语文分试卷统编版一年级上册期中

语文分试卷统编版一年级上册期中一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìhǎopéngyǒu

tāmenchībǐyǐbǎ

hónghǎolǜhǎo

shuǐguǒbāozǐ

wǒmenxuéxízàixuéxiào

māmawèiwǒzuòcāi

niúyángmǎma

dàhǎobǎihuā

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐/lè/yuè玩leyuè

在/zài/zǎi在zài

是/shì/sì是shì

看/kàn/kāng看kàn

好/hǎo/hào好hǎo

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（）（）出来

（）（）的树

你（）我（）

（）（）学本领

高高兴兴（）

四.查字典填空。（3分）

（一）查“明”字，用部首查字法，先查部首“月”，再查除去部首还剩（7）画。

（二）“明”字用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（三）“明”字在字典里的解释有：明亮、懂得。用在这里“明天”的“明”意思是（明亮）。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里放着新买的（）和几本故事书。

（文具书包笔记本）

（2）小兔子（）地跳来跳去，真可爱。

（高兴快乐好玩）

（3）天气很（），我们可以在外面做游戏。

（美丽炎热温暖）

（4）妈妈每天都（）地送我上学。

（认真道理仔细）

（5）苹果是（）色的，很甜。

（苹果红红香香）

（6）我在学校（）学到了很多知识。

（知道很多愿意）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有五颜六色的花和绿色的树。

（2）我在家写作业，认真又仔细。

（3）老师对我们说，要好好学习。

（4）小鸟在树上唱歌，很动听。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

我在

（2）把句子写具体。例：花是红的。

树是

（3）改成“把”字句。例：妈妈吃了苹果。

妈妈把

（4）改成“被”字句。例：小鸟吃了虫子。

虫子被

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____四个季节。

（2）春天来了，_________花开了。

（3）夏天到，_________穿着夏衣。

（4）_________是丰收的季节。

（5）冬天雪花飘，_________堆雪人。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。今天早上，她阳光明媚，小红高高兴兴地背着书包去上学。在路上，她看见一位老奶奶走路很慢，就主动上前说：“奶奶，我扶您过马路吧！”老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，小朋友。”小红帮老奶奶安全地过了马路。

（1）小红是个什么样的孩子？

（2）小红在去上学的路上看到了什么？

（3）小红是怎么做的？

（4）老奶奶是怎么说的？

（5）你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”或“一件有趣的事”为题，写一篇短文。可以写写你的好朋友的名字、样子、爱好，以及你们之间发生的事情；也可以写写你做过的一件有趣的事，要写出事情的经过和你的感受。注意语句通顺，表达清楚，尽量写自己熟悉的内容。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是好朋友

它们吃笔画

红好绿好

水果包子

我们学习在学校

妈妈为我做菜

牛羊妈妈

大好百花

解析：考查学生对拼音的掌握和认读能力，以及书写汉字的准确性。题目所选词语均来自教材中的常见内容，覆盖了学生应掌握的基本词语。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐/lè/yuè玩leyuè

在/zài/zǎi在zài

是/shì/sì是shì

看/kàn/kāng看kàn

好/hǎo/hào好hǎo

解析：考查学生对多音字的辨别能力。题目中的多音字均来自教材或日常生活中常用的词语，旨在帮助学生理解和运用多音字。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小（出来）

（红红）的树

你（好）我（好）

（快快）学本领

高高兴兴（走）

解析：考查学生的词语积累和语言运用能力。题目中的词语搭配均来自教材中的常用句子或固定搭配，要求学生能够根据语境选择合适的词语填空。

四.查字典填空。（3分）

（一）查“明”字，用部首查字法，先查部首“月”，再查除去部首还剩（7）画。

（二）“明”字用音序查字法，先查大写字母（M），再查音节（míng）。

（三）“明”字在字典里的解释有：明亮、懂得。用在这里“明天”的“明”意思是（明亮）。

解析：考查学生使用字典的能力。题目要求学生能够运用部首查字法和音序查字法正确查找到汉字，并理解其在具体语境中的含义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里放着新买的（文具）和几本故事书。

（文具书包笔记本）

（2）小兔子（快乐）地跳来跳去，真可爱。

（高兴快乐好玩）

（3）天气很（温暖），我们可以在外面做游戏。

（美丽炎热温暖）

（4）妈妈每天都（认真）地送我上学。

（认真道理仔细）

（5）苹果是（红红）色的，很甜。

（苹果红红香香）

（6）我在学校（愿意）学到了很多知识。

（知道很多愿意）

解析：考查学生的选词填空能力。题目所选词语均来自教材中的常用词汇，要求学生能够根据语境选择合适的词语填空，体现语言的准确性和得体性。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）公园里有五颜六色的花和绿色的树。

（2）我在家写作业，认真又仔细。

（3）老师对我们说，要好好学习。

（4）小鸟在树上唱歌，很动听。

解析：考查学生修改病句的能力。题目中的病句均来自教材中的常见句子，要求学生能够识别并修改句子中的错误，使句子表达通顺、正确。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：小猫在睡觉。

我在家睡觉。

（2）把句子写具体。例：花是红的。

树是绿的。

（3）改成“把”字句。例：妈妈吃了苹果。

妈妈把苹果吃了。

（4）改成“被”字句。例：小鸟吃了虫子。

虫子被小鸟吃了。

解析：考查学生的句子变换能力。题目要求学生能够根据要求将句子改写成不同的句式，如补充句子、扩句、改写“把”字句和“被”字句等，体现语言的灵活运用能力。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年有____四个季节。

（2）春天来了，_________花开了。

（3）夏天到，_________穿着夏衣。

（4）_________是丰收的季节。

（5）冬天雪花飘，_________堆雪人。

解析：考查学生对课文内容的掌握程度。题目中的填空内容均来自教材中的课文，要求学生能够准确回忆并填写课文中的关键信息，体现对课文的理解和记忆。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。今天早上，她阳光明媚，小红高高兴兴地背着书包去上学。在路上，她看见一位老奶奶走路很慢，就主动上前说：“奶奶，我扶您过马路吧！”老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，小朋友。”小红帮老奶奶安全地过了马路。

（1）小红是个什么样的孩子？

小红是个爱学习的好孩子。

（2）小红在去上学的路上看到了什么？

小红在去上学的路上看见一位老奶奶走路很慢。

（3）小红是怎么做的？

小红主