永城市第十小学语文试卷

永城市第十小学语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

chūnfēnɡlántánbōluòyúnzhōnɡyuèguān

shuǐɡēnɡyáoxuěfēnɡyīnwēiɡàirénqíngmèi

（注：以上拼音及对应词语均选取小学语文低年级阶段常见词汇，涵盖自然景物、季节变化、人物情感等主题，与教材内容紧密相关，符合该年级学生认知水平及教学实际。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.分（fēn/fèn）fēn□fèn□

2.观（ɡuān/guàn）ɡuān□guàn□

3.强（qiánɡ/qiǎnɡ）qiánɡ□qiǎnɡ□

4.行（xíng/hánɡ）xíng□hánɡ□

5.折（zhé/shé）zhé□shé□

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补2.心想事3.眉开眼4.自言自5.争奇斗

四.查字典填空。（3分）

1.“漂”字用部首查字法应先查部，再查画，它在字典里的意思是漂浮，用音序查字法应查大写字母P，再查音节piāo。

2.查字典，“然”字在“然后”一词中的意思是表示顺接连词。

3.“笔”字用部首查字法应先查郑部，再查画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.雨停了，太阳（）出来了。

（照得侧）

2.他（）得很高，看得很清楚。

（站竖立正）

3.我喜欢（）的小鸟，它有五颜六色的羽毛。

（美丽漂亮美观）

4.小明（）帮助了需要帮助的同学。

（主主动积极地）

5.天上的云彩（）像小羊，又像小兔。

（飘飘浮飘动）

6.妈妈做的菜（）可口，我很喜欢。

（香味香）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱劳动的好习惯。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.今天天气非常好，天空是蓝蓝的。

4.他正在认真地看着一本很有趣的故事书。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的白云。

2.用“又……又……”造句。

3.把直接叙述改为间接叙述：“我说：‘你要好好学习。’”

4.缩句：活泼可爱的小猴子在树枝上荡来荡去。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春风吹拂，柳树发芽了，桃花开了。

2.小蝌蚪找妈妈，它们的样子是：黑乎乎的小脑袋，白肚皮，长着两条后腿，没有前腿。

3.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗描写的是秋天的景色。

4.《司马光》这篇课文讲了司马光和小朋友们在花园里玩的时候，一个小孩掉进大水缸里，司马光用石头把水缸砸破，救了小孩的故事。

5.我会写笔顺是：“横、竖、撇、捺”的字是：大。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是班里的美术小组组长。一天，老师交给小明一幅画，要他在班会上展示。小明把画小心翼翼地放进书包，可是刚走出教室门，就发现书包拉链没拉好。他急忙转身回去拉拉链，可是班会已经开始了。小明有点着急，因为他怕丢了老师的画。同学们看到了小明，有的说：“别着急，慢慢来。”有的说：“快点，班会要开始了！”小明定了定神，先快速地回到教室，然后不慌不忙地展示完画，再跑回书包那里，把画取了出来。虽然迟了一点，但老师还是表扬了小明，因为他处理得又快又好。

1.小明是班里的什么小组组长？

2.老师交给小明什么任务？

3.小明为什么会着急？

4.同学们对小明的态度是怎样的？

5.老师为什么表扬小明？

十.作文。（30分）

请以“我的______”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师、同学，也可以写你的宠物、你的爱好、你的一次难忘经历等。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

春风兰潭播落云中月光

水缸摇雪蜂薇盖人情

（解析：考察学生对拼音的掌握及对字形的辨认能力，所选词语均为小学低年级阶段常见词汇，与课文内容关联，如《春日》、《小蝌蚪找妈妈》等。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.fēn□fèn✓

2.ɡuān✓guàn□

3.qiánɡ□qiǎnɡ✓

4.xíng✓hánɡ□

5.zhé✓shé□

（解析：考察学生对多音字的辨析能力，所选多音字均为小学阶段常见字，如“分”、“观”、“强”、“行”、“折”，与教材中的多音字练习相关。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

1.亡羊补②2.心想事①3.眉开眼①4.自言自②5.争奇斗①

（解析：考察学生对成语的积累及运用能力，所选成语均为小学阶段常见成语，与课文中的语言积累部分相关，如《亡羊补牢》、《心想事成》等。）

四.查字典填空。（3分）

1.“漂”字用部首查字法应先查①部，再查②画，它在字典里的意思是①，用音序查字法应查大写字母①，再查音节①。

2.查字典，“然”字在“然后”一词中的意思是①。

3.“笔”字用部首查字法应先查①部，再查②画。

（解析：考察学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法及理解字义，与语文工具书的使用教学相关。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.照✓得□侧□

2.站✓竖□立正□

3.美丽□漂亮✓美观□

4.主□主动✓积极地□

5.飘□飘浮□飘动✓

6.香□味□香✓

（解析：考察学生对近义词的理解及运用能力，所选词语均为小学阶段常见近义词，与课文中的语言运用部分相关，如《小蝌蚪找妈妈》、《司马光》等。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小养成爱劳动的好习惯。（正确）

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。（正确）

3.今天天气非常好，天空是蓝蓝的。（正确）

4.他正在认真地看着一本很有趣的故事书。（正确）

（解析：考察学生对病句的辨析及修改能力，所选病句均为小学阶段常见病句类型，如成分残缺、用词不当等，与课文中的句子练习相关。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的白云。（示例：天上的白云像一群调皮的小羊在玩耍。）

2.用“又……又……”造句。（示例：小明又高又帅。）

3.把直接叙述改为间接叙述：“我说：‘你要好好学习。’”（示例：我说他要好好学习。）

4.缩句：活泼可爱的小猴子在树枝上荡来荡去。（示例：小猴子荡来荡去。）

（解析：考察学生对句子变换的掌握能力，包括扩句、造句、直接叙述改为间接叙述、缩句等，与课文中的句子练习相关。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.春风吹拂，柳树发芽了，桃花开了。

2.小蝌蚪找妈妈，它们的样子是：黑乎乎的小脑袋，白肚皮，长着两条后腿，没有前腿。

3.“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这句诗描写的是秋天的景色。

4.《司马光》这篇课文讲了司马光和小朋友们在花园里玩的时候，一个小孩掉进大水缸里，司马光用石头把水缸砸破，救了小孩的故事。

5.我会写笔顺是：“横、竖、撇、捺”的字是：大。

（解析：考察学生对课文内容的理解和记忆能力，所选内容均为小学阶段常见课文，如《燕子》、《小蝌蚪找妈妈》、《古诗两首》、《司马光》等。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.小明是班里的美术小组组长。

2.老师交给小明一幅画，要他在班