语文统编版一年级下册期中试卷题目照片

语文统编版一年级下册期中试卷题目照片一.看拼音写词语。（8分）

wǔyuèdōngfēngshíjiéxiǎopéngyǒu

xīngxingmǎihuāqīngtāngwǒmenyīqǐ

zǎochényīnyuèwǒyǒuhǎopéngyǒu

shuǐguǒyīngwèilǎoshīxuéxiào

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（wán/wàng）大（dà/dài）飞机（fēi/fěi）

在（zài/zǎi）开（kāi/kǎi）高兴（gāo/gǎo）

是（shì/shí）回（huí/huí）白（bái/bǎi）

上（shàng/shǎng）看（kàn/kān）小明（xiǎo/xiào）

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花（）放白天（）（）高高兴兴（）（）

大口（）（）（）红脸蛋（）明（）（）亮

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（），再查除部首外还有（）画。

（2）“亮”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。“学生”的“学”应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵（）。

雪花云彩鸟儿

（2）我的书包里有很多（）。

书本铅笔小刀

（3）小蚂蚁们（）地搬着食物。

慢慢高兴快乐

（4）妹妹的脸蛋红（）。

红红红色红旗

（5）我（）去公园玩。

也许可能一定

（6）小鸭子跟着妈妈（）走。

高兴开心跟着

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽。

（2）我今天很高兴上学。

（3）妹妹在树下唱歌和跳舞。

（4）他明天去北京旅游。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在做什么？小猫在睡觉。

我在做什么？

（2）把句子写具体。例：天上的云彩。天上的云彩像小羊。

树上的叶子。

（3）把“把”字句改成“被”字句。例：小兔把青菜吃完了。青菜被小兔吃完了。

大风吹倒了小树。

（4）改为反问句。例：我们不应该浪费粮食。我们难道应该浪费粮食吗？

你应该帮助同学。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月儿（）小小的船，小小的船儿（）头。

（2）《小池》这首诗的作者是（）朝的（）诗人杨万里，诗中描写的景物有（）和（）。

（3）妈妈的爱是（），爸爸的爱是（）。

（4）春天来了，柳树长出了（），桃花开了，像（）。

（5）如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小鸭子跟着妈妈来到小河边。“妈妈，水真清啊！”小鸭子说。“是啊，我们可以在这里捉小鱼吃。”妈妈回答。小鸭子高兴地跳进水里，可是水太冷了，他差点冻僵了。妈妈赶紧把他抱起来，说：“水很冷，我们不能一直待在水里。”小鸭子听了妈妈的话，明白了要听从妈妈的话，不能随便做决定。

（1）小鸭子在哪里和妈妈说话的？

（2）小鸭子想做什么？

（3）小鸭子为什么差点冻僵了？

（4）妈妈的话是什么？

（5）小鸭子后来明白了什么道理？

十.作文。（30分）

题目：我的好朋友

要求：

1.写清楚你的好朋友是谁。

2.写一写你的好朋友有什么特点，比如他/她长得什么样，喜欢做什么。

3.写一写你和好朋友之间发生的一件有趣的事情。

4.字数不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

五月东风时节小朋友

星星买花清汤我们一起

早晨音乐我有好朋友

水果银白老师学校

解析：考查学生拼音拼读和汉字书写能力，题目选取了课文中的常见词语，覆盖了本册教材的重点拼音和生字。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

玩（√wán）大（√dà）飞机（√fēi）

在（√zài）开（√kāi）高兴（√gāo）

是（√shì）回（√huí）白（√bái）

上（√shàng）看（√kàn）小明（√xiǎo）

解析：考查学生对多音字读音的掌握情况，题目选择了课文和日常生活中常见的多音字，帮助学生区分不同读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

鲜花（盛）放白天（日）光高高兴兴（地）

大口（吃）（脸）红脸蛋（明）明亮

解析：考查学生积累成语和词语的能力，题目选取了课文中的重点词语，帮助学生巩固语言知识。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法应先查部首（日），再查除部首外还有（8）画。

（2）“亮”字用音序查字法，应先查大写字母（L），再查音节（liàng）。

（3）“学”字在字典里的解释有：①学习；②学校。“学生”的“学”应选第（①）种解释。

解析：考查学生使用字典的能力，帮助学生掌握查字的方法和技巧。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空飘着几朵（云彩）。

（2）我的书包里有很多（书本）。

（3）小蚂蚁们（高兴）地搬着食物。

（4）妹妹的脸蛋红（红红）。

（5）我（可能）去公园玩。

（6）小鸭子跟着妈妈（跟着）走。

解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目选取了课文中的重点词语，帮助学生提高语言表达能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里的花很美丽。→正确

（2）我今天很高兴上学。→今天我很高兴地去上学。

（3）妹妹在树下唱歌和跳舞。→妹妹在树下唱歌，又跳舞。

（4）他明天去北京旅游。→他明天要去北京旅游。

解析：考查学生修改病句的能力，帮助学生发现并改正句子中的错误。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）我在做什么？我在画画。

（2）树上的叶子。树上的叶子像小手。

（3）大风吹倒了小树。小树被大风吹倒了。

（4）你应该帮助同学。你难道不应该帮助同学吗？

解析：考查学生根据要求改写句子的能力，帮助学生掌握不同句型的变换方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）弯弯的月儿（挂）小小的船，小小的船儿（头）。

（2）《小池》这首诗的作者是（宋）朝的（杨万里）诗人杨万里，诗中描写的景物有（小荷才露尖尖角）和（蜻蜓）。

（3）妈妈的爱是（温暖），爸爸的爱是（高大）。

（4）春天来了，柳树长出了（绿芽），桃花开了，像（红红的笑脸）。

（5）如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就（笑一个）。

解析：考查学生对课文内容的掌握情况，帮助学生巩固课文知识点。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）小鸭子在哪里和妈妈说话的？小鸭子在河边和妈妈说话。

（2）小鸭子想做什