语文统编版一年级上册期中试卷全套

语文统编版一年级上册期中试卷全套一.看拼音写词语。（8分）

dàhǎobáicǎoyīshùshūběn

héhuāhóngmǎonǐwǒyāoqǐng

qīngtíngxīyángwǒmenxǐhuan

zǎochénshūshūgēnggēwǒmen

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

jì（）qì（）wēi（）wéi（）xiāng（）xiàng（）

yān（）yǎn（）chūn（）chǔn（）dài（）zǎi（）

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī（）wǎnshuǐbié（）yīngkǒng（）shuōhuà

kāihuā（）chūntiānyǒu（）wǒzhī（）gēnggē

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首后剩下“__月__”个字。

（2）“小”字的读音是“__xiǎo__”，用音序查字法应查大写字母“__X__”。

（3）“花”字在字典中的解释有：①植物的花；②用花、布等做成的装饰品。句子“春天来了，桃花开了。”中的“花”应选择第__①__种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（飘着/开着）白云。

（2）小猫（捉到/找到）一只老鼠。

（3）我（喜欢/爱）帮助同学。

（4）春天来了，桃花（开/了）花。

（5）小鸟在树上（唱歌/说话）。

（6）他的书包很（重/轻）。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见很多花开放。

（2）他明天去北京学习一年。

（3）老师对我们说，要好好学习。

（4）我的书很多，都放在书包里。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草。→绿色的小草。

①星星。→_______的星星。

②小河。→_______的小河。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。→你在看书吗？

①他在画画。→_______？

②小鸟在唱歌。→_______？

（3）把句子换个说法，意思不变。例：妈妈在洗衣服。→衣服被妈妈洗了。

①老师教我们读书。→我们_______。

②风吹动了小树。→小树_______。

（4）缩句。例：红红的苹果树上长满了红苹果。→苹果树上长满了苹果。

①美丽的小鸟在枝头上唱歌。→_______。

②我高兴地跑回了家。→_______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，春天_______，夏天_______，秋天_______，冬天_______。

（2）小草________，野花_______。

（3）_______对_______说：“你好！”_______对_______说：“你好！”

（4）_______是_______的季节，_______是_______的季节。

（5）_______，_______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽在公园里玩。她看见一只小鸟在树上唱歌。小鸟的羽毛是黑色的，嘴巴是红色的。小丽很喜欢小鸟，但它没有捉小鸟，只是静静地看。后来，小鸟飞走了。小丽很不开心，但她知道小鸟是属于天空的。

（1）小丽在哪里玩？_______

（2）小丽看见什么在树上唱歌？_______

（3）小鸟的羽毛是什么颜色的？_______，嘴巴是什么颜色的？_______

（4）小丽喜欢小鸟，她捉小鸟了吗？_______

（5）小鸟最后怎么样了？_______

十.作文。（30分）

请以《我的好朋友》为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你和好朋友相处得怎么样等等。注意语句通顺，表达清楚，可以运用本学期学过的词语。

一.看拼音写词语。（8分）

大好白菜医术书本

和花红毛你我邀请

青蛙夕阳我们喜欢

早晨梳梳弟弟我们

答案：大好白菜医术书本和花红毛你我邀请青蛙夕阳我们早晨梳梳弟弟我们

解析：考查学生对拼音的认读和书写能力，题目选取了教材中常见的词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

jì（）qì（）wēi（）wéi（）xiāng（）xiàng（）

yān（）yǎn（）chūn（）chǔn（）dài（）zǎi（）

答案：jìqìwéixiàngyǎnchūndài

解析：考查学生对多音字的掌握情况，题目选取了教材中出现过的多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

yī（）wǎnshuǐbié（）yīngkǒng（）shuōhuà

kāihuā（）chūntiānyǒu（）wǒzhī（）gēnggē

答案：依晚别鹰讲开放乐之

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，题目选取了教材中出现的成语。

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”字用部首查字法应先查部首“__日__”，再查除去部首后剩下“__月__”个字。

（2）“小”字的读音是“__xiǎo__”，用音序查字法应查大写字母“__X__”。

（3）“花”字在字典中的解释有：①植物的花；②用花、布等做成的装饰品。句子“春天来了，桃花开了。”中的“花”应选择第__①__种解释。

答案：（1）日月（2）xiǎoX（3）①

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空（飘着/开着）白云。

（2）小猫（捉到/找到）一只老鼠。

（3）我（喜欢/爱）帮助同学。

（4）春天来了，桃花（开/了）花。

（5）小鸟在树上（唱歌/说话）。

（6）他的书包很（重/轻）。

答案：飘着捉到爱开唱歌重

解析：考查学生根据语境选择合适的词语的能力，题目选取了教材中出现的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我在公园里看见很多花开放。

答案：我在公园里看见很多花开了。

解析：考查学生修改病句的能力，主要是补充完整句子。

（2）他明天去北京学习一年。

答案：他明年去北京学习一年。

解析：考查学生修改病句的能力，主要是修改时间状语错误。

（3）老师对我们说，要好好学习。

答案：老师对我们说，我们要好好学习。

解析：考查学生修改病句的能力，主要是补充主语。

（4）我的书很多，都放在书包里。

答案：我的书很多，都放在书包里了。

解析：考查学生修改病句的能力，主要是补充语气词。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小草。→绿色的小草。

①星星。→闪亮的星星。

②小河。→清清的小河。

（2）把句子换个说法，意思不变。例：你在看书。→你在看书吗？

①他在画画。→他在画画吗？

②小鸟在唱歌。→小鸟在唱歌吗？

（3）把句子换个说法，意思不变。例：妈妈在洗衣服。→衣服被妈妈洗了。

①老师教我们读书。→我们被老师教读书。

②风吹动了小树。→小树被风吹动了。

（4）缩句。例：红红的苹果树上长满了红苹果。→苹果树上长满了苹果。

①美丽的小鸟在枝头上唱歌。→小鸟在唱歌。

②我高兴地跑回了家。→我跑了回家。

答案：（1）闪亮清清（2）他在画画吗？小鸟在唱歌吗？（3）被老师教读书被风吹动了（4）小鸟在唱歌我跑了回家

解析：考查学生句式变换的能力，包括扩句、改写句式和缩句。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有四个季节，春天_______，夏天_______，秋天_______，冬天_______。

答案：草发芽了开花了结果实落叶了

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解，主要是对四季特征的掌握。

（2）小草________，野花_______。

答案：绿了开了

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解，主要是对春天特征的掌握。

（3）_______对_______说：“你好！”_______对_______说：“你好！”

猫老鼠小鸟麻雀

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解，主要是对课文《小猫和小老鼠》的理解。

（4）_______是_______的季节，_______是_______的季节。

答案：春天温暖秋天舒服

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解，主要是对课文《四季》的理解。

（5）_______，_______。

答案：天上的太阳，地上的妈妈

解析：考查学生对课文内容的记忆和理解，主要是对课文《天上的太阳》的理解。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小丽在公园里玩。她看见一只小鸟在树上唱歌。小鸟的羽毛是黑色的，嘴巴是红色的。小丽很喜欢小鸟，但它没有捉小鸟，只是静静地看。后来，小鸟飞走了。小丽很不开心，但它知道小鸟是属于天空的。

（1）小丽在哪里玩？_______

答案：公园里

（2）小丽看见什么在树上唱歌？_______

答案：小鸟

（3）小鸟的羽毛是什么颜色的？_______，嘴巴是什么颜色的