语文s版统编版一年级上册期中考试卷

语文s版统编版一年级上册期中考试卷一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎowǒmenxiǎopéngyǒulǎoshīqùgōngyuánwǒmenxīhuanxuéxizhōngguógāoxìng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháozhāozhào看/kankǎnkān在/zazàizǎi乐/lèyuèlè大/dàdǎdā

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小你我他她天地山水

四.查字典填空。（3分）

（1）“学”字用部首查字法应先查部首______，再查除部首外还有______画。

（2）“水”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

（3）“田”字的读音是______，意思是______。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色。

（2）______天上有一朵白云。

（3）我喜欢吃______苹果。

（4）小猫在______睡觉。

（5）______是春天的花。

（6）我们一起去______公园玩。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见很多花开放了。

（2）小树长得很高了，他是我的朋友。

（3）妈妈今天买来了苹果、香蕉和水果。

（4）同学们都快乐地唱歌和游戏。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）把“把”字句改为“被”字句：小兔子把青菜吃完了。

（3）缩句：美丽的花园里开满了五颜六色的花。

（4）加入合适的形容词：小河。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

（2）______对______说：“你好！”____也______对______说：“你好！”

（3）我______有______个苹果，分给______个朋友，每个朋友______个。

（4）小草对小鸟说：“______。”小鸟对小草说：“______。”

（5）天黑了，______下来，______关了灯。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三个好朋友，一个是小兔，一个是小猫，还有一个是小狗。小红喜欢小兔，小兔也喜欢小红。小红和小兔经常一起在草地上玩。小猫喜欢睡大觉，小狗喜欢追跑。有一天，小红拿着一朵花，送给小兔。小兔很高兴，说：“谢谢小红！”

（1）小红一共有______个好朋友。

（2）小猫喜欢______，小狗喜欢______。

（3）小红送给______一朵花。

（4）小兔说：“______。”

（5）短文里提到了______、______和______三种小动物。

十.作文。（30分）

请以“我的朋友”为题，写一篇短文，可以写你的好朋友是谁，他/她有什么样子的特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

大好我们小朋友老师去公园我们喜欢学习中国高兴

（解析：考查学生对拼音的认读和写字能力，题目选取了教材中常见的名词、人称代词、动词、形容词，覆盖了单元内的重点词语。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháozhāozhào看/kankǎnkān在/zazàizǎi乐/lèyuèlè大/dàdǎdā

（解析：考查学生对多音字读音的辨析能力，题目选取了教材和课文中的常见多音字，帮助学生区分不同语境下的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

小朋友大小你我他她天地山水

（解析：考查学生积累和运用成语的能力，题目选取了与教材内容相关的词语，帮助学生巩固语言基础。）

四.查字典填空。（3分）

（1）“学”字用部首查字法应先查部首______，再查除部首外还有______画。

（2）“水”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

（3）“田”字的读音是______，意思是______。

（答案：（1）学8（2）Sshui（3）tián田地）

（解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和字义的理解，符合小学一年级语文教学要求。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的______是红色。

（2）______天上有一朵白云。

（3）我喜欢吃______苹果。

（4）小猫在______睡觉。

（5）______是春天的花。

（6）我们一起去______公园玩。

（答案：（1）气球（2）天空（3）红（4）树（5）桃花（6）人民）

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目选取了教材中出现的动词、形容词、名词等，注重词汇的实际运用。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见很多花开放了。

（2）小树长得很高了，他是我的朋友。

（3）妈妈今天买来了苹果、香蕉和水果。

（4）同学们都快乐地唱歌和游戏。

（答案：（1）我在公园里看见很多花。（或：我在公园里看见很多花开了。）（2）小树长得很高了，我是他的朋友。（3）妈妈今天买来了苹果、香蕉。（4）同学们都快乐地唱歌、做游戏。）

（解析：考查学生发现和修改病句的能力，题目涵盖了词序错误、搭配不当、重复啰嗦等常见病句类型，符合一年级语文教学中的句子训练。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天空。

（2）把“把”字句改为“被”字句：小兔子把青菜吃完了。

（3）缩句：美丽的花园里开满了五颜六色的花。

（4）加入合适的形容词：小河。

（答案：（1）蓝蓝的天空（2）青菜被小兔子吃完了。（3）花园里花开了。（4）清澈的小河）

（解析：考查学生对句式变换和句子成分的理解能力，题目涉及扩句、改写句子和缩句，帮助学生掌握基本的句子操作技能。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于______，一日之计在于______。

（2）______对______说：“你好！”____也______对______说：“你好！”

（3）我______有______个苹果，分给______个朋友，每个朋友______个。

（4）小草对小鸟说：“______。”小鸟对小草说：“______。”

（5）天黑了，______下来，______关了灯。

（答案：（1）春一（2）小兔小鸟小鸟小兔（3）有三个三个一（4）你好！你好！（5）月亮爸爸妈妈）

（解析：考查学生对课内课文内容的记忆和理解能力，题目选取了教材中的经典课文内容，巩固学生对课文知识的掌握。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有三个好朋友，一个是小兔，一个是小猫，还有一个是小狗。小红喜欢小兔，小兔也喜欢小红。小红和小兔经常一起在草地上玩。小猫喜欢睡大觉，小狗喜欢追跑。有一天，小红拿着一朵花，送给小兔。小兔很高兴，说：“谢谢小红！”

（1）小红一共有______个好朋友。

（2）小猫喜欢______，小狗喜欢______。

（3）小红送给______一朵花。

（4）小兔说：“______。”

（5）短文里提到了______、______和______三种小动物。

（答案：（1）三个（2）睡大觉追跑（3）小兔（4）谢谢小红（5）小