郑州统编版一年级上册期中试卷语文

郑州统编版一年级上册期中试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

dìqūwǒmenbāyuèmǎihuā

héziyīnyuèqīngwāgāoshù

xīhóngshuǐhuāshàngwǔdōngtiān

lǎoshīxuéxiàoyīnwèilùbàn

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

伯/bo1bo2

在/za4z2

为/wei2wei4

队/dui4dui2

乐/le4le2

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小______流水____开花

青青____自__自______朋友

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首______，再查除部首外还有______画。

（2）“林”字是______结构的字。

（3）“学”字用音序查字法应先查大写字母______，再查音节______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（）好朋友。

（2）天上飘着几（）白云。

（3）小（）在草地上跑来跑去。

（4）我的书包里放着几（）铅笔。

（5）春天来了，花（）开了。

（6）小猫爱吃鱼，也爱吃（）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们快乐地在学校学习。

（2）小鸟在树上唱歌唱歌。

（3）他明天去北京旅游。

（4）我的朋友喜欢帮助人。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小白兔吃萝卜。改为：______

（2）反问句：我们应该保护环境。改为：______

（3）缩句：美丽的公园里有五颜六色的花朵。改为：______

（4）加入修饰词语：小河流水。改为：______

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，______。

（2）小池泉眼无声惜细流，______。

（3）______，二月春风似剪刀。

（4）我会写______，也会写______。

（5）______是春天，______是春天，______也是春天。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。每天早上，她都早早地起床，认真刷牙洗脸。然后，她背上书包去上学。在学校里，她认真听老师讲课，积极回答问题。下课了，她和同学们一起玩游戏，很开心。放学后，她还坚持写作业，不马虎。小红说：“我要好好学习，天天向上。”

（1）短文主要写了______的样子。

（2）小红爱学习表现在哪些方面？(至少写两点)______，______。

（3）从哪里可以看出小红很喜欢学习？______

（4）你身边有像小红一样爱学习的小朋友吗？请简单写一写。______

（5）你从这个短文中学习到了什么？______

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

地区我们八月买花

和子音乐青蛙高树

红旗水花上午冬天

老师学校因为路边

解析：考查学生根据拼音写出对应汉字的能力，题目选取了课文中的生字词，覆盖了本册书部分重点词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

伯/bo1bo2√bo2

在/za4z2√z2

为/wei2wei4√wei2

队/dui4dui2√dui2

乐/le4le2√le2

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目选择了教材中出现或易混淆的多音字，考察学生对字义的理解。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小流水开花

青青自由朋友

解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目中的词语多来自课文或课文练习中出现的固定搭配，要求学生熟记。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首____日，再查除部首外还有____六画。

（2）“林”字是______结构的字。上下

（3）“学”字用音序查字法应先查大写字母______X，再查音节______xue2。

解析：考查学生掌握查字典的基本方法，包括部首查字法、音序查字法和数笔画查字法，题目与教材中的查字典练习内容相符。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我们是一（个）好朋友。

（2）天上飘着几（朵）白云。

（3）小（兔）在草地上跑来跑去。

（4）我的书包里放着几（支）铅笔。

（5）春天来了，花（都）开了。

（6）小猫爱吃鱼，也爱吃（肉）。

解析：考查学生根据语言环境选择恰当词语的能力，题目中的词语多为教材中出现频率较高的量词、助词和名词，考察学生的语言运用能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我们快乐地在学校学习。修改为：我们快乐地______学习。在学校

（2）小鸟在树上唱歌唱歌。修改为：小鸟在树上______。唱歌

（3）他明天去北京旅游。修改为：他______去北京旅游。明天

（4）我的朋友喜欢帮助人。修改为：我的朋友______帮助人。很喜欢

解析：考查学生发现并修改病句的能力，题目中的病句类型包括成分残缺、重复啰嗦、用词不当等，与教材中的语病修改练习内容一致。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：小白兔吃萝卜。改为：______把萝卜吃了。小白兔

（2）反问句：我们应该保护环境。改为：______我们难道不应该保护环境吗？

（3）缩句：美丽的公园里有五颜六色的花朵。改为：______公园里有花朵。公园里

（4）加入修饰词语：小河流水。改为：______潺潺的小河流水。潺潺的

解析：考查学生掌握不同句式变换的能力，题目涵盖了把字句、反问句、缩句和加入修饰词语等句式变换，考察学生对句式特点的理解和运用。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，______。莲叶何田田

（2）小池泉眼无声惜细流，______。树阴照水爱晴柔

（3）______，二月春风似剪刀。儿童散学归来早

（4）我会写______，也会写______。汉字笔画

（5）______是春天，______是春天，______也是春天。桃花燕子莺歌

解析：考查学生根据课文内容填空的能力，题目选取了本册书中重点课文《江南可采莲》《小池》《咏柳》《识字3》《识字4》的内容，考察学生对课文内容的理解和记忆。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了______的样子。小红

（2）小红爱学习表现在哪些方面？(至少写两点)______，______。早早地起床认真刷牙洗脸认真听老师讲课积极回答问题

（3）从哪里可以看出小红很喜欢学习？______“我要好好学习，天天向上。”

（4）你身边有像小红一样爱学习的小朋友吗？请简单写一写。______我身边也有像小红一样爱学习的小朋友，他每天都会认真完成作业，还经常帮助其他同学。

（5）你从这个短文中学习到了什么？______我要向小红学习，做一个爱学习、爱劳动的好孩子。

解析：考查学生阅读理解和表达能力，题目围绕短文内容设置了理解主旨、概括内容、找出关键句、联系实际和体会感悟等题目，考察学生的阅读能力和思维深度。

十.作文。（30分）

参考评分标准：

优秀（28-30分）：内容具体，中心明确，语句通顺，有真情实感，书写工整，用词准确，结构完整，有适当的修辞手法。

良好（24-27分）：内容较具体，中心较明确，语句较通顺，有一定真情实感，书写较工整，用词基本准确，结构较完整。

中等（18-23分）：内容一般，中心基本明确，语句基本通顺，有一定内容，书写一般，用词基本准确，结构基本完整。

及格（15-17分）：内容较单薄，