语文统编版一年级上册期中试卷关于笔画

语文统编版一年级上册期中试卷关于笔画一.看拼音写词语。（8分）

yīgèxiǎopéngyǒuzàicǎoyuánshàngwánzuòyè

qīgerénzàigōngyuánlǐtǎihuāduìhuāyǔrén

shuōhuàdeshíhouyàoyǒulǜjìbùnéngtōngguòrénrén

wǒmenyàoxiǎngxìnrénhérényàoxiāngbùkāiqínrén

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/yuè)跟(gēn/gèn)们(men/mèn)

看(kān/gān)是(shì/sì)在(zài/zǎi)

上(shàng/shǎng)大(dà/dài)小(xiǎo/xiāo)

三.把下列词语补充完整。（5分）

大__小__上__下__

左__右__前__后__

一__二__三__四__

四.查字典填空。（3分）

“小”字用部首查字法，先查部首“小”，再查除去部首后剩下“0”画，这个字是______。

“人”字用音序查字法，先查字母“R”，再查音节“rén”，这个字是______。

“木”字共有______画。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我____好朋友。

(2)小狗____吃骨头。

(3)桌子____椅子。

(4)天____很蓝。

(5)你____喜欢苹果？

(6)公园____很美。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)小鸟在天上唱歌。

(2)我和妈妈去公园玩。

(3)他明天去上学。

(4)花儿很香。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：小猫在睡觉。→小猫在**床上**睡觉。

小鸟在飞。→小鸟在______飞。

(2)改成“把”字句。例：妈妈洗了衣服。→妈妈把衣服洗了。

爸爸看报纸。→爸爸把______。

(3)改成“被”字句。例：我吃了苹果。→苹果被我吃了。

小狗咬了骨头。→______被小狗咬了。

(4)加上合适的标点符号。例：天空蓝极了→天空蓝极了！

我喜欢唱歌跳舞→我喜欢唱歌跳舞______。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)小小竹叶______，小小竹叶______。

(2)我是小豆苗，______，______。

(3)天上的月亮像______。

(4)草芽______，对小鸟说：“______。”

(5)______，对小鸟说：“______，快进洞。”

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是个爱学习的好孩子。一天早上，他起床后，看到窗外下着小雨。他穿上雨衣，拿着伞，去上学了。路上，他帮一位老奶奶撑伞，老奶奶夸他是个懂事的孩子。小华高高兴兴地到了学校。

(1)小华是个______的孩子。

(2)小华看到窗外下着______。

(3)小华去上学时，帮______撑伞。

(4)老奶奶夸小华是______的孩子。

(5)小华的心情是______的。

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你和好朋友之间发生过什么有趣的事情等。注意语句通顺，表达清楚。

一.看拼音写词语。（8分）

一个小朋友在草原上做作业

七个人在公园里采花对花与人

说话的时候要有礼貌不能通过人

我们要相信人和人要相不开亲

解析：本题考查学生根据拼音写词语的能力，词语均选自教材中的常见内容，考察学生对字词的掌握程度。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

乐(lè/√)跟(gēn/√)们(men/√)

看(kān/√)是(shì/√)在(zài/√)

上(shàng/√)大(dà/√)小(xiǎo/√)

解析：本题考查学生选择字音的能力，所选字均为教材中出现过的重点字，考察学生对字音的辨析能力。

三.把下列词语补充完整。（5分）

大小上下

左右前后

一二三四

解析：本题考查学生补写词语的能力，所选词语均为教材中的反义词或数字词，考察学生对基础词汇的积累。

四.查字典填空。（3分）

“小”字用部首查字法，先查部首“小”，再查除去部首后剩下“0”画，这个字是______。

“人”字用音序查字法，先查字母“R”，再查音节“rén”，这个字是______。

“木”字共有______画。

答案：小人4

解析：本题考查学生使用字典的能力，考察学生对查字典方法的掌握程度。

五.选词填空。（6小题，共6分）

(1)我____好朋友。

(2)小狗____吃骨头。

(3)桌子____椅子。

(4)天____很蓝。

(5)你____喜欢苹果？

(6)公园____很美。

答案：(1)和(2)在(3)和(4)很(5)喜欢(6)很

解析：本题考查学生根据语境选择合适的词语填空的能力，所选词语均为教材中的重点词汇，考察学生对词汇运用的能力。

六.修改病句。（4小题，共8分）

(1)小鸟在天上唱歌。

(2)我和妈妈去公园玩。

(3)他明天去上学。

(4)花儿很香。

解析：本题考查学生修改病句的能力，所选句子均为教材中常见的病句类型，考察学生对句子结构的掌握程度。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

(1)把句子写完整。例：小猫在睡觉。→小猫在**床上**睡觉。

小鸟在飞。→小鸟在______飞。

(2)改成“把”字句。例：妈妈洗了衣服。→妈妈把衣服洗了。

爸爸看报纸。→爸爸把______。

(3)改成“被”字句。例：我吃了苹果。→苹果被我吃了。

小狗咬了骨头。→______被小狗咬了。

(4)加上合适的标点符号。例：天空蓝极了→天空蓝极了！

我喜欢唱歌跳舞→我喜欢唱歌跳舞______。

答案：(1)树上(2)把报纸(3)骨头(4)！

解析：本题考查学生句子改写的能力，考察学生对不同句式结构的掌握程度。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

(1)小小竹叶______，小小竹叶______。

(2)我是小豆苗，______，______。

(3)天上的月亮像______。

(4)草芽______，对小鸟说：“______。”

(5)______，对小鸟说：“______，快进洞。”

答案：(1)是笋芽儿(2)早上长(晚上开花)(3)弯弯的香蕉(4)醒了(春天来了)(5)花儿(天气冷了)

解析：本题考查学生对课文内容的掌握程度，所选内容均为教材中的重点课文。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小华是个爱学习的好孩子。一天早上，他起床后，看到窗外下着小雨。他穿上雨衣，拿着伞，去上学了。路上，他帮一位老奶奶撑伞，老奶奶夸他是个懂事的孩子。小华高高兴兴地到了学校。

(1)小华是个______的孩子。

(2)