以往小升初语文试卷作文

以往小升初语文试卷作文一.看拼音写词语。（8分）

zhīzhīshìshìyáoyēbùbù

hūránbōlányúnyúnzhēnzhēn

huítóuhuànxīnyuèrìxiāoxiāo

lǎolǎoxīnxīnyǐnrùwúwúqíngqíng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踩（cǎi/chǎi）规（guī/guǐ）灵（líng/líng）

假（jiǎ/jià）偏（piān/piǎn）乐（lè/lè）

重（chóng/chòng）折（zhé/shé）硬（yìng/yìng）

散（sǎn/sàn）泡（pào/pào）便（biàn/pián）

三.把下列词语补充完整。（5分）

惊（）动（）（）心（）目

（）心（）血（）（）不舍

（）思（）想（）（）不安

（）心（）血（）然不同

（）然（）然（）高（）远

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查部，再查画；用音序查字法应先查音序，再查画。在“天气晴朗，心情舒畅”中，“爽”应选释义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）放学路上，我看到一位老奶奶摔倒了，我连忙上前扶她，因为助人为乐是中华民族的传统美德。

（2）这片古老的墙壁，历经风雨，依然（A.坚固B.松散）地屹立在那里。

（3）老师的教育让我们明白了，做人要（A.诚实B.虚伪），才能赢得别人的尊重。

（4）为了完成这个实验，科学家们（A.认真B.马虎）地研究了多年的数据。

（5）小明的画画得非常（A.美丽B.丑陋），受到了大家的表扬。

（6）春天来了，小草偷偷地从土里（A.钻出B.爬出），给大地带来了生机。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱读书、爱学习的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班级里的好榜样。

3.秋天来了，果园里的苹果和梨都成熟了，红彤彤的，十分喜人。

4.通过这次活动，使我深刻地认识到了保护环境的重要性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体：今天的天气真好。

2.用“不仅……还……”把句子合并起来：他画画很好，他唱歌也很好。

3.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间。

4.改成转述句：老师对我说：“你要认真完成作业。”

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》一诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是小草的顽强生命力。

2.《古文二则》中的“熟能生巧”意思是通过不断练习，就能掌握技能。

3.《爬山虎的脚》一文作者是著名作家巴金。

4.《江南可采莲》中，“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘了江南地区秋天采莲的景象。

5.《李绅悯农》诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”提醒我们要珍惜粮食。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明和小红是一对好朋友。一个星期天，他们一起去公园玩。公园里百花盛开，景色美丽。小明看到一只小蜜蜂在花丛中飞来飞去，就问小红：“你知道小蜜蜂为什么能飞起来吗？”小红想了想，说：“因为它们有翅膀呀。”小明笑了，说：“对，但还有更重要的原因，那就是它们不停地扇动翅膀，产生了动力。”他们一边走，一边讨论着关于昆虫和动力的知识，觉得特别有趣。公园里还有许多其他的小昆虫，他们仔细观察，发现大自然真奇妙。

1.小明和小红是在哪里玩的？

2.小红认为小蜜蜂为什么能飞起来？

3.小明补充了什么重要的原因使小蜜蜂能飞起来？

4.从短文中，你能找到小明和小红讨论了关于什么方面的知识？

5.你觉得大自然怎么样？为什么？

十.作文。（30分）

题目：一件令我难忘的事

要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，表达清楚，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

知识识事耶步忽然波蓝云云真真回头换心月日萧萧老老心心引入无无清清

解析：考查学生对拼音的掌握和汉字书写能力，题目选取了小学阶段常见的词语，覆盖了不同部首和读音。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

踩（√cǎi）规（√guī）灵（√líng）

假（√jiǎ）偏（√piān）乐（√lè）

重（√chóng）折（√zhé）硬（√yìng）

散（√sàn）泡（√pào）便（√biàn）

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目涵盖了小学阶段常见的多音字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

惊（惊）动（动）（心）（心）目

（心）（血）（恋）（恋）不舍

（异）（想）（忐）（忑）不安

（千）（军）（万）（马）

（栩）（栩）（如）（生）

解析：考查学生对成语的掌握情况，题目选取了小学阶段常见的成语，覆盖了不同结构和意义，考察学生的词汇积累和语言运用能力。

四.查字典填空。（3分）

“爽”字用部首查字法应先查隹部，再查11画；用音序查字法应先查S音序，再查11画。在“天气晴朗，心情舒畅”中，“爽”应选心情开朗、舒畅释义。

解析：考查学生对查字典方法的掌握情况，题目要求学生运用部首查字法和音序查字法查找汉字，并理解词语中汉字的释义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）B（2）A（3）A（4）A（5）A（6）A

解析：考查学生对近义词的辨析能力，题目选取了小学阶段常见的近义词，考察学生根据语境选择恰当词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱读书、爱学习的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人，是班级里的好榜样。

3.秋天来了，果园里的苹果和梨都成熟了，红彤彤的，十分喜人。

4.通过这次活动，使我深刻地认识到了保护环境的重要性。

解析：考查学生对病句的辨析和修改能力，题目涵盖了常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当等，考察学生对语言规范的掌握情况。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写得更具体：今天的天气真好，阳光明媚，鸟儿在枝头欢快地歌唱。

2.用“不仅……还……”把句子合并起来：他不仅画画很好，还唱歌也很好。

3.改成反问句：我们不应该浪费宝贵的时间，难道我们不应该珍惜时间吗？

4.改成转述句：老师对我说，他要认真完成作业。

解析：考查学生对句子改写的掌握情况，题目要求学生运用不同的句式改写句子，考察学生的语言运用能力和逻辑思维能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《草》一诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”描写的是小草的顽强生命力。

2.《古文二则》中的“熟能生巧”意思是通过不断练习，就能掌握技能。

3.《爬山虎的脚》一文作者是叶圣陶。

4.《江南可采莲》中，“采莲南塘秋，莲花过人头”描绘了江南地区秋天采莲的景象。

5.《李绅悯农》诗“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”提醒我们要珍惜粮食。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，题目涵盖了小学阶段常见的课文，考察学生对课文内容的理解和记忆能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明和小红是在公园里玩的。

2.小红认为小蜜蜂为什么能飞起来？因为它们有翅膀呀。

3.小明补充了什么重要的原因使小蜜蜂能飞起来？它们不停