语文西昌试卷统编版一年级上册期末

语文西昌试卷统编版一年级上册期末一.看拼音写词语。（8分）

dàhuǒquèhóngyīnwǒyǒuxīhóngshānlùdōngtiānmǎnméibáiyúnzhōngzhōngzhèngquèyuèliàngkǒngzhìbùkěwàng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.高兴（gāoxìng□gāoxīng□）2.朋友（péngyǒu□péngyǒu□）

3.是（shì□shí□）4.山（shān□shǎn□）5.大（dà□dǎ□）

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī()jū()xī()yáng()bái()yún

dà()huǒquèhóng()shuǐtiān()dōngwù

四.查字典填空。（3分）

1.“明”字用部首查字法应先查部首（日），再查除去部首后还有（8）画。

2.“尖”字用音序查字法应先查大写字母（J），再查音节（jiān）。

3.“小”字在字典里的意思是（小的），用在本册课文《小水滴旅行》中恰当。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（喜欢/喜爱）读书。

2.天空飘着（白云/白云）。

3.小鸟在（唱歌/唱歌）。

4.我有一支（红色/红色）的铅笔。

5.草地上开满了（红色/红色）的花。

6.老师教我们（认真/认真）学习。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小朋友们在公园里快乐地玩耍。

2.我家有一只小猫，很可爱。

3.他明天去北京学习。

4.草地上开满了五颜六色的花。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的（白云）飘得好高好远。

2.把句子写完整：公园里（有很多人）。

3.缩句：小松鼠在树枝上快活地跳来跳去。

4.反问句：我们不应该浪费宝贵的时间吗？

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.画眉鸟唱得（）（）的。

2.小白兔长着（）（）的耳朵。

3.草地上开满了（）（）颜色的花。

4.天上的（）（）像棉花糖一样。

5.我们要（）（）小树苗。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小猫很喜欢在家里玩毛线球。有一次，它把毛线球滚到了床底下。小猫想把它弄出来，可是它够不着。小猫急得“喵喵”叫，在床底下转来转去。这时，妈妈听到了声音，走过来把毛线球捡了起来，递给了小猫。小猫拿着毛线球，高兴地在地上跑来跑去。

1.小猫喜欢在家里玩（）。

2.毛线球滚到了（）里。

3.小猫够不到毛线球，它（）。

4.妈妈是怎么做的？（）

5.小猫拿到毛线球后，怎么样了？（）

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“我爱阅读”为题，写一篇短文，可以写写你的好朋友是什么样的人，你们之间发生了什么有趣的事情；或者写写你为什么喜欢阅读，读了什么书，有什么感受。注意语句通顺，表达清楚，不少于4句话。

一.看拼音写词语。（8分）

大火雀红阴我有西红山路东天满梅白云形形色色月亮恐惧不可望

（解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对应汉字的书写。题目所选词语均来自教材中的常见词汇和场景，要求学生准确拼读并正确书写。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

1.□gāoxìng□gāoxīng

2.□péngyǒu□péngyǒu

3.□shì□shí

4.□shān□shǎn

5.□dà□dǎ

（解析：考查学生对多音字的辨析能力。题目中的多音字均为教材中出现过或容易混淆的词语，要求学生根据具体语境选择正确的读音。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（座）住（家）西（阳）白（云）大（火）红（水）天（生）

（解析：考查学生积累词语和语言运用能力。题目中的词语均为教材中的固定搭配或常见成语，要求学生根据语境补充缺失的字，考察了学生的词汇记忆和语言迁移能力。）

四.查字典填空。（3分）

1.日8

2.Jjiān

3.小（解析：考查学生使用部首查字法、音序查字法和理解汉字字义的能力。题目结合了教材中学习查字典的方法和具体例字，检验学生对查字典基本技能的掌握程度。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.喜欢

2.白云

3.唱歌

4.红色

5.红色

6.认真

（解析：考查学生根据语境选择恰当词语的能力。题目所选词语多为教材中的近义词或反义词，要求学生理解词语含义并在具体句子中选择最合适的词语，考察了学生的语感和词语运用能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.小朋友们在公园里快乐地玩耍。（或：小朋友们快乐地在公园里玩耍。）

2.我家有一只小猫，很可爱。（改为：我家有一只小猫，它很可爱。）

3.他明天去北京学习。（改为：他明天去北京。）

4.草地上开满了五颜六色的花。

（解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句类型包括成分残缺、用词不当等，要求学生能识别病句类型并进行恰当修改，考察了学生的语言规范意识和修改能力。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.天上的白云飘得好高好远。

2.公园里有很多很多人。

3.小松鼠在树枝上跳来跳去。

4.我们不应该浪费宝贵的时间吗？

（解析：考查学生根据要求变换句式的能力。题目包括扩句、缩句、改写反问句等，要求学生掌握不同句式的变换方法，并能灵活运用，考察了学生的句子构造能力和语言表达能力。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.唱得好听

2.小白兔长着长长的耳朵。

3.草地上开满了五颜六色的花。

4.天上的白云像棉花糖一样。

5.我们要爱护小树苗。

（解析：考查学生对课文内容的理解和记忆能力。题目中的填空内容均来自教材中的具体课文，要求学生回忆并填入正确的词语或句子，考察了学生对课文的熟悉程度和语言再现能力。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.毛线球

2.床底下

3.急得喵喵叫，在床底下转来转去

4.妈妈走过来把毛线球捡