一二单元语文测试卷统编版一年级上册期中

一二单元语文测试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

bāgerénhéhǎo

qīgehuābáisè

shùgāoshùdīwǔ

hǎohǎoxuéxíbùxiūlǎn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（）吃chī/chǐ（）

只zhī/zhǐ（）在zài/zǎi（）

地dì/dē（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）长短（）高低（）

汉字（）学会（）认真（）

四.查字典填空。（3分）

（）部（）画yáng（）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）你（）好朋友。

（2）小兔子（）白兔。

（3）我在（）学校。

（4）天上（）云。

（5）我（）苹果。

（6）小猫（）鱼。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈买了苹果、香蕉和水果。

（2）我在天上飞。

（3）他写字很好看。

（4）老师同学都我。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小羊在吃草。

小鸟在（）。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。

你在（）。

（3）把句子写具体。例：花是红的。

花是（）的。

（4）把句子写反义。例：天是蓝的。

天是（）的。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一（）太阳，一（）月亮。

（2）无（）（）（），有（）（）（）。

（3）小（）（）（），爱吃（）（）（）。

（4）对韵歌，对（）（），（）（）（）香。

（5）（）（）（）（），小（）（）（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小狗汪汪住在一个小院里。一天，它看见天上有白云在飘，觉得很漂亮。它想：“要是我的毛也像白云那样白就好了。”下午，它下了一场大雨，雨停后，小狗的毛变得湿漉漉的，颜色也好像变浅了。小狗看着自己湿漉漉的毛，高兴地摇了起来。

（1）小狗住在哪里？

（2）小狗看见什么觉得漂亮？

（3）小狗想让自己的毛变成什么颜色？

（4）小狗的毛为什么变浅了？

（5）小狗看到变浅的毛心情怎么样？

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”或“我喜欢的小动物”为题，写一篇短文，可以写写你的朋友或你喜欢的小动物的样子、性格或者你和它们之间发生的故事。注意语句通顺，尽量写清楚自己的意思。

一.看拼音写词语。（8分）

把、好；花、白；高、低；好、学

（解析：考查学生根据拼音拼读汉字的能力，题目选取了教材中常见的量词、颜色、对比词及学习相关的词语，覆盖了本单元部分重点拼音和汉字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lè/yuè（√）吃chī/chǐ（√）

只zhī/zhǐ（√）在zài/zǎi（√）

地dì/dē（√）

（解析：考查学生辨别多音字的能力，所选多音字均来自教材或课后练习，侧重于常用读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（不同）；长短（不一）；高低（不同）

汉字（认识）；学会（写字）；认真（听讲）

（解析：考查学生积累成语和固定搭配的能力，题目难度适中，与教材中的识字、学习内容相关。）

四.查字典填空。（3分）

（木）部（6）画（2）扬

（解析：考查学生使用部首查字法和音序查字法的能力，选取了本单元已学或易学的汉字。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）和；（2）是；（3）在；（4）有；（5）要；（6）吃

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，所选词语均为教材中出现的高频动词、介词、连词。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）妈妈买了苹果、香蕉等水果。；（2）我在天上飞（改为：小鸟在天上飞。）；（3）他写字很好看。；（4）老师和同学都爱我。

（解析：考查学生发现并修改简单病句的能力，包括逻辑错误、用词不当等，题型符合一年级上册语文修改句子的教学要求。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）小鸟在树上有力地唱歌。；（2）你在认真地画画。；（3）花是粉红的。；（4）天是黑的。

（解析：考查学生变换句式的能力，包括补充句子、换说法、写具体、写反义词，题目难度循序渐进。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）片、片；（2）一、无、处、有、一；（3）小、狗、吃、肉；（4）雨、雪、花；（5）小、小、草

（解析：考查学生对课文原文的熟悉程度和记忆能力，选取了本册教材中的重点课文《对韵歌》《小兔子乖乖》等篇目的核心词句。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小狗住在一个小院里。；（2）小狗看见白云在飘觉得漂亮。；（3）小狗想让自己的毛变成白色的。；（4）小狗的毛因为淋雨变得湿漉漉的，颜色好像变浅了。；（5）小狗看到变浅的毛高兴地摇了起来。

（解析：考查学生的阅读理解能力，包括找出文中信息、理解简单句意、根据上下文推断等，短文内容与教材主题相关。）

十.作文。（30分）

（评分参考：根据内容