云南省统编版一年级上册期中语文试卷人教版

云南省统编版一年级上册期中语文试卷人教版一.看拼音写词语。（8分）

wǒmendàjiāxīhuanxuéxipíngyángdewānzizhōngyāngdehézibáisānwǒyuǎnlǐzhōuyèdōngfēngqīngxiāobōlánzhōngduōyāoliǎngréndìdōngrénmǎlùnzhīzhībùxiūbōjīnyuèmíngzhīzhīxiāoyān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.人renrén

2.在zàizài

3.看kànkān

4.是shìshī

5.天tiāntiǎn

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下左右前后是非多少

一（）二（）三（）四（）五（）

天（）地（）人（）花（）木（）

四.查字典填空。（3分）

（1）"大"字用部首查字法，先查部首"大"，再查除去部首还剩（）画。

（2）"天"字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）"小"字的读音是（）。（用拼音填写）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）喜欢小白兔。

2.小狗（）叫。

3.天（）下雨了。

4.你（）好朋友吗？

5.苹果（）红色。

6.我（）去公园玩。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。

2.他明天去北京旅游。

3.小猫在吃鱼和肉。

4.我们学习汉语拼音很容易。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小鸡在（）。（在草地上）

我在（）。

2.把句子写反义词。例：上是下。（下是上）

左是（）。

3.把句子换个说法，意思不变。例：我在看书。→我在读书。

我在写字。→我在（）。

4.把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。→我的他是朋友。

小红是我的同学。→（）是我的同学。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一（）二（），三（）四（），

五（）六（），七（）八（）。

九（）十，（）十一，十二（）。

2.小朋友，你（）（）（）？

3.草（）青青，（）（）（）。（填动物）

4.我爱我的（）（）。

5.太阳（）（）地照，花儿（）（）地开。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，那就是她有一个漂亮的铅笔盒。铅笔盒是妈妈送给她的生日礼物。铅笔盒是红色的，上面画着可爱的小兔子。小红非常喜欢这个铅笔盒，每天都会好好爱护它。

1.小红的铅笔盒是什么颜色的？

2.铅笔盒上画着什么？

3.铅笔盒是谁送给小红的？

4.小红喜欢铅笔盒吗？

5.从短文中找到合适的词语填空。

（）的小兔子（）的铅笔盒（）地爱护

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你们之间发生过什么有趣的事情等等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

我们大家喜欢学习平阳的瓦子的和子白三我远里州夜东风清肖波蓝中多要两人地东人马论之知知不修波金月明之知知肖烟

解析：考查学生根据拼音写汉字的能力，题目选取了教材中常见的名词、动词、形容词等，覆盖了声母、韵母及声调，要求学生准确认读并书写相应的生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.√ren×rén

2.√zài×zài

3.√kàn×kān

4.√shì×shī

5.√tiān×tiǎn

解析：考查学生辨别多音字读音的能力，题目选择了“人、在、看、是、天”等教材中出现的基础多音字，考察学生根据语境选择正确读音的能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下左右前后是非多少

一（二）（三）（四）（五）

天（地）（人）（花）（木）

解析：考查学生积累和运用成语及常见词语搭配的能力，题目中的词语均为教材中出现频率较高的反义词、方位词、常见搭配，要求学生准确填空。

四.查字典填空。（3分）

（1）"大"字用部首查字法，先查部首"大"，再查除去部首还剩（）画。

（2）"天"字用音序查字法，先查大写字母（），再查音节（）。

（3）"小"字的读音是（）。（用拼音填写）

答案：（1）3（2）Ttiān（3）xiǎo

解析：考查学生掌握查字典的方法和技能，包括部首查字法、音序查字法以及识别和标注拼音的能力，题目选取了教材中常见的生字进行考察。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（√）喜欢小白兔。

2.小狗（√）叫。

3.天（√）下雨了。

4.你（√）好朋友吗？

5.苹果（√）红色。

6.我（√）去公园玩。

解析：考查学生根据语境选择恰当词语填空的能力，题目选取了教材中常见的动词、形容词和人称代词，考察学生理解和运用词语的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。→今天天气很好，我们一起出去玩。

2.他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

3.小猫在吃鱼和肉。→小猫在吃鱼。/小猫在吃肉。（根据课文选择）

4.我们学习汉语拼音很容易。→我们学习汉语拼音并不容易。/学习汉语拼音很容易。

解析：考查学生识别和修改病句的能力，题目选择了常见的病句类型，如缺少主语/宾语、用词不当、语序错误等，考察学生对句子结构的理解和修改能力。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写完整。例：小鸡在（）。（在草地上）

我在（教室里/家里等）。

2.把句子写反义词。例：上是下。（下是上）

左是（右）。

3.把句子写反义词。例：我在看书。→我在读书。

我在写字。→我在（读书/画画等）。

4.把句子换个说法，意思不变。例：他是我的朋友。→我的他是朋友。

（小红/他）是我的同学。

解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子、写出反义词、改为不同的说法等，题目考察学生对句子成分、反义词意义以及基本句式变换规则的掌握。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.一（）二（），三（）四（），

五（）六（），七（）八（）。

九（）十，（）十一，十二（）。

答案：一（十）二（十）三（十）四（十）五（十）六（十）七（十）八（十）九（十）十（十）十二（十）

2.小朋友，你（√）（√）（√）？

3.草（√）青青，（√）（√）（√）。（填动物）

答案：小（猫/狗/兔等）

4.我爱我的（√）（√）。

答案：家母亲/爸爸等

5.太阳（√）（√）地照，花儿（√）（√）地开。

答案：阳光美丽

解析：考查学生对课文内容的熟悉程度和记忆能力，题目选取了课文中的数字、问句、动物、人物以及描写性短语，考察学生准确复述和填空的能力。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，那就是她有一个漂亮的铅笔盒。铅笔盒是妈妈送给她的生日礼物。铅笔盒是红色的，上面画着可爱的小兔子。小红非常喜欢这个铅笔盒，每天都会好好爱护它。

1.小红的铅笔盒是什么颜色的？

答案：红色

2.铅笔盒上画着什么？

答案：可爱的小兔子

3.铅笔盒是谁送给小红的？

答案：妈妈

4.小红喜欢铅笔盒吗？

答案：喜欢

5.从短文中找到合适的词语填空。

（）的小兔子（）的铅笔盒（）地爱护

答案：可爱漂亮好好

解析：考查学生的阅读理解能力，包括查找信息、理解