阳光大试卷统编版一年级上册期中语文

阳光大试卷统编版一年级上册期中语文一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenshìxiǎoxuéshēng

tāmenqùpéngyǒu

wǒmenyàohǎoxī

qíngwāzàicǎoyuán

hǎobānwǒmenxīng

wǒmenchīzàofàn

tāmenkàndiànshì

wǒmenxuéxiàowén

zhōngyuèdàolewǒ

wǒmenkāixuéxiào

wǒmenyàoxuéhǎo

wǒmenyàozuòhǎo

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī()chǐ()dī()

zài()zǎi()lài()

xiào()xiāo()yào()

hǎo()hào()hào()

wā()wú()yā()

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__桌__上__

__草__花自__己__

__上__下

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首____，再查除去部首还剩____画。

“青”字用音序查字法，先查大写字母____，再查音节____。

“小”字在字典里的解释有：①小的；②稍微。句子“他变矮了”中的“小”应选第____种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多____。

（2）小鸟在树上____唱歌。

（3）我____喜欢看书。

（4）请把____铅笔借给我用一下。

（5）春天来了，____花开了。

（6）妹妹长得很____，我很喜欢她。

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园玩。____

（2）他明天要去北京旅游。____

（3）我的朋友很喜欢帮助我学习。____

（4）小鸟在树上唱歌，很美丽。____

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：我的铅笔在桌子下。改为：____

（2）被字句：小猫吃了鱼。改为：____

（3）反问句：我们不应该浪费粮食。改为：____

（4）陈述句：他是不是学生？改为：____

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于____，一日之计在于____。

（2）____对小鸟说：“你好！”小鸟对____说：“你好！”

（3）小白兔的长耳朵，____的尾巴，____的眼睛，真可爱！

（4）江南可采莲，____。

（5）____是祖国的心脏，____是祖国的首都。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小明是二年级的小学生。他每天早上都按时起床，自己穿衣服、洗漱。上学时，他总是先整理好书包，然后主动向老师问好。在学校里，他认真学习，团结同学，帮助有困难的小朋友。放学后，他会先回家吃晚饭，然后写作业。写完作业，他会帮妈妈做些简单的家务，比如扫地、擦桌子。小明觉得，做一名好学生，不仅要学习好，还要乐于助人，孝敬父母。

（1）短文主要写了____的什么事？____

（2）小明每天早上都自己____。____

（3）在学校里，小明是怎样做的？____

（4）放学后，小明会先____，然后____。____

（5）你认为小明是一名怎样的学生？____

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，你为什么喜欢他/她等等。注意语句通顺，表达清楚，不少于200字。

一.看拼音写词语。（8分）

我们是小学生

他们去朋友

我们要好欢

青蛙在草原

好看我们星

我们吃梳子

他们看电视

我们学习

中国到了我

我们开学课

我们要学好

我们要做好

（评分标准：每空0.5分，共8分。要求写的词语与拼音完全对应，无错别字。）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

chī(√)chǐ()dī()

zài(√)zǎi()lài()

xiào(√)xiāo()yào()

hǎo()hào(√)hào()

wā(√)wú()yā()

（评分标准：每题1分，共5分。根据所学汉语拼音正确标出声调。）

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小桌子上

绿草花自己

上下

（评分标准：每空0.5分，共5分。要求补写的字与原词语搭配合理，符合课本所学固定搭配。）

四.查字典填空。（3分）

“明”字用部首查字法，先查部首“日”，再查除去部首还剩“一”画。

“青”字用音序查字法，先查大写字母“Q”，再查音节“qing”。

“小”字在字典里的解释有：①小的；②稍微。句子“他变矮了”中的“小”应选第“①”种解释。

（评分标准：每空0.5分，共3分。考查学生运用部首查字法、音序查字法及理解字义的能力。）

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）我的书包里有很多**文具**。

（2）小鸟在树上**在**唱歌。

（3）我**很**喜欢看书。

（4）请把**你的**铅笔借给我用一下。

（5）春天来了，**许多**花开了。

（6）妹妹长得很**可爱**，我很喜欢她。

（评分标准：每空1分，共6分。考查学生根据语境选择恰当词语的能力。）

六.修改病句。（4小题，共8分）

（1）今天天气很好，我们去公园玩。→今天天气很好，**我们高兴地**去公园玩。

（2）他明天要去北京旅游。→他明天**要去**北京旅游。

（3）我的朋友很喜欢帮助我学习。→**我的朋友很喜欢帮助我学习**。

（4）小鸟在树上唱歌，很美丽。→小鸟在树上唱歌，**的样子很美丽**。

（评分标准：每题2分，共8分。要求学生能找出句子中的错误并加以修改，使句子通顺、正确。）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

（1）把字句：我的铅笔在桌子下。改为：**桌子下有我的铅笔**。

（2）被字句：小猫吃了鱼。改为：**鱼被小猫吃了**。

（3）反问句：我们不应该浪费粮食。改为：**我们难道应该浪费粮食吗？**

（4）陈述句：他是不是学生？改为：**他是学生**。

（评分标准：每题2.5分，共10分。考查学生变换句式的能力，包括把字句、被字句、反问句和陈述句的转换。）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

（1）一年之计在于**春**，一日之计在于**晨**。

（2）**小**鸟对**我**说：“你好！”小鸟对**你**说：“你好！”

（3）小白兔的长耳朵，**红红的**尾巴，**长长**的眼睛，真可爱！

（4）江南可采莲，**莲叶何田田**。

（5）**北京**是祖国的心脏，**中国**是祖国的首都。

（评分标准：每空2分，共10分。考查学生对课文内容的熟悉程度和记忆能力。）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

（1）短文主要写了**小明是个好学生**的事。**因为他每天按时起床，自己整理书包，在学校认真学习，团结同学，放学后帮妈妈做家务，孝敬父母**。

（2）小明每天早上都自己**穿衣服、洗漱**。

（3）在学校里，小明是**先整理好书包，然后主动向老师问好，认真学习，团结同学，帮助有困难的小朋友**。

（4）放学后，小明会先**吃晚饭**，然后**写作业**。

（5）我认为小明是一名**好学生**。**因为他爱学习，爱劳动，孝敬父母，乐于助人**。

（评分标准：第（1）题4分，第（2）（3）（4）题各1.5分，第（5）题2.5分，共10分。考查学生的阅读理解能力、概括能力和信息提取能力。）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据学生作文内容、语句通顺程度、用词准确性、书写规范等方面综合评分。具体可参考以下等级：

优秀（28-30分）：内容具体，中心明确，语句通顺，用词准确，有少量错别字，书写工整。

良好（24-27分）：内容较