语文考试卷手写统编版一年级上册期中

语文考试卷手写统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

yīgèxiǎopéngyǒuzàicǎoyuánshàngwányúlemǎyǐzi

tākàndàoleyīzhīhónglóngxiàoxiàodeniǎozi

wǒyàoqùxuéxiàoleshénmedōunéngxuédào

nǐyěyàohàoxuéxíba

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháo/着/zhāo/（）（）

在/zài/在/zǎi/（）（）

为/wéi/为/wèi/（）（）

乐/lè/乐/yuè/（）（）

红色/hóngsè/红色/hòngsè/（）（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__一__二____________天空

__________花__________书__________地方

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“__”，再查除部首外还有__画。

“人”字用音序查字法应先查大写字母“__”，再查音节“__”。

“木”字有__个笔画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多____。

a.铅笔b.桌子c.白云

（2）小鸟在树上____。

a.唱歌b.吃饭c.睡觉

（3）____天气很好，我们出去玩。

a.今天b.明天c.晚上

（4）妹妹穿着____衣服。

a.红色b.黄色c.小鱼

（5）小马叫了一声，____朋友来了。

a.知道b.知道c.知道

（6）____有月亮，晚上不害怕。

a.天上b.地上c.水里

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花朵开放着。

（2）妈妈今天买了苹果、香蕉和水果。

（3）我明天要去学校参加看电视。

（4）小猫在树下快乐地做游戏。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。

（2）把“的”字句改成“把”字句：小草把绿衣服穿上了。

（3）用“又又”造句：妹妹。

（4）把反问句改成陈述句：难道小猫不是你的朋友吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，_________。

（2）《小池》这首诗的作者是_________代的_________。

（3）池草_________，_________荷。

（4）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，_________。

（5）秋天到了，_________开了，_________唱起了歌。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。一天，她在公园里看到一只小蝴蝶落在花上。小红想把它抓住，可是蝴蝶飞走了。小红没有灰心，她又追了上去。最后，她轻轻地用叶子把蝴蝶盖住，小心地把它送回了花丛中。

（1）小红看到了什么？

（2）小红想做什么？

（3）蝴蝶是怎么做的？

（4）小红最后是怎么做的？

（5）你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他（她）等等。注意语句通顺，表达真情实感。

一.看拼音写词语。（8分）

一个小朋友在草原上玩了玩具

他看到了一只红色的鸟儿

我要去学校了什么都能学到

你也要好学学习吧

解析：考查学生根据拼音写词语的能力，题目选自教材中的常见词语，覆盖了基本笔画和声调。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

着/zháo/着/zhāo/（√）（）

在/zài/在/zǎi/（√）（）

为/wéi/为/wèi/（√）（）

乐/lè/乐/yuè/（√）（）

红色/hóngsè/红色/hòngsè/（√）（）

解析：考查学生辨析多音字的能力，题目涉及教材中出现的关键多音字，帮助学生区分不同读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小一二天空

鲜花看书大地方

解析：考查学生积累成语和短语的能力，题目中的词语均来自教材中的例句或课文，要求学生掌握并运用。

四.查字典填空。（3分）

“天”字用部首查字法应先查部首“一”，再查除部首外还有两画。

“人”字用音序查字法应先查大写字母“R”，再查音节“ren”。

“木”字有四笔画。

解析：考查学生使用字典的基本技能，包括部首查字法、音序查字法和笔画数统计，符合一年级上册的教学要求。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多____。a.铅笔b.桌子c.白云

（2）小鸟在树上____。a.唱歌b.吃饭c.睡觉

（3）____天气很好，我们出去玩。a.今天b.明天c.晚上

（4）妹妹穿着____衣服。a.红色b.黄色c.小鱼

（5）小马叫了一声，____朋友来了。a.知道b.知道c.知道

（6）____有月亮，晚上不害怕。a.天上b.地上c.水里

答案：（1）a；（2）a；（3）a；（4）a；（5）a；（6）a

解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力，题目内容与教材中的词汇和句子结构相关，帮助学生理解和运用词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有很多的花朵开放着。→公园里有很多的花。

（2）妈妈今天买了苹果、香蕉和水果。→妈妈今天买了苹果、香蕉。

（3）我明天要去学校参加看电视。→我明天要去学校看电视。

（4）小猫在树下快乐地做游戏。→小猫在树下快乐地玩。

解析：考查学生识别和修改简单病句的能力，题目选自教材中的常见错误类型，如成分赘余、搭配不当等，帮助学生提高语言表达的准确性。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写具体：天上的云彩。→天上的云彩像小羊。

（2）把“的”字句改成“把”字句：小草把绿衣服穿上了。→小草把绿衣服穿上了。

（3）用“又又”造句：妹妹。→妹妹又聪明又可爱。

（4）把反问句改成陈述句：难道小猫不是你的朋友吗？→小猫是你的朋友。

解析：考查学生句子变换的能力，题目涉及句式变换的基本类型，如扩句、改写句式等，帮助学生掌握不同句式的表达方式。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）江南可采莲，莲叶何田田。

（2）《小池》这首诗的作者是宋代的杨万里。

（3）池草青，小荷才露尖尖角。

（4）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

（5）秋天到了，树叶黄了，大雁唱起了歌。

解析：考查学生对课内知识的掌握程度，题目选自教材中的经典课文，涵盖诗句默写、作者信息、细节填空等，巩固学生对课文的记忆和理解。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小红看到了一只小蝴蝶落在花上。

（2）小红想抓住小蝴蝶。

（3）蝴蝶飞走了。

（4）小红轻轻地用叶子把蝴蝶盖住，小心地把它送回了花丛中。

（5）我喜欢小红，因为小红爱护小动物，是个爱学习的好孩子。

解析：