2026年幼儿园传染病疫情防控应急预案

一、总则（一）编制目的为有效预防、及时控制和妥善处置我园可能发生的传染病疫情，最大限度地减少疫情对幼儿和教职工身体健康及生命安全造成的危害，保障幼儿园正常的教育教学秩序，维护幼儿园和社会的稳定，特制定本预案。（二）编制依据依据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》以及国家、地方教育行政部门和卫生健康行政部门关于学校传染病防控工作的最新指示和要求，结合我园实际情况，制定本预案。（三）适用范围本预案适用于XX幼儿园在2026年度内发生的各类法定传染病（包括新型传染病）疫情的预防与控制工作。全体在园幼儿、教职工及与幼儿园工作相关的外来人员均适用本预案。（四）工作原则1.预防为主，常备不懈：始终将传染病预防工作放在首位，加强日常监测和健康教育，完善防控措施，做好物资储备，提高应急处置能力。2.快速反应，果断处置：建立健全快速反应机制，一旦发现疑似或确诊病例，立即启动相应预案，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。3.以人为本，生命至上：把保障幼儿和教职工的身体健康和生命安全作为首要任务，优先采取保护措施。4.科学防控，精准施策：依据传染病的病原学特点、传播途径和疫情形势，采取科学、规范、精准的防控措施，避免过度防控。5.联防联控，有效应对：加强与属地卫生健康部门、疾控机构、社区以及家长的沟通与协作，形成防控合力。二、组织机构与职责（一）疫情防控工作领导小组成立由园长任组长，副园长任副组长，保健医、保教主任、后勤主任、安全主任、各年级组长及班主任代表为成员的幼儿园传染病疫情防控工作领导小组。*组长：全面负责疫情防控工作的组织领导、决策部署和统筹协调。*副组长：协助组长负责具体工作的组织实施、督促检查和日常管理。*成员：按照各自职责分工，落实各项防控措施。（二）各专项工作组及职责1.综合协调组（由园长室牵头）：*负责疫情防控工作的总体协调、信息上传下达、会议组织及相关文件起草。*负责与上级主管部门、卫生疾控部门的联络沟通。2.医疗防控组（由保健医牵头）：*负责制定和完善疫情防控相关技术方案和操作规程。*负责疫情监测、预警、报告工作，指导开展晨午检、因病缺勤追踪。*负责疑似病例的初步判断、隔离指导、协助送医及后续随访。*负责指导园内环境消杀、个人防护和健康教育工作。*负责防疫物资的计划、采购、验收和管理。3.教学管理组（由保教主任牵头）：*负责在疫情期间或特殊情况下，调整教学计划，组织开展线上或线下教学活动。*负责幼儿心理健康教育和疏导工作。*负责组织教师学习疫情防控知识和技能。4.后勤保障组（由后勤主任牵头）：*负责保障园内清洁卫生、饮用水安全、食品安全。*负责防疫物资的储备、发放和管理，确保口罩、消毒液、体温计等物资充足。*负责隔离观察室的设置和日常管理。*负责联系专业消杀机构对重点区域进行消杀。5.安全保卫组（由安全主任牵头）：*负责校园门禁管理，严格控制外来人员进入。*负责疫情期间校园秩序维护和安全防范工作。*协助做好密切接触者的排查和管理。6.宣传与家校沟通组（由办公室或指定人员牵头）：*负责疫情防控知识的宣传普及，及时发布园内防控信息。*负责与家长的沟通联系，做好政策解读和情绪安抚工作，争取家长的理解与配合。三、预防与准备（一）物资储备根据幼儿园规模和师生人数，储备足量、合格的疫情防控物资，并建立台账，动态管理，及时补充。主要包括：*个人防护用品：医用外科口罩、医用防护口罩（应急时使用）、一次性手套、手消毒剂、免洗手消毒凝胶、体温计等。*环境消杀用品：含氯消毒剂、75%酒精、消毒湿巾、喷雾器、呕吐物应急处置包等。*隔离防护设施：隔离观察室所需的床、被褥、消毒用品、个人防护用品等。*其他：应急药品（遵医嘱）、紫外线消毒灯或移动式消毒设备等。（二）人员培训与演练*定期组织全体教职工进行传染病防控知识、技能培训，包括《传染病防治法》、疫情报告流程、个人防护、手卫生、消毒方法、应急处置等。*针对不同情景（如发现疑似病例、聚集性疫情等）组织开展应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急处置能力。演练后进行总结评估，及时修订完善预案。（三）健康教育*通过宣传栏、微信公众号、家长群、主题班会等多种形式，向幼儿、家长和教职工普及常见传染病的防治知识，如流感、手足口病、诺如病毒感染性腹泻、水痘等，以及新型传染病的防控要点。*教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手（七步洗手法）、不随地吐痰、咳嗽礼仪（用纸巾或肘臂遮挡）、均衡营养、充足睡眠、增强体质等。*引导家长关注幼儿健康状况，不带病入园，减少前往人群密集场所。（四）日常监测与管理1.晨午检制度：每日入园时，由保健医和班主任共同对幼儿进行晨检，午睡前进行午检。重点检查幼儿体温、有无咳嗽、咽痛、腹泻、皮疹等症状。发现异常者，立即通知家长带离就医，并做好记录。2.因病缺勤追踪制度：班主任每日对缺勤幼儿进行追踪，了解缺勤原因，特别是是否因病缺勤，如怀疑为传染病，应及时报告保健医，并做好记录。3.健康申报制度：建立幼儿及共同居住家庭成员健康状况申报机制，家长每日如实上报幼儿健康状况。教职工每日上岗前进行健康自查和体温监测。4.通风消毒制度：教室、寝室、活动室、卫生间等场所每日定时开窗通风，保持空气流通。玩具、餐具、毛巾、桌面、地面等高频接触物体表面每日进行清洁消毒。5.环境卫生管理：保持校园环境整洁，垃圾日产日清，垃圾桶及时消毒。加强食堂、饮用水设施的清洁消毒和管理。6.食品安全管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。食堂从业人员持有效健康证明上岗，每日晨检。7.外来人员管理：严格控制外来人员进入校园，确需进入的，须经批准，进行体温检测、扫码、登记，并佩戴口罩。四、监测与报告（一）疫情监测*保健医负责每日收集、汇总各班晨午检、因病缺勤追踪信息，分析研判疫情风险。*密切关注国家和地方卫生健康部门发布的疫情信息和预警提示。*对园内出现的发热、咳嗽等症状的幼儿和教职工进行重点监测。（二）疫情报告*疑似病例报告：发现幼儿或教职工出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠相关症状，或出现其他传染病典型症状时，班主任应立即报告保健医和园长。保健医进行初步判断，如怀疑为传染病疑似病例，应立即通知家长带其就医（或由幼儿园安排专车送医），并指导家长将诊断结果及时反馈给幼儿园。*确诊病例报告：一旦接到疑似病例被确诊为传染病（尤其是法定传染病）的通知，园长或其授权人应在规定时限内（通常为2小时内）向属地教育行政部门和疾控机构报告。报告内容包括：发病时间、地点、人数、主要症状、已采取措施等。*聚集性疫情报告：当园内短期内出现2例及以上有流行病学关联的同一传染病病例时，视为聚集性疫情，应立即启动应急响应，并按要求上报。*报告流程：班主任→保健医→园长→属地教育行政部门及疾控机构。*报告方式：严格按照上级规定的报告方式和途径进行，确保信息准确、及时、完整。五、应急响应与处置（一）一般疫情应急处置（发现个别疑似或确诊病例）1.隔离与送医：立即将疑似病例带至园内临时隔离观察室，由保健医进行初步评估。通知家长，建议尽快带往就近的定点医疗机构发热门诊就诊，并全程佩戴口罩。2.信息登记与报告：详细记录疑似病例的基本信息、症状、接触史等，并按规定流程及时上报。3.密切接触者排查与管理：在疾控机构指导下，对疑似或确诊病例的密切接触者进行排查、登记。根据疾控部门建议，对密切接触者采取居家观察、健康监测等措施。4.环境消杀：立即对疑似或确诊病例停留过的教室、活动室、卫生间、走廊及接触过的物品、玩具、桌椅等进行彻底清洁和消毒，特别是呕吐物、排泄物等要按照规范进行应急处置。5.班级管理：对病例所在班级加强健康监测，增加消毒频次。如为呼吸道传染病，应加强教室通风。6.心理疏导：对病例所在班级的其他幼儿和家长进行心理安抚，避免恐慌。（二）聚集性疫情应急处置当发生聚集性疫情时，在采取上述一般疫情应急处置措施的基础上，进一步采取以下措施：1.启动应急响应：立即启动本预案，疫情防控工作领导小组全面指挥应急处置工作。2.配合流调：积极配合疾控机构开展流行病学调查，提供必要的人员信息和活动轨迹，协助确定疫点、疫区和密切接触者范围。3.强化隔离管控：根据疾控部门建议，对密切接触者、次密切接触者等采取集中隔离或居家隔离医学观察措施。4.扩大消杀范围：对整个园区，特别是病例涉及的所有场所进行全面、彻底的终末消毒。5.暂停或调整集体活动：根据疫情严重程度和疾控部门建议，暂停园内大型集体活动，必要时调整教学安排，如采取线上教学、部分班级停课或全园停园等措施。6.加强健康监测：对全园师生进行更为严格的健康监测，增加体温检测频次。7.信息发布与舆情引导：及时、准确向家长和社会发布疫情相关信息，回应社会关切，引导公众不信谣、不传谣。六、后期处理与恢复（一）评估与总结疫情处置结束后，疫情防控工作领导小组组织对疫情处置过程进行评估，总结经验教训，分析存在问题，提出改进措施。（二）恢复教学秩序根据疾控部门的评估意见和上级教育行政部门的通知，适时恢复正常教学秩序。复课前，对校园环境进行彻底清洁消毒，对师生健康状况进行全面排查。（三）后续健康管理对患病师生康复返园（岗）严格把关，需持医疗机构出具的康复证明或解除隔离证明，并经保健医评估同意后方可返园（岗）。对密切接触者等重点人群进行后续健康追踪。七、保障措施（一）组织保障成立强有力的疫情防控工作领导小组，明确各部门职责，确保各项防控措施落到实处。定期召开防控工作会议，研究解决问题。（二）物资保障建立健全防疫物资采购、储备、管理和调拨机制，确保疫情防控期间各类物资供应充足、质量合格、按需分配。（三）经费保障将疫情防控所需经费（如物资采购、环境消杀、人员培训、应急处置等）纳入幼儿园年度预算，确保资