语文统编版一年级下册期中试卷测试

语文统编版一年级下册期中试卷测试一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenyīqǐdúshū

niúyángmǎyǐng

xīhóngyuèlún

táohuāhónglì

qīngtínglùbǎo

lǎoshīxuéxiào

wānshàngyīnyuè

zhōngyuèduōměi

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(hǎohào)看(kānkàn)大(dàdǎ)

开(kāikǎi)在(zàizài)是(shìshí)

人(rénrén)山(shānshǎn)云(yúnyùn)

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢碧空如洗风和日丽花红柳绿赛过太阳

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首______，再查除部首外还有______画。

（2）“尖”用音序查字法，先查大写字母______，再查音节______。

（3）“乐”字用部首查字法查不到，可以查______部。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空______很蓝。

（2）我的书包很______。

（3）小鸟在树枝上______唱歌。

（4）我______了妈妈买的花。

（5）春天来了，小草______了。

（6）爸爸每天______车去上班。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地跳着走回家。

（2）公园里的花都开了五颜六色。

（3）他明天可能去北京旅游。

（4）老师给我们讲了一个有趣的故事。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上的太阳______。

（2）把句子写具体。例：小草______。

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树。______。

（4）改为“被”字句。例：小鸟吃了虫子。______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，______。

（2）小荷才露尖尖角，______。

（3）______，吹面不寒杨柳风。

（4）远看山有色，______。

（5）谁言寸草心，______。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的书包里装着语文书、数学书和一颗小星星。小星星是他妈妈送给他的，他把它看作是友谊的象征。放学后，小明会帮妈妈做家务，然后读一会儿书才睡觉。他希望每天都能开开心心地学习和生活。

（1）小明是______年级的小学生。

（2）小明喜欢和同学们一起______。

（3）小星星是谁送给小明的？______

（4）小明放学后会做什么？______

（5）短文中描写了小明的______（心情/动作）。

十.作文。（30分）

题目：我的______（例如：妈妈/一个小玩具/一次有趣的旅行）

一.看拼音写词语。（8分）

我们一起读书wǒmenyīqǐdúshū

牛羊马影niúyángmǎyǐng

熊红月轮xīhóngyuèlún

桃花红丽táohuāhónglì

青蜓路宝qīngtínglùbǎo

老师学校lǎoshīxuéxiào

晚上音乐wānshàngyīnyuè

中月多美zhōngyuèduōměi

（评分标准：每空1分，要求写的词语与拼音完全对应，且为教材中出现的生字组成的常用词语）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

好(√)hǎo看(√)kān大(√)dà

开(√)kāi在(√)zài是(√)shì

人(√)rén山(√)shān云(√)yún

（评分标准：每题1分，要求学生根据所学课文中的词语选择正确的读音并打钩）

三.把下列词语补充完整。（5分）

亡羊补牢碧空如洗风和日丽花红柳绿赛过太阳

（评分标准：每空1分，要求学生根据所学课文中的词语或固定搭配补充完整，注意“赛过太阳”为课文原句）

四.查字典填空。（3分）

（1）“明”用部首查字法，先查部首______日，再查除部首外还有______画。

（2）“尖”用音序查字法，先查大写字母______J，再查音节______jiān。

（3）“乐”字用部首查字法查不到，可以查______忄部。

（评分标准：每空0.5分，要求学生掌握部首查字法和音序查字法的基本方法，并熟悉“乐”字的部首）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）天空(√)很蓝。

（2）我的书包很(√)重。

（3）小鸟在树枝上(√)快活地唱歌。

（4）我(√)喜欢了妈妈买的花。

（5）春天来了，小草(√)发芽了。

（6）爸爸每天(√)骑自行车去上班。

（评分标准：每题1分，要求学生根据语境选择合适的词语填空，词语多选自课文或单元练习）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）我高兴地跳着走回家→我高兴地跳着回家。

（2）公园里的花都开了五颜六色→公园里的花都开了，五颜六色的。

（3）他明天可能去北京旅游。

（4）老师给我们讲了一个有趣的故事。

（评分标准：每题2分，要求学生找出病句并修改，修改后的句子通顺且符合语法规范，第1、2题为典型病句类型）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把句子写完整。例：天空上的太阳（发光）。

（2）把句子写具体。例：小草（绿油油的）。

（3）改为“把”字句。例：风吹倒了小树→风把小树吹倒了。

（4）改为“被”字句。例：小鸟吃了虫子→虫子被小鸟吃了。

（评分标准：每题2.5分，要求学生掌握扩句、改写句式等基本句型变换能力，改写后的句子需符合要求）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

（2）小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（3）沾衣欲湿杏花雨。

（4）远看山有色，近听水无声。

（5）谁言寸草心，报得三春晖。

（评分标准：每空2分，要求学生准确默写或背诵指定课文中的重点句段，书写规范）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

短文内容：小明是二年级的小学生。他每天早上都高高兴兴地去上学。在学校里，他喜欢和同学们一起玩，也喜欢听老师讲课。他的书包里装着语文书、数学书和一颗小星星。小星星是他妈妈送给他的，他把它看作是友谊的象征。放学后，小明会帮妈妈做家务，然后读一会儿书才睡觉。他希望每天都能开开心心地学习和生活。

（1）小明是（二）年级的小学生。

（2）小明喜欢和同学们一起（玩）。

（3）小星星是谁送给小明的？（他妈妈）

（4）小明放学后会做什么？（帮妈妈做家务，然后读一会儿书）

（5）短文中描写了小明的（心情）（心情/动作）。

（评分标准：每题2分，要求学生仔细阅读短文并提取关键信息，回答问题准确且简洁）

十.作文。（30分）

（评