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文档简介
限时练习:40min完成时间:—月一日天气:>0,
作业16二元一次方程组的应用
积累运用
一、列二元一次方程组解应用题的基本步骤
(1)弄清题意和题目中的数量关系,找到两个等量关系,明确已知量、未知量;
(2)设未知数:
(3)根据找出的两个等量关系列出方程组;
(4)解方程组;
(5)检验所得的解是否符合题意;
(6)写出答案(包括单位).
二、利润问题
单件商品的利润=单件商品的售价一单件商品的进价;利润率-弊乂100%;打折后的价格-原价乂折数乂%.
例如:某产品原价为。元/件,打八折后售价为0.8〃元/件.
三、增长率问题
增长率=处喘舞3x100%:增长后的量=增长前的量x("增长率);减少后的量=减少前的量x(l一减少率)
四、数的表示问题
1.用字母表示一个两位数
用字母表示一个两位数,个位数字是小十位数字是从那么这个数可表示为1(历+〃:如果交换个位和十位
上的数字,那么得到一个新的两位数可表示为10〃+力.
2.变换数位后多位数的表示
(I)两位数x放在两位数y的左边,组成一个四位数,因此用工,y表示这个四位数为100x+y.同理,如
果将x放在),的右边,那么得到一个新的四位数为100y+x.
(2)一个两位数,个位上的数字是加,十位上的数字是〃,如果在它们之间添上一个零,那么用代数式表示
这个三位数为100〃+/».
五、行程问题
1.关系式
速度x时间=路程.
2.常见问题类型
(1)相遇问题:二者路程之和等于两点间距离.
(2)追及问题
①异地同时出发,相遇时,二者路程之差的绝对值等于两点间距离;
②同地不同时出发,后者追上前者时,二者路程相等.
(3)环形追及问题:二者同地同时同向而行,首次追及,二者路程之差的绝对•值等于环形周长.
(4)列车问题:需考虑车自身长度.
(5)顺(逆)水问题:顺水速度=静水速度+水流速度:逆水速度=静水速度一水流速度.
六、工程问题
1.工作总量=工作时间乂工作效率.
2.当题目与工作总量的大小、多少无关时,通常用“1”表示工作总量.
培优训练
三层必刷:巩固提升+能力培优+创新题型
1巩固提升练
■Ui:■
题型一利润问题
1.如习近平总书记说:读书可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气.某校为提高学
生的数学学习兴趣,现决定购买中国传统数学著作《九章算术》和《孙子算经》两种书.已知购买1本《九
章算术》和2本《孙子算经》需105元,购买2本《九章算术》与购买3本《孙子算经》的价格相同,求
这两种书的单价.
【答案】《九章算术》的单价为45元,《孙子算经》的单价为30元
【解析】解.:设《九章算术》的单价为x元,《孙子算经》的单价为y元,
由题意得,{嘤器,
解得得)
答:《九章算术》的单价为45元,《孙子算经》的单价为30元.
题型二工程问题
2.某建工集团下有甲、乙两个工程队,现中标承建一段公路.若让两队合做,24天可以完工,需费用120
万元;若让两队合做20天后,剩下的工程由乙队做,还需20天才能完成,这样只需费用110万元问:
(I)甲、乙两队单独完成此项工程各需多少天?
(2)甲、乙两队单独完成此项工程各需费用多少万元?
【答案】(1)甲队单独完成此项工程需30天,乙队单独完成此项工程需120天
(2)甲队单独做需135万元,乙队单独做需60万元
【解析】(1)解:设甲队每天工作效率为,,乙队每天工作效率为。,
(24a+24b=1
由题意得:120a+20加•ZOAl
解得:「一甲
外而
・•・甲队单独完成此项工程需30天,乙队单独完成此项工程需120天,
答:甲队单独完成此项工程需30天,乙队单独完成此项工程需120天
(2)设甲队单独做需x万元,乙队单独做需),万元,
24忌+三)=120
由题意得:2、04V
行+苗="°
解得:t60
答:甲队单独做需135万元,乙队单独做需60万元.
题型三行程问题
3.甲、乙两同学玩“托球赛跑”游戏,商定:用球拍托着乒乓球从起跑线起跑,绕过P点跑回到起跑线(如
下图所示);途中乒乓球掉下时须捡起并回到掉球处继续赛跑,用时最少者获胜.结果甲同学由于心急,掉
了球,浪费了6秒钟,乙同学以2.5米/秒的速度顺利跑完全程.事后,甲同学说:“我俩所用的全部时间的
和为50秒”,乙同学说:“捡球过程不算在内时,甲的速度是我的1.2倍”.
请根据图文信息解决卜列问题:
P
?米
(1)求甲的赛跑速度;
⑵在此次“托球赛跑”游戏中,哪位同学获胜?
【答案】(I)甲的赛跑速度为3m/s
(2)乙获胜
【解析】(1)依题意得:甲的赛跑速度为1.2x2.5=3(m/s);
(2)设甲用时为x秒,乙用时为y秒,
依题意得:b荔羽X,
解得:信;;
□24<26,
此次赛跑中乙获胜.
题型四分配问题
4.如图,一张方桌由1个桌面,4条桌腿组成,如果In?木料可以做方桌的桌面50个或做桌腿200条,现
有10n?木料.,那么用多少立方米的木料做桌面,多少立方米的木料做桌腿,做出的桌面与桌腿,恰好能配
成方桌?能配成多少张方桌?
【答案】用5m3木料做桌面,5m3木料做桌腿恰好能配成方桌,能配成250张方桌
【解析】解:设用xn?木料做桌面,川?木料做桌腿,由题意,得:
(x+y=10
(4X(50A)=200J-
解得得.
5x50=250(张)
答:用5m3木料做桌面,5m3木料做桌腿恰好能配成方桌,能配成250张方桌.
题型五年龄问题
5.一名34岁的男子带着他的两个孩子一同进行晨跑,下面是两个孩子与记者的对话:
我和哥哥的年龄和是16岁两年后,妹妹年龄的3倍与我的年龄
相加恰好等于爸爸的年龄。
根据对话内容,请你用方程的知识帮记者求出哥哥和妹妹的年龄.
【答案】妹妹的年龄是6岁,哥哥的年龄是10岁.
【解析】解:设妹妹的年龄是工岁,哥哥的年龄是),岁,
依题意,得:鼠+2)+黑2)=34+2,
解得:⑶).
答:妹妹的年龄是6岁,哥哥的年龄是1()岁.
题型六数字问题
6.算盘是我国优秀文化遗产.它以排列成串的算珠作为计算工具,中间横梁把算珠分为上、下两部分,每
个上珠代表5,每个下珠代表1.如图,小华在百位拨了一颗上珠和一颗下珠,然后对小明说:我将要拨的
三位数,个位数字与十位数字之和是百位数字的2倍;个位数字减2等于十位数字加2,请求出这个三位数.
百十个
位位位
88
6sA
80
8§8
【答案】这个三位数是648
【解析】解.:由题意可知:这个三位数的百位数字是6,
设这个三位数的十位数字为x,个位数字为),,根据题意可得:
(T2^,即["W,
(y-2=x+2(y-x=4
解得:上,
・•・这个三位数是648;
答:这个三位数是648.
题型七古代问题
7.《九章算术》在“方程”章中记载有“方程术”,“方”指数据左右并排,其行方正,“成”指考查相关数据构成
的比率关系.具体何谓“方程术”呢?请欣赏《九章算术》中的问题:“今有牛五、羊二,值金十两;牛二、
羊五,值金八两.问牛羊各值金几何?”译文:今有牛5头,羊2头,共值金10两;牛2头,羊5头,共
值金8两,
右
¥万V
¥21V
金2010
左右左彳।
牛25牛
羊52¥
金810
(1)列二元一次方程组解决以上问题;
⑵依“方程术”解,将“牛5头,羊2头,共值金10两''列在右方,“牛2头,羊,5头共值金8两”,列在左
方,用右牛数遍乘左方各数(“遍乘”),将所得左方新数连续减去右方对应数的适当倍数,直到左方头位数
为零为止(“直除”),如图I所示.左方未尽之数,用上面的数做除数,下面的数做被除数,所得商即为每
头羊值金数,(羊1头,值金与两)
①上述“方程术”推算“羊值金几何”的过程中,“遍乘”和“直除”体现了解二元一次方程组的一思想;
②依“方程术”解,采用“遍乘”和“宜除”推算“牛值金几何”如图2所示,在图中填写数据,直接写出牛值金一两.
【答案】⑴牛值金捺两,羊值金料
(2)①消元;②见解析,1
【解析】(I)解:设牛值金x两,羊值金y两,
由题意列方程组得:]墨
一
解得‘飞,
(尸五
答:牛值金打两,羊值金三两;
(2)解:①由题意得,“遍乘''和"直除”体现了解二元一次方程组的消元思想;
②因为右方羊的数量是2,左方羊的数量是5,所以用右羊数遍乘左方各数.
左方原来牛2、羊5、金8,遍乘后:牛4,羊1(),金16,右方数据不变(牛5、羊2、金10).
然后进行直除,要消去羊,右方羊是2,左方羊是10,用左方各数减去右方对应数的5倍.牛:4-5x5=21;
羊:0:金:16-5xl0=-34.所以最终图填写如下:
左右左右
牛25牛45
羊52羊102
金810金16joj
・•・牛值金/两.
题型八方案问题
8.某商贸公司有A8两种型号的商品需运出,这两种商品的体积和质量分别如表所示:
体积(立方米/件)质量(吨/件)
4型商品0.80.5
8型商品21
(I)已知一批商品有力、8两种型号,体积一共是20立方米,质量一共是10.5吨,求力、4两种型号商品各有几
件?
(2)物资公司现有可供使用的货车每辆额定载重3.5吨,容积为6立方米,其收费方式有以下两种:
①按车收费:每辆车运输货物到目的地收费611元;
②按吨收费:每吨货物运输到目的地收费211元.
现耍将(1)中商品一次或分批运输到目的地,如果两种收费方式可混合使用,商贸公司应如何选择运送、
付费方式,使其所花运费最少,最少运费是多少元?
【答案】(1)4种型号商品有5件,B种型号商品有8件
(2)先按车收费用3辆车运送18m3,再按吨收费运送I件B型产品,运费最少为2044元
【解析】(I)解:设A、B两种型号商品各x件、),件,
f0.8x4-2^20
l0.5x+)^=10.5'
答:/种型号商品有5件,〃种型号商品有8件;
(2)①按车收费:10.5+3.5=3(辆),但是车辆的容积=18<20,
・・・3辆车不够,需要4辆车,
611x4=2444(元):
②按吨收费:211x10.5=2215.5(元);
③一辆车:5件A型1件8型,按车收费;两辆车:各3件8型,按车收费一辆车:1件8型,按吨收费一
次运输,共付费3x611+”211=2044(元),
V2444>2215.5>2044,
;・先按车收费用3辆车运送18m3,再按吨收费运送1件B型产品,运费最少为2044元.
题型九几何问题
9.某数理兴趣小组在开展活动中,组长小明裁剪了16张•样大小的长方形硬纸片,组员小亮用其中的8
张恰好拼成一个大的长方形,小聪用另外的8张拼成一个大的正方形,但中间留下一个边长为1cm的正方形
(见如图中间的阴影方格),请你算出小明裁剪的每张长方形硬纸片长与宽分别是多少cm?
【答案】小明裁剪的长方形硬纸片的长、宽分别为5cm、3cm.
【分析】本题考查的是一元一次方程的应用,设小长方形的长、宽分别为xcm,ycm,结合图形性质可得匿、
再解方程即可.
【解析】解:设小长方形的长、宽分别为xcm,.vcm,
由题意得匿当
解得:{:二;,
经检验,修;符合题意.
答:小明裁剪的长方形硬纸片的长、宽分别为5cm、3cm.
题型十和差倍分问题
10.在数学游艺会上,小勇负责一个游戏项目“猜猜哪个数最大”,他准备了50张同样的卡片,上面分别写
有I,2,3,…,49,50.游戏规则是:将卡片顺序打乱,参与者从中随机抽取3张,并将它们正面向下放
置在桌上(如图),这3张卡片分别记为A,B,C,小勇依次将相邻两张卡片上的数的和告诉参与者,请参
与者猜出其中哪张卡片上的数最大.
II
囱E
(1)卜.表是小勇抽取的三张卡片A,B,C中相邻两张卡片上的数的和.
卡片编号A,BB,CC,A
两数的和645032
确定哪张卡片上的数最大,并说明理由;
(2)若小勇改变游戏规则,随机抽出4张卡片,分别记为。,E,F,G,他将出片上的数之间存在关系的部
分信息告诉参与者,让参与者说出这4张卡片中最大的数.已知提供的信息:卡片尸上的数是卡片。上的
数的3倍,卡片G上的数是卡片E的2倍,且这四张卡片上的数总和为20.求这四张卡片中最大的数是多
少?
【答案】(1)卡片8上的数最大,理由见解析;
⑵这四张卡片中最大的数是8.
【解析】(1)解:设卡片A上的数为达
根据题意得:卡片8上的数为64-工,卡片C上的数为50-(64-x)r-14,
口x+x-14=32,
解得:x=23,
・•・々片A,B,C上的数分别为23,41,9,
•・•々片8上的数最大;
(2)解:设卡片。,E上的数分别为〃?,小则卡片F,G上的数分别为3〃?,2«,
根据题意,得〃J।।।2〃-20,
4加+3〃=2(),
•・,加,〃为正整数,
5=4
••・这四张卡片的数分别为2,4,6,8
・•・这四张卡片中最大的数是8.
题型十一图表信息问题
11.下表是某校七至九年级某月课外兴趣小组的活动时间统计表,其中各年级同一兴趣小组每次活动时间
相同.(活动次数为自然数),求m、〃的值.
课外小组活动总时间小文艺小组活动次数/次科技小组活动次数/次
七年级12.543
八年级1142
九年级7mn
【答案】〃?=2,〃=2
【解析】解:文艺小组每次活动的时间为x,科技小组每次活动的时间为y,
根据题意可得:{氏器『,
解得:K,
即文艺小组每次活动的时间为2,科技小组每次活动的时间为15
□2加+1.5〃=7,艮[14m+3〃=14,
□加、〃都是整数,
□加=2,n=2.
2能力培优练
1.为了打造区域中心城市,实现跨越式发展,我市新区建设正按投资计划有序推进.新区建设工程部,因
道路建设需要开挖土石方,计划每小时挖掘土石方540〃儿现决定向某大型机械租赁公司租用甲、乙两
种型号的挖掘机来完成这项工作,租赁公司提供的挖掘机有关信息如表:
租金(单位:元/台•时)挖掘土石方量(单位:",/台•时)
甲型挖掘机10060
乙型挖掘机12080
(1)若租用甲、乙两种型号的挖掘机共8台,恰好完成每小时的挖掘量,则甲、乙两种型号的挖掘机各
需多少台?
(2)如果每小时支付的租金不超过850元,又恰好完成每小时的挖掘量,那么共有几种不同的租用方案?
【答案】见试题解答内容
【解析】解:(1)设甲、乙两种型号的挖掘机各需x台、1y台.
依题意得:{累菰=540'
解得:得.
答:甲、乙两种型号的挖掘机各需5台、3台;
(2)设租用〃?台甲型挖掘机,〃台乙型挖掘机.
依题意得:60加+80〃=540(〃?,〃均为自然数),
.4
HI—9-,
・•・方程的解为:(m-9力L5(nt=\
片0,1〃=3l〃=6,
当〃2=9,〃=0时,支付租金:100x9+120x0=900元>850元,超出限额;
当〃2=5,〃=3时,支付租金:1(乂)、5+12(块3=860元>850元,超出限额;
当〃2=1,"=6时,支付租金:100x1+120x6=820元,符合要求.
答:有一种租车方案,即租用1辆甲型挖掘机和6辆乙型挖掘机.
2.某牛奶加工厂现有鲜奶加,若在市场上直接销售鲜奶,每吨可获利润5(X)元,制成酸奶销售,每吨可获
利润1200元,制成奶片销售,每吨可获利2000元.该厂的生产能力是:如制成酸奶,每天可加工3/,
制成奶片,每天可加工"受人员限制,两种加工方式不可同时进行,受气温限制,这批亡奶需在4天
内全部销售或加工完毕,为此,该厂设计了两种方案:
方案一:尽可能多的制成奶片,其余鲜奶直接销售;
方案二:一部分制成奶片,其余制成酸奶销售,并恰好4天完成.
你认为选择哪种方案获利最多,为什么?
【答案】见试题解答内容
【解析】解:方案一:4x2000+5x500=10500(元)
方案二:设X制成奶片,"制成酸奶,
6+尸9
如W
所以尚
利润为1.5x2000+7.5x1200=12000>10500,
所以选择方案二获利最多.
3.学校书法兴趣小组准备到文具店购买A、3两种类型的毛笔,文具店的销售方法是:•次性购买A型毛
笔不超过2()支时,按零售价销售;超过20支时,超过部分每支比零售价低0.4元,其余部分仍按零售
价销售.一次性购买8型毛笔不超过15支时,按零售价销售;超过15支时,超过部分每支比零售价低
0.6元,其余的部分仍按零售价销售.
(1)如果全组共有2()名同学,若每人各买1支A型毛笔和2支8型毛笔,共支付145元;若每人各买
2支A型毛笔和1支8型毛笔,共支付129元,这家文具店的A、B型毛笔的零售价各是多少?
(2)为了促销,该文具店对A型毛笔除了原来的销售方法外,同时又推出了一种新的销售方法:无论购
买多少支,一律按原零售价(即(1)中所求得的A型毛笔的零售价)90%出售.现要购买A型毛笔a
支(«>40),在新的销售方法和原来的销售方法中,应选择哪种方法购买花钱较少并说明理由.
【答案】见试题解答内容
【解析】解:(1)设这家文具店的4型毛笔零售价为每支x元,3型毛笔的零售价为每支y元,则根据
颂音力(20x+15>H-25(y-().6)=145公
(20X+20(X-0.4)+15>H-5I>0.6)=129"
解得:^3(5分)
答:这家文具店4型毛笔的零售价为每支2元,B型毛笔的零售价为每支3元(6分)
(2)如果按原来的销售方法购买。支A型毛笔共需m元
则〃?=20x2+(a-20)x(2-0.4)=1.6。+8(7分)
如果按新的俏售方法购买。支A型毛笔共需n元.
则/i=ax2x90%=1.8。(8分)
丁是〃-,〃=1.84-(1.6“+8)=0.2«-8(9分)
•・Z>40,
,0.2a>8,
*.n-
可见,当。>40时,原来销售方法购买花钱较少.
答:用原来的方法购买花钱少.
4.阅读材料:
小明是个爱动脑筋的学生,他在学习了二元一次方程组后遇到了这样一道题目:现有8个大小相同的长
方形,可拼成如图1、2所示的图形,在拼图②时,中间留下了一个边长为2的小正方形,求每个小长方
形的面积.
小明设小长方形的长为心宽为y,观察图形得出关于x、1y的二元一次方程组,解出X、_>,的值,再根据
长方形的面积公式得出每个小长方形的面积.
解决问题:
(1)请按照小明的思路完成上述问题:求每个小长方形的面积;
(2)某周末上午,小明在超市帮妈妈买回•袋纸杯,他把纸杯整齐地叠放在一起,如图3所示.若小明
把13个纸杯整齐叠放在一起时,它的高度约是20cm;
(3)小明进行自主拓展学习时遇到了以下这道题目:如图,长方形A8CO中放置8个形状、大小都相同
的小反方形(尺寸如图4),求图中阴影部分的面积,请给出解答过程.
【答案】见试题解答内容
【解析】解:(1)设小长方形的长为心宽为y,
根据题意得:用,解得:仁?
(八十z—4yu—O
.*.xy=10x6=60.
故每个小长方形的面积为60;
(2)设每两个纸杯叠放在一起比单独的一个纸杯增高w单独一个纸杯的高度为X”,
则您:信解得朦
则12r+y=12x1+8=20.
即小明把13个纸杯整齐叠放在一起时,它的高度约是20cm.
(3)设小长方形的长为x,宽为y,根据题意得
7+3尸19
U+2y=3y+7,
解得层°,
・・・S阴影=19x(7+3x3)-8x10x3=64.
故答案为:64.
5.在一次有12个队参加的足球循环赛(每两队之间必须比赛一场)中,规定胜一场记3分,平一场记1
分,负•场记()分.某队在这次循环赛中所胜场数比所负场多两场,结果积18分,问该队战平几场?
【答案】见试题解答内容
【解析】解:设该队胜x场,平),场.
则产片(*2)=11
,、J[3x+y=18
解得得.
答:该队战平3场.
6.我市某包装生产企业承接了一批上海世博会的礼品盒制作业务,为了确保质量,该企、也进行试生产.他
们购得规格是170c/Hx40c/n的标准板材作为原材料,每张标准板材再按照裁法一或裁法二裁下A型与4
型两种板材.如图甲,(单位:C"Z)
(裁法一)(裁法二)
图甲图乙
(1)列出方程(组),求出图甲中。与。的值;
(2)在试生产阶段,若将30张标准板材用裁法一裁剪,4为标准板材用裁法二裁剪,再将得到的A型
与B型板材做侧面和底面,做成图乙的竖式与横式两种礼品盒.
①两种裁法共产生4型板材64张,B型板材38张;
②己知①中的A型板材和B型板材恰好做成竖式有盖礼品盒x个,横式无盖礼品盒的y个,求x、),的值.
【答案】见试题解答内容
【解析】解:⑴由题意得:{煞露;二器
解得:{比
答:图甲中”与。的值分别为:60、40;
(2)①由图示裁法一产生A型板材为:2x30=60,裁法二产生A型板材为:1x4=4,
所以两种裁法共产生A型板材为60+4=64(张),
由图示裁法一产生8型板材为:1x30=30,裁法二产生8型板材为:2x4=8,
所以两种裁法共产生8型板材为30+8=38(张),
故答案为:64,38;
②根据题意竖式有盖礼品盒的X个,横式无盖礼品盒的y个,
则A型板材需要(4x+3y)个,8型板材需要(2x+2y)个,
所匚匚i以、i(4展工+23遍片64
网工
7.某学校实践课准备用图甲所示的4型正方形板材和B型长方形板材,制作成图乙所示的竖式和横式两种
无盖箱子.
(1)若学校现有库存4型板材50张,8型板材100张,用这批板材制作两种类型的箱子.
①请完成下列表格:
x只竖式箱子y只横式箱子
A型板材张数(张)x_2y.
B型板材张数(张)3),
②恰好将库存板材用完时,能制作出竖式和横式的箱子各多少只.
(2)若学校新购得〃张规格为3x3m的C型正方形板材,将其中一张板材切割成了3张A型板材和2
张8型板材,余下板材分成两部分,一部分全部切割成A型板材,另•部分全部切割成8型板材(不计
损耗),用切割成的板材制作两种类型的箱子,要求竖式箱子制作20只,且材料恰好用完,则〃的最小
值是35,此时能制作横式箱子二只.
B登式蜜式
国乙
【答案】(1)①4x,2j;
②20只和10只;
(2)35,5.
【解析】解:(1)①如图所示:做一个竖式箱子,需1张A板,4张8板,做一个横式箱子,需2张A
板,3张4板,
故答案为:4丫,2,:
②•・•恰好将库存板材用完,根据题意,得
(x+2y=50
[4x+3尸100'
解得搬,
答:制作出竖式和横式的箱子各20只和10只;
(2)设C型板有x张全部切成A板,则有(n-x-1)张全部切成B板,
且张3x3"?的C型板可以切成3x3=9张A型板或3张6型板,
得(3+9x)张A板,[2+3(n-x-1)]=(3〃-3x-1)张8板,
因为竖式箱子制作20只用掉20张A板,80张B板,
则剩余4板(9x77)张,B板(3〃-3x-81)张,
9x-172
根据题意,得丁丁;7=7
3n-3x-813
整理,得〃=¥科半■,
2o
V9x-17>0,
・・x>可
V3n-3x-81>0,
n>x+27,
II111
片区武丁,
(n=x+27
17
解得「=%
vi=—
•:x>3且x为整数,
・・・x取最小值为2时,代入片■野,得〃=11+手(不符合题意,舍去),
当x=3时,代入〃=枭+?,得〃=35,
・・・x取最小值为3时,〃=35最小.
此时,剩余A板10张,可以做5只横式板.
・•・”的最小值是35,此时能制作横式箱子5只.
故答案为:35,5.
8.用煤燃烧发电时,所说的标准煤是指含热量为7000大日千克的煤.生产实际中,一般根据含热量相等,
把所需标准煤的用煤量折合成含相同热量的实际用煤量来计算.(“大卡/千克''为一种热值单位)
光明电厂生产中每发一度电需用标准煤0.36千克,现有煤砰石和大同煤两种可选为生产实际用煤,这两
种煤的基本情况见下表:
煤的品种含热量只用本种燥每发平均每燃烧一吨燥发电的生产成
(大卡/千克)一度电的用煤量本
(千克/度)购煤费用其他费用
(元/吨)(元/吨)
煤肝石10002.52150a(a>0)
大同煤6000in600J
混合煤50000.5045100.8a2+0.2a
(1)求生产中只用大同煤每发一度电的用煤量;(即表中机的值)
(2)根据环保要求,光明电厂在大同燥中掺混煤肝石形成含热量为5000大卡/千克的混合煤来燃烧发电,
若使用这种混合煤比全部使用大同煤每发1000度电的生产成本增加了5.04元,求表中〃的值.(生产成
本=购煤费用+其它费用)
【答案】见试题解答内容
【解析】解:(I)光明电厂生产1度电所用的大同煤为〃?千克,而标准煤用量为0.36千克.
由题意得:0.36x7000=加X6000,
解得〃1=0.42(或6000/〃=1003x2.52),
答:光明电厂生产I度电所用的大同煤为0.42千克;
煤的品种含热量只用本种煤每发平均每燃烧一吨煤发电的生产成
(大卡/千克)一度电的用煤量本
(千克/度)购煤费用其他费用
(元/吨)(元/吨)
煤肝石1(X)02.52150a(。>0)
7
大同煤60000.42600
混合煤50000.5045100&P+0.2。
(2)设1吨含热量为5000大卡/千克的混合煤中含〃吨大同煤和q吨煤肝石,
AJ,16000/ri-1()00^=5000
解得:{叫,
(计算出混合煤中大同煤占80%,煤砰石占20%,或比例为4:1,即评1分)
故购买1吨混合煤费用为0.8x600+0.2x150=510(元).
其他费用为0.8/+0.24元.(4分)
设光明电厂生产1度电用的混合煤为〃千克,
0.365000
则:二=丽’
解得:〃=0.504(千克).(5分)
[或:设生产1千度电用的混合煤中含x吨大同煤和),吨煤砰石.
HU(6000x+1000y=5000(.r+y)
人上(6000x+1000^=0.36x7000,
解初得出:[(.尸¥=00..1403028'(5八分、)]
生产1千度电用的大同煤:1000x0.42=420(千克)=0.42(吨),
生产1千度电用的混合煤:1000x0.504=504(千克)=0.504(吨),
由题意可知数量关系:
5.04=平均每燃烧1吨混合煤发电的生产成本x生产1千度电所用混合煤
一平均每燃烧1吨大同煤发电的生产成本x生产1千度电所用大同煤(6分)
即:(510+0.8"+0.2。)x0.504-(600+/)x0.42=5.04(8分)
(所列方程正确,※未叙述仍评8分)
化简并整理,得0.1008。・0.0168/=0.(9分)
(也可以直接写出方程:x[80%x(600+r?)+20%x(l50+«)喘0gx(600+/)=5.04)
解得:41=6,42=0,(不合题意,应舍去)
所以表中a的值为6.
3创新题型练
1.《国家学生体质健康标准》中明确要求关注身体形态和肥胖状况.体重指数是用来衡量人
身高
体胖瘦程度的常用参考指标,根据BM1数值将人体胖瘦状况分为体重过低、体重正常、超重、肥胖四种类型.
(-)从某校七年级学生中随机抽取男生、女生各20名,测得他们的身高和体重数据,计算出相应的BMI数
值,并将数据整理如下:
食堂供餐的管理.已知学校食堂某天午餐的供餐方案:每份午餐含米饭150g、一份荤菜、两份半荤菜及一
份蔬菜.其中每份午餐中蔬菜类食物合计280g,肉蛋类食物合计140g,各类菜品配料等具体信息如表一.
【备注:学校食堂采用少油少盐的营养供餐,因此食用油、食盐等配料等的热量和蛋白质忽略不计】
表一
类别菜名原材料质量配比每100克含热量(千焦)每100克含蛋白质(克)
荤菜卤鸡腿鸡腿60g84018
半辈番茄炒蛋番茄:鸡蛋=3:23006
半荤花菜炒肉片花菜:肉片=4:13507
蔬菜清炒空心菜空心菜100g252.2
主食米饭大米150g14004
(三)该校七年级学生均为13岁―14岁的青少年,我国该年龄段学生的午餐营养标准如表二.
表二
能量需要量(千焦)蛋白质摄入量(克)
男3586〜410()28〜36
女3222〜368023〜30
根据材料解决下列问题:
(1)。=;
(2)已知该校七年级男生260人,女生240人.根据以上统计数据,估计该校七年级学生体重正常的人数比
例.针对该校七年级学生的胖瘦状况,请你提出•条合理化建议;
(3)通过计算,判断该份午餐是否符合七年级男生或女生的午餐营养标准.
【答案】(1)10
(2琮,建议学生合理饮食
⑶该份午餐部分符合七年级男生或女生的午餐营养标准.
【解析】(1)解:4=20-343=10
故答案为:10;
(2)抽取女生体重正常人数为20-6-3-2=9人,
体重正常的总人数为260x#240x3=130+108=238,
••・该校七年级学生体重正常的人数比例为=会,
260+240250
建议:建议学生合理饮食;
(3)解:•・•蔬菜类食物合计280g,肉蛋类食物合计140g,鸡腿60g,空心菜100g,
,番茄、花菜共280-100=180(g),鸡蛋、肉片共140-60=80(g),
设鸡蛋2xg,肉片yg,
•・•番茄:鸡蛋=3:2,花菜:肉片=4:1
,番茄3xg,花菜4yg,
.(2x+产80
••Ur+4y=18U'
解得:'24'
,鸡蛋56g,肉片24g,番茄84g,花菜96g,
・••番茄炒蛋140g,花菜炒肉片120g,
・••每份午餐含热量搭>840+霁X300+段x350+芸>25+盖X1400
=5。4+420+420+25+2100
=3469(千焦),符合女生的午餐营养标准但不符合男生的午餐营养标准:
每份午餐含蛋白质丝X18+—x6+—X7+—X2.2+—x4
100100100100100
=10.8+8.4+8.4+2.2+6
=35.8(克),符合男生午餐营养标准但不符合女生的午餐营养标准;
可知该份午餐部分符合七年级男生或女生的午餐营养标准.
2.某数学兴趣小组进行跨学科探究学习,在盛水的烧杯中,放入48两种规格的玻璃球,研究放入两种球
的数量与水面上升高度的关系,具体实验操作如下(以下实验中所用烧杯都相同,所有球均浸没于水面以
下,且烧杯中的水均未溢出):步骤一:分别向三个水平放置的空烧杯甲,乙,丙内注入适量的水,使烧杯
内水面
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