语文s版小学五年级第六单元试卷答案

语文s版小学五年级第六单元试卷答案一.看拼音写词语。（8分）

shānyáshuǐpínglínjūnyìbǎoyuán

héxīyīnróngzīxúngāogàn

wēixiǎnjùjìngbùgānyínhuà

píngzhàngkǒngbùshāndòngwēiwēi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂（piāo/piào）着

强（qiáng/qiǎng）调

规（guī/guǐ）律

偶（ǒu/Ǒu）尔

景（jǐng/jìn）象

三.把下列词语补充完整。（5分）

心（）肉（）（）（）不舍（）心（）目

（）心（）血（）（）大悟（）心平（）气

惊（）动（）（）（）不安（）（）有加

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法应先查部首（），再查（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。“魄”在字典中的解释有：①灵魂；精神；②气概。给“魄力”中的“魄”选择正确的解释序号（）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.这座古老的桥梁，经历了无数风雨，依然（A.坚固B.坚强）地屹立在河面上。

2.面对困难，他并没有退缩，而是（A.勇敢B.勇猛）地迎接挑战。

3.爷爷的脸上布满了皱纹，那是岁月（A.刻画B.刻记）的痕迹。

4.小明在学习上非常（A.聪明B.聪颖），总是能很快地理解老师讲的知识。

5.这幅画的色彩非常（A.鲜艳B.鲜亮），让人一看就感到很舒服。

6.春天的校园里，百花（A.盛开B.盛放），吸引了许多蝴蝶前来采蜜。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习叶老师认真负责的的态度。

2.小明很快就养成了良好的学习习惯。

3.老师和同学们都夸奖他画画画得非常好。

4.我们应该从小树立保护环境的意识。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.将下列句子改为反问句：这片森林是我们的宝库。

2.将下列句子改为转述句：老师对我说：“你要好好学习。”

3.用关联词语把下面的两个句子合并成一句话：他不怕困难。他终于取得了成功。

4.修改下列句子，使其成为排比句：春天来了，花开了，草绿了，天气暖和了。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《七律·长征》一诗中，描写红军飞夺泸定桥的句子是“，”。

2.《为人民服务》一文中，毛泽东同志说，一个人的作用，对于事业来说，就如，，要重视集体力量。

3.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中，诗人李白在黄鹤楼送别友人孟浩然时，看到友人乘船渐行渐远，写下的名句是“，”。

4.《杨氏之子》这篇古文中，杨氏子的回答“，”展现了他的机智和聪慧。

5.鲁迅先生在《故乡》中写道：“，”，表达了作者对美好未来的希望。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小溪从山上蜿蜒流下来，穿过一片茂密的树林。阳光透过树叶的缝隙洒在水面上，波光粼粼。岸边的草地上开满了五颜六色的小野花，引来了许多蝴蝶和蜜蜂。几只小鸭子在溪水里嬉戏玩耍，嘎嘎地叫着，给宁静的小溪增添了许多生机。

1.短文中描写的地点有________、________和________。

2.请用“________”画出文中最能表现小溪特点的句子。

3.文中描写了小动物有________、________和________。

4.你认为短文表达了作者怎样的感情？________

5.请你发挥想象力，写一写小鸭子在溪水里玩耍的情景。________

十.作文。（30分）

请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整。不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

山崖水平邻居义务资源高尚危险惊奇

背囊恐怖山洞威威

解析：考查学生对汉字字形的掌握，通过拼音写汉字，题目选取了本单元或相关单元中出现的生字以及常见易错字，考察学生的识记和书写能力。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

漂(√)着着强(√)调调规(√)律律偶(√)尔尔景(√)象象

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目选取了本单元或相关单元中常见的多音字，考察学生在具体语境中正确选择读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

心惊肉跳恋恋不舍沁人心脾恍然大悟心平气和惊天动地形容不安恨不得有加

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了本单元或相关单元中出现的成语，考察学生的理解和记忆能力。

四.查字典填空。（3分）

“魄”字用部首查字法应先查部首（鬼），再查（10）画；用音序查字法应先查大写字母（P），再查音节（po）；“魄力”中的“魄”选择正确的解释序号（②）。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力，题目选取了本单元或相关单元中常见的字，考察学生的基本工具书使用能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.A2.A3.A4.B5.A6.A

解析：考查学生对同义词的理解和辨析能力，题目选取了本单元或相关单元中常见的近义词，考察学生在具体语境中正确选用词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们要学习叶老师认真负责的精神。2.小明很快就养成了良好的学习习惯。3.老师和同学们都夸奖他画画很好。4.我们应该从小树立保护环境的意识。

解析：考查学生修改病句的能力，题目选取了本单元或相关单元中常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺等，考察学生的语言表达能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.难道这片森林不是我们的宝库吗？2.老师对我说，他要好好学习。3.因为他不怕困难，所以终于取得了成功。4.春天来了，花儿开了，草儿绿了，天气也暖和了。

解析：考查学生句式变换的能力，包括反问句、转述句、合并句子和改写排比句，题目选取了本单元或相关单元中常见的句式变换类型，考察学生的语言运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。2.一个螺丝钉，一个小的螺丝钉。3.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。4.未闻孔雀是夫子家禽。5.愿得此木长无绝。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，题目选取了本单元或相关单元中的重点课文和诗句，考察学生的记忆和理解能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.山上，树林，小溪边2.阳光透过树叶的缝隙洒在水面上，波光粼粼。3.蝴蝶，蜜蜂，小鸭子4.对大自然的喜爱和赞美5.（略，参考：小鸭子在溪水里快活地游来游去，溅起一片水花，嘎嘎地叫着，好像在说着什么秘密语言。）

解析：考查学生的阅读理解能力，包括找信息、理解句子、概括内容、体会情感和发挥想象力，题