阳。→天上的太阳很红。/天上的太阳在发光。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子、改写句式（如“谁在做什么”改为“什么在做什么”）和扩句，与一年级上册语文园地中的句式练习相关。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有（四）个季节，春天是（春）季。

（2）小草（长）来了，花儿（开）开了。

（3）我会写（汉字），也会写（数字）。

（4）太阳（从）从东方升起，（落）从西方落下。

（5）我的书包里，有（书本），有（铅笔）。

（解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，题目涉及课文中的季节、自然现象、学习用品等知识点，与一年级上册课文内容高度相关。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小华是几年级的学生？→二年级。

（2）小华每天早上心情怎么样？→高高兴兴。

（3）小华的语文老师姓什么？→王。

（4）小华说了一句话，请写下来。→我要好好学习，天天向上。

（5）短文中提到了几位老师？→三位（王老师、李老师、小华）。

（解析：考查学生阅读理解能力，包括提取关键信息（年级、心情、老师姓氏、句子）、数数和概括内容，与一年级上册语文课文后的阅读理解练习相关。）

十.作文。（30分）

（参考评分标准：

优：内容具体，语句通顺，表达清晰，书写工整，能围绕“朋友”展开描述，符合题目要求。

良：内容较具体，