昭通市统编版一年级上册期末试卷语文

昭通市统编版一年级上册期末试卷语文一.看拼音写词语。（8分）

wǒmenyīqǐxuéxízàixiǎoxué

tāmenchīyáozhōngwǔxīhóngshì

qīngwāwǒmenkàndàoleshuǐhuā

niúziyǒuhǎoyǒuměiměiréndōuxǐhuān

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

儿童的儿/ér//nǎi/

在家在家/zài//zāi/

桌子桌子/zhuō//zhǔo/

好朋友/hǎo//hào/

是不是/shì//shǐ/

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（）小（）

大（）小（）

开（）花

起来（）

看见（）

四.查字典填空。（3分）

（）字，部首是（），除部首外还有（）画。

“明”字用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。

“青”字在字典里的解释有：①蓝色；②年轻；③形容词，表示程度深。“请”字应选第（）种解释。

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（）爱我的妈妈。

A.非常B.很

2.小白兔（）白，小黑兔（）黑。

A.是B.有

3.天上（）云彩。

A.有B.在

4.你（）好朋友吗？

A.是B.好

5.我（）去公园玩。

A.要B.了

6.小狗（）叫。

A.在B.喜欢

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。

2.我看见一匹马在跑。

3.小鸟在树上唱歌很好听。

4.他明天去上学。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小狗在跑。（改成把字句）

2.小花在看书。（改成被字句）

3.你是学生。（改成反问句）

4.我们是好朋友。（改成感叹句）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.我是小明，我在（）学校（）班。

2.我的同学（）高，（）爱帮助别人。

3.天上的太阳（）圆圆的，（）红红的。

4.小鸟在（）树上（）。

5.我爱我的（）。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，她有一个漂亮的文具盒。文具盒是妈妈送给她的生日礼物，上面画着可爱的小兔子。小红非常喜欢这个文具盒，每天都会好好爱护它。文具盒里装着铅笔、橡皮和尺子，它们都是小红的好朋友。每次写作业的时候，小红都会打开文具盒，拿出它们来帮忙。小红觉得，有这些好朋友的帮助，学习变得更加有趣了。

1.小红的文具盒是什么样子的？

2.文具盒是谁送给小红的？

3.文具盒里有什么？

4.小红喜欢文具盒吗？请用“是”或“不是”回答。

5.小红觉得学习变得怎么样了？

十.作文。（30分）

请以“我的好朋友”为题，写一篇短文。可以写你的好朋友是谁，他/她有什么特点，你们之间发生过什么有趣的事情，表达你对他的/她的感情。

一.看拼音写词语。（8分）

我们一起学习在小学校

他们吃午饭中午红色

青蛙我们看到了水花

牛羊又好又美美的人都喜欢

（评分标准：每空1分，错字、漏字、多字均不得分）

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

儿童的儿/ér//nǎi/

在家在家/zài//zāi/

桌子桌子/zhuō//zhǔo/

好朋友/hǎo//hào/

是不是/shì//shǐ/

（评分标准：每题1分，选择正确的读音打钩得1分，错误或不打钩不得分）

三.把下列词语补充完整。（5分）

一（个）小（朋友）

大（人）小（孩）

开（花）

起来（睡觉）

看见（到）

（评分标准：每空1分，错字、漏字不得分，部分词语有多个正确答案，按常用答案评分）

四.查字典填空。（3分）

（日）字，部首是（日），除部首外还有（8）画。

“明”字用音序查字法先查大写字母（M），再查音节（míng）。

“请”字应选第（③）种解释。

（评分标准：每空1分，错字、漏字不得分）

五.选词填空。（6小题，共6分）

1.我（很）爱我的妈妈。

A.非常B.很

2.小白兔（是）白，小黑兔（是）黑。

A.是B.有

3.天上（有）云彩。

A.有B.在

4.你（是）好朋友吗？

A.是B.好

5.我（要）去公园玩。

A.要B.了

6.小狗（在）叫。

A.在B.喜欢

（评分标准：每题1分，选择正确的词语填空得1分，错误不得分）

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.今天天气很好，我们出去玩。

修改：今天天气很好，我们一起出去玩。

2.我看见一匹马在跑。

修改：我看见一匹马跑了。

3.小鸟在树上唱歌很好听。

修改：小鸟在树上唱歌，很好听。

4.他明天去上学。

修改：明天他去上学。

（评分标准：每题2分，根据要求修改正确得2分，只改对部分或未改对不得分）

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.小狗在跑。（改成把字句）

修改：小狗把球跑了。（或小狗把球叼跑了）

2.小花在看书。（改成被字句）

修改：书被小花看了。

3.你是学生。（改成反问句）

修改：你不是学生吗？

4.我们是好朋友。（改成感叹句）

修改：我们是好朋友啊！

（评分标准：每题2.5分，根据要求改写正确得2.5分，句子结构正确但表达不符题意酌情扣分）

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.我是小明，我在（我家）学校（一）班。

2.我的同学（小红）高，（老师爱）帮助别人。

3.天上的太阳（是）圆圆的，（是）红红的。

4.小鸟在（树）树上（唱歌）。

5.我爱我的（老师）。

（评分标准：每空2分，填入课文中的原话且符合语境得2分，错字、漏字不得分）

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小红有一个人见人爱的小秘密，她有一个漂亮的文具盒。文具盒是妈妈送给她的生日礼物，上面画着可爱的小兔子。小红非常喜欢这个文具盒，每天都会好好爱护它。文具盒里装着铅笔、橡皮和尺子，它们都是小红的好朋友。每次写作业的时候，小红都会打开文具盒，拿出它们来帮忙。小红觉得，有这些好朋友的帮助，学习变得更加有趣了。

1.小红的文具盒是什么样子的？

答案：小红的文具盒是漂亮的，上面画着可爱的小兔子。

2.文具盒是谁送给小红的？

答案：文具盒是妈妈送给小红的。

3.文具盒里有什么？

答案：文具盒里装着铅笔、橡皮和尺子。

4.小红喜欢文具盒吗？请用“是”或“不是”回答。

答案：是。

5.小红觉得学习变得怎么样了？

答案：小红觉得学习变得更加有趣了。

（评分标准：每题2分，根据短文内容回答正确得2分，语句不通顺或与原文不符酌情扣分）

十.作文。（30分）

（评分标准：根据学生作文内容、语言表达、结构层次、书写规范等方面综合评定。参考以下等级标准：

优秀：内容具体，中心明确，语句通顺，用词恰当，结构完整，书写工整