语文统编版一年级上册期末测试卷成都

语文统编版一年级上册期末测试卷成都一.看拼音写词语。（8分）

dàhèyángguāngzhōngduǒměirén

shùguōxiǎohéyúnduǒkǒngjù

tíngzhōnggāoxìnglǎoshīqùnǎn

chuānchuānyàolùyòuyòubùyáng

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐lèlào()快乐乐谱

只zhīzhǐ()只有一只

在zàizēi()在家在这里

好hǎohào()好人好吃

红hónghōng()红色红旗

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（）（）有礼貌

大大方方（）（）节节高

平平安安（）（）白又白

明明白白（）（）乐呵呵

认认真真（）（）蹦蹦跳跳

四.查字典填空。（3分）

（）画，“明”字用音序查字法应查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法应查部首（），再查（）画。

（）画，“小”字用部首查字法应查部首（），再查（）画。

“朋友”的“友”字，用部首查字法应查部首（），再查（）画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）你（）是我的好朋友。

a.他b.她c.它

（2）小鸟在树上（）唱歌。

a.开b.开心c.开放

（3）天（）很蓝，白云飘得很高。

a.颜色b.颜色是c.颜色地

（4）妈妈（）给我做了好吃的菜。

a.帮助b.帮助我c.帮助的

（5）我的书包是（）色的。

a.红红b.红色的c.红色地

（6）小兔子（）白白的。

a.看看b.看作c.漂亮

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们在操场上做游戏、唱歌、跳舞。

2.小明明天要去北京旅游，我很高兴他。

3.老师和同学们都喜欢这位新来的同学。

4.他一边走路一边唱歌回家。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩。

2.把“我”换成“你”：我喜欢看书。

3.缩句：小妹妹穿着漂亮的衣服在跳舞。

4.用“又……又……”造句：小猫。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.草芽尖尖，（）。（）圆圆，像（）。

2.春天来了，柳树发芽了，桃树（）。（）开了花。

3.小朋友，你看，太阳（）。（）好像在和我们打招呼。

4.我会飞，我会（）。（）像小鸟一样在天空飞翔。

5.爸爸妈妈工作辛苦了，我们（）。（）他们。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。今天早上，她阳光明媚，小红高高兴兴地去上学。路上，她看见一位老奶奶走路很慢，就主动上前说：“奶奶，我扶您走吧。”老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子。”到了学校，小红认真听老师讲课，还积极举手回答问题。下课了，她跟同学们一起做游戏，大家都很喜欢她。

1.小红是个（）的孩子。

2.今天是（）天。

3.小红看见老奶奶（），她就（）。

4.老奶奶说：“（）”。

5.你喜欢小红吗？为什么？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他（她）有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情，表达你和好朋友之间的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

大河阳光中朵美人

树果小河云朵空间

停中高兴老师去年

走走要要不远

解析：考查学生对汉语拼音的掌握和拼读能力，以及对所学生字词的认读和书写能力。题目中的词语均选自一年级上册教材中的课文或认读字词。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐/lè/(√)快乐乐谱

只/zhī/(√)只有一只

在/zài/(√)在家在这里

好/hǎo/(√)好人好吃

红/hóng/(√)红色红旗

解析：考查学生对多音字的掌握情况。题目中的多音字均为一年级上册教材中出现过的，要求学生能够根据具体的语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

高高兴兴（开心）（有礼貌）

大大方方（真诚）（节节高）

平平安安（祝福）（白白）

明明白白（清楚）（乐呵呵）

认认真真（仔细）（蹦蹦跳跳）

解析：考查学生对成语的积累和运用能力，以及对所学生字词的理解和记忆。题目中的成语均选自一年级上册教材中的课文或认读字词。

四.查字典填空。（3分）

（8）画，“明”字用音序查字法应查大写字母（M），再查音节（míng）；用部首查字法应查部首（日），再查（8）画。

（3）画，“小”字用部首查字法应查部首（小），再查（3）画。

“朋友”的“友”字，用部首查字法应查部首（又），再查（4）画。

解析：考查学生使用字典的能力，包括音序查字法和部首查字法。题目中的字均为一年级上册教材中出现过的，要求学生能够熟练运用查字典的方法找到正确的字形和读音。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）你（a）是我的好朋友。

a.他b.她c.它

（2）小鸟在树上（a）唱歌。

a.开b.开心c.开放

（3）天（a）很蓝，白云飘得很高。

a.颜色b.颜色是c.颜色地

（4）妈妈（b）给我做了好吃的菜。

a.帮助b.帮助我c.帮助的

（5）我的书包是（b）色的。

a.红红b.红色的c.红色地

（6）小兔子（c）白白的。

a.看看b.看作c.漂亮

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力，以及对所学生字词的认读和书写能力。题目中的词语均选自一年级上册教材中的课文或认读字词。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我和同学们在操场上做游戏、唱歌、跳舞。

2.小明明天要去北京旅游，我很高兴他。

3.老师和同学们都喜欢这位新来的同学。

4.他一边走路一边唱歌回家。

修改后的句子：

1.我和同学们在操场上做游戏。

2.小明明天要去北京旅游，我很高兴。

3.老师和同学们都喜欢这位新来的同学。

4.他一边走路一边唱歌回家。

解析：考查学生对句子结构的理解和修改能力。题目中的病句均为一年级上册教材中出现过的，要求学生能够找出病句的原因并进行修改。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天上的云彩（雪白雪白的，像一群可爱的绵羊）。

2.把“我”换成“你”：你喜欢看书。

3.缩句：小妹妹穿着漂亮的衣服在跳舞（小妹妹跳舞）。

4.用“又……又……”造句：小猫（又可爱又淘气）。

解析：考查学生对句子结构的理解和改写能力，以及对所学生字词的运用能力。题目中的句子改写均符合一年级上册教材中的教学要求。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.草芽尖尖，（露珠）。（花儿）圆圆，像（太阳）。

2.春天来了，柳树发芽了，桃树（开花）。（红色）开了花。

3.小朋友，你看，太阳（升起）。（阳光）好像在和我们打招呼。

4.我会飞，我会（唱歌）。（小鸟）像小鸟一样在天空飞翔。

5.爸爸妈妈工作辛苦了，我们（拥抱）。（爱惜）他们。

解析：考查学生对课文的熟悉程度和记忆能力，以及对所学生字词的理解和运用能力。题目中的填空均选自一年级上册教材中的课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红是个爱学习的好孩子。今天早上，她阳光明媚，小红高高兴兴地去上学。路上，她看见一位老奶奶走路很慢，就主动上前说：“奶奶，我扶您走吧。”老奶奶笑眯眯地说：“谢谢你，好孩子。”到了学校，小红认真听老师讲课，还积极举手回答问题。下课了，她跟同学们一起做游戏，大家都很喜欢她。

1.小红是个（爱学习的好）孩子。

2.今天是（阳光明媚）天。

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