知识点准备内容8盒类废旧材料利用

知识点准备内容81.内容知识点8：盒类废旧材料利用一、盒类废旧材料造型的基本方法（一）切割和剪裁方法盒类材料是我们日常生活中很方便就能获取的废旧材料，制作时，必须进行切割和裁剪，然后再粘合连接成新的形象。切割剪裁的方法是分段、剪口、开窗等。（二）组合粘贴方法盒类材料造型制作的方法还有组合粘接，由于盒类表面易粘贴，所以，造型作品的组合粘接借助双面胶就可以实现。在用来做教具使用时，一般用不同大小、形状的纸盒，进行重新组合搭配，再开始丙烯上色等程序。二、盒类废旧材料造型的创作方法（一）选择材料选择废旧纸盒、塑料盒制作玩教具创作时要考虑材料的大小、颜色、外形特点，例如酸奶盒、果冻盒、月饼盒等都利用的好材料。（二）构思与制作可直接依材料外形进行塑造，也可用联想法将其拟化成各种形象。其造型方式多样，单独、组合均可，必要时可以进行切割。构思方法有以下几种：联想法：根据材料外形特征，用联想的方法，认真观察，看它像什么联想物。然后进行加工或改造。组合法：根据造型需要，经局部加工或将多个盒子组合在一起，形成新形象的方法。想象创造法：将盒子剪切、破型、重新塑造出新形象的方法。纸盒这种材料的创作方法主要是依据材料的自身特点，没有固定的制作模式和方法步骤。造型实践中应根据材料的外形与质地特征，选择恰当的工具、适宜的方法、因物制宜地对其进行创造性加工改造。2.练习一、填空题1.盒类材料是我们日常生活中很方便就能获取的废旧材料，制作时，必须进行（）和（），然后再粘合连接成新的形象。【答案】切割、裁剪2.盒类材料玩教具制作的构思方法有（）、（）、（）。【答案】联想法、组合法、想象创造法二、简答题利用盒类废旧材料制作玩教具的构思方法有哪些？【答案】联想法：根据材料外形特征，用联想的方法，认真观察，看它像什么联想物。然后进行加工或改造。组合法：根据造型需要，经局部加工或将多个盒子组合在一起，形成新形象的方法。想象创造法：将盒子剪切、破型、重新塑造出新形象的方法。3.测验一、填空题1.盒类废旧材料造型的基本方法有（）、（）。【答案】切割和剪裁法、组合粘贴法2.想象创造法：将盒子（）、（）、重新塑造出新形象的方法。【答案】剪切、破型3.粘接盒类材料不适合用（）胶水。【答案】固体4.案例案例一：迷你足球步骤一步骤二步骤三步骤四步骤一取纸盒子，用包装纸糊上外壳，在纸盒的两端中间位置剪出方形的球门；把纱网剪成比球门稍大的方形，用胶带固定在球门上；步骤二把绿色毡布剪成纸盒底部一样大小，铺在纸盒底部，当作草坪；步骤三在卡纸上画出两个小猪运动员的形象，分别剪下来；步骤四在纸盒两侧上边对称位置打四个孔，如图，用竹签穿过一个孔，再穿过小猪运动员，最后再穿过对称位置的另一个孔，把乒乓球放在小球场里，当作足球，完成。案例二：小鳄鱼步骤一步骤二步骤三步骤一收集两个酸奶盒，洗净，倒置。步骤二用香皂盒做“鳄鱼”的头部，将纸盒一端钻孔，插入吸管，再在吸管的两端分别固定圆形的盒盖；同样的方式共制作两副。步骤三将收集来的废旧月饼盒相粘接，制作成“鳄鱼”长长的身体；步骤四最后将头部粘贴在身体的一侧，安装好“轮子”。5.资源下载课程讲义资源（Word文档）、教学课件资源（PPT）、视频录像资源（视频录像）等均可。6.扩展学习教材阅读邱秀君.吕袁媛编著，手工制作教程，高等教育出版社，2012年，第六章.课外阅读1.郭立平.谢萌著，幼儿园玩教具配备、设计制作与应用，中国轻工出版社，2014年.2.李金娜.赵霞主编，学前儿童玩教具制作第二版，科学出版社，2012年.3.日本学习研究社，玩美幼教•幼儿园变废为宝1，日本