2026年常州期末历史试题及答案

2026年常州期末历史试题及答案一、选择题（共20题，每题3分，共60分）1.西周晚期青铜器“逨盘”铭文记载：“朕皇高祖单公，桓桓克明慎厥德，夹召文王、武王……抚绥万邦。”结合《左传》“封建亲戚，以藩屏周”的记载，可推知西周分封制的核心目的是A.强化血缘纽带B.拱卫王室统治C.推广礼乐文化D.整合部落联盟答案：B解析：铭文强调诸侯辅佐文王、武王“抚绥万邦”，《左传》明确分封是“以藩屏周”，核心目的是通过分封诸侯保卫周王室，故选B。2.汉武帝时期，公孙弘以“布衣”官至丞相，主父偃出身贫寒却被破格任用；但到东汉后期，“选士而论族姓阀阅”（《后汉书·仲长统传》）的现象普遍。这一变化反映了A.察举制的标准由才学转向门第B.儒家思想正统地位的动摇C.中央集权制度的强化D.官僚集团的贵族化趋势答案：D解析：西汉察举制注重才能，东汉后期“论族姓阀阅”，说明世家大族通过控制选官逐渐垄断仕途，官僚集团贵族化，故选D。3.《唐六典》载：“凡鞫狱官与被鞫人有亲属仇嫌者，皆听更之。”（鞫狱指审理案件）这一规定体现了唐代A.司法程序的理性化B.三省六部的相互制衡C.科举取士的公平性D.儒家伦理的法律化答案：A解析：要求回避亲属仇嫌关系，是为防止司法不公，体现司法程序的理性设计，故选A。4.北宋《东京梦华录》记载：“自宣德东去，东角楼乃皇城东南角也。十字街南去，姜行……东去乃潘楼街，街南曰‘鹰店’，只下贩鹰鹘客，余皆真珠匹帛香药铺席。”这反映了宋代A.市坊界限完全消失B.商业活动打破时间限制C.城市经济功能增强D.海外贸易的繁荣景象答案：C解析：材料描述东京城内商业店铺按行业集中分布，反映城市经济功能（商业）增强，未直接体现市坊时间界限，故选C。5.《明史·职官志》载：“内阁之拟票，不得不决于内监之批红，而相权转归之寺人（宦官）。”这一现象本质上反映了A.内阁逐渐取代丞相职能B.君主专制的强化C.宦官掌握实际决策权D.中枢机构的权力制衡答案：B解析：内阁拟票需宦官批红，最终决策权仍在皇帝，本质是通过分化权力强化君主专制，故选B。6.1843年，中英签订《五口通商章程》，规定“英人华民交涉词讼，其英人如何科罪，由英国议定章程、法律发给管事官照办”。这一条款A.破坏了中国的关税主权B.导致中国司法主权丧失C.加速了自然经济的解体D.便利了列强的商品输出答案：B解析：领事裁判权使外国人在中国犯罪不受中国法律管辖，破坏司法主权，故选B。7.康有为在《上清帝第四书》中提出：“设议院以通下情，君与国民共议一国之政法。”这一主张A.否定了君主制度B.推动了洋务运动发展C.突破了“中体西用”D.直接引发了戊戌政变答案：C解析：洋务派主张“中体西用”，康有为要求设议院，涉及政治制度变革，突破了这一局限，故选C。8.1912年《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权属于国民全体……人民有保有财产及营业之自由。”这一规定A.确立了责任内阁制B.推动了民主共和观念传播C.结束了封建制度D.实现了人民当家作主答案：B解析：强调主权在民和财产自由，从法律上否定君主专制，推动民主共和观念深入，故选B。9.1919年，陈独秀在《新青年》发表《本志罪案之答辩书》：“要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法……要拥护那赛先生，便不得不反对旧艺术、旧宗教。”这体现了新文化运动A.反帝反封建的彻底性B.对传统文化的全面否定C.思想解放的进步性D.宣传马克思主义的倾向答案：C解析：通过提倡民主科学反对旧思想，本质是思想解放，故选C（A“彻底”不准确，B“全面否定”是局限，D未体现）。10.美国记者斯诺在《西行漫记》中写道：“这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传……促使成千上万的农民开始真正思考他们的问题。”这里的“转移”指A.北伐战争B.红军长征C.重庆谈判D.解放战争答案：B解析：长征途中宣传革命思想，唤醒民众，符合“武装巡回宣传”，故选B。11.1945年中共七大报告指出：“没有一个全民族的统一战线，战胜日本帝国主义是不可能的。”这反映了抗战胜利的关键是A.正面战场的英勇抵抗B.敌后战场的战略配合C.国际社会的大力援助D.全民族的团结抗战答案：D解析：强调“全民族统一战线”，即全民族抗战是胜利关键，故选D。12.1955年，周恩来在万隆会议发言：“中国代表团是来求同而不是来立异的……我们并不要求各人放弃自己的见解。”这一讲话A.提出了和平共处五项原则B.推动了中美关系正常化C.促进了亚非国家团结合作D.标志着不结盟运动兴起答案：C解析：“求同存异”方针推动亚非国家超越分歧，促进团结合作，故选C。13.1978年12月，《人民日报》社论称：“实现四个现代化，要求大幅度地提高生产力……必然要求多方面地改变同生产力发展不适应的生产关系和上层建筑。”这一论述A.开启了社会主义改造B.推动了经济体制改革C.提出了“一国两制”构想D.确立了市场经济体制答案：B解析：强调改革生产关系以适应生产力，是十一届三中全会后经济体制改革的先声，故选B。14.古希腊历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中记载：“我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。”这里的“全体公民”指A.所有成年男性B.祖籍本邦的成年男性C.所有自由民D.包括妇女的全体居民答案：B解析：古希腊公民指祖籍本邦、成年男性，不包括妇女、外邦人、奴隶，故选B。15.意大利诗人但丁在《神曲》中写道：“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”这体现了A.人文主义思想B.理性主义精神C.宗教改革主张D.启蒙运动核心答案：A解析：强调人的价值与追求，反对宗教束缚，是文艺复兴人文主义的体现，故选A。16.下表为1750-1850年英国人口变化统计（单位：万）：年份农村人口城市人口17504802101850430720这一变化主要是由于A.圈地运动的持续开展B.工业革命的推动C.殖民扩张的加速D.海外移民的减少答案：B解析：1750-1850年是工业革命时期，城市人口激增反映工业化推动城市化，故选B。17.1914年，德国皇帝威廉二世宣称：“德国必须保护其在海外的利益……确保我们在世界上的地位。”英国首相阿斯奎斯则称：“我们必须保卫比利时的中立，维护欧洲均势。”由此可见，一战A.是帝国主义争夺霸权的战争B.因比利时中立问题爆发C.具有反殖民压迫的性质D.推动了民族解放运动答案：A解析：双方均以维护自身利益（德国“海外利益”、英国“欧洲均势”）为借口，本质是帝国主义争霸，故选A。18.1933年，美国《国家工业复兴法》规定：“各工业企业制定本行业的公平经营规章……确定各企业的生产规模、价格水平。”这一措施A.放弃了自由放任政策B.消除了经济危机根源C.建立了计划经济体制D.导致了企业盲目竞争答案：A解析：政府干预企业生产，放弃传统自由放任，是罗斯福新政特点，故选A（B“消除”错误，C“计划经济”不符合，D与材料相反）。19.1947年，美国国务卿马歇尔提出：“美国应尽力协助世界恢复至经济健全的常态……其目的在于恢复世界上行之有效的经济制度。”这一计划A.标志着冷战的开始B.推动了欧洲一体化C.加强了美苏合作D.遏制了共产主义扩张答案：D解析：马歇尔计划通过经济援助控制西欧，遏制苏联和共产主义，是冷战经济表现，故选D。20.2023年，全球跨国公司数量超过10万家，其海外分支机构约100万家，贡献了全球1/3的GDP和2/3的贸易。这反映了A.经济全球化的深入发展B.区域集团化的加速C.两极格局的瓦解D.多极化趋势的加强答案：A解析：跨国公司是经济全球化的重要载体，其扩张反映全球化深入，故选A。二、非选择题（共3题，40分）21.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料一：唐代科举取士，明经科“帖经”（考背诵儒家经典）占比70%，进士科“试策”（考对现实问题的分析）占比30%。据《唐会要》统计，贞观年间23位宰相中，科举出身者仅3人；开元年间27位宰相中，科举出身者18人。材料二：宋代科举“取士不问家世”（《续资治通鉴长编》），扩大录取名额，宋太宗在位21年，取士近万人。考试内容增加“经义”（对儒家经典的阐释）和“策论”（对国家治理的建议），并实行“糊名”“誊录”（密封考生信息、誊抄试卷防作弊）。（1）根据材料一、二，概括唐宋科举制的变化。（6分）（2）根据材料并结合所学，分析这些变化的原因及影响。（6分）答案：（1）变化：①录取规模：唐代录取少，宋代大幅扩大；②出身限制：唐代重家世（宰相多非科举），宋代“不问家世”；③考试内容：唐代明经重背诵，宋代经义、策论重理解与应用；④考试程序：唐代程序较宽松，宋代“糊名”“誊录”更严格。（任答3点，6分）（2）原因：唐代门阀势力较强，科举受限制；宋代门阀衰落，统治者需要扩大统治基础；加强中央集权，需要更公平的选官制度。（3分）影响：扩大了统治基础，促进社会阶层流动；推动儒家思想的普及与深化；提高了官员文化素质，加强中央集权；为后世科举制度奠定基础。（任答3点，3分）22.阅读材料，完成下列要求。（14分）材料一：1840-1890年中国进出口贸易统计（单位：万海关两）年份进口额出口额1840200019001860630055001890127008700（数据来源：严中平《中国近代经济史统计资料选辑》）材料二：张謇在《大生纱厂厂约》中写道：“通州之设纱厂，为通州民生计，亦即为中国利源计。通产之棉，力韧丝长，冠绝亚洲……因思捐弃所恃，舍田庐而嬉游城市，其损失宁有纪极？”1899年，大生纱厂投产，至1913年盈利累计达690万两。（1）根据材料一，指出1840-1890年中国经济结构的变动表现。（4分）（2）根据材料二并结合所学，评价以大生纱厂为代表的民族工业的历史作用。（10分）答案：（1）表现：进口额增长快于出口额，贸易逆差扩大；传统自然经济逐渐解体（外国商品大量涌入，冲击小农经济）；被迫卷入资本主义世界市场。（任答2点，4分）（2）作用：①经济上：推动了中国近代工业的发展（使用机器生产），促进自然经济进一步解体；增加了国家财政收入，一定程度抵制了列强经济侵略（如“为中国利源计”）。②政治上：民族资产阶级壮大，为维新变法、辛亥革命提供了阶级基础。③思想上：“实业救国”思潮兴起，推动了近代化观念传播。④社会上：带动了地方经济发展（如通州），促进人口向城市流动（“舍田庐而嬉游城市”）。⑤局限性：受外国资本和本国封建势力压迫，发展艰难（如大生纱厂后期陷入困境）。（每点2分，共10分）23.论述题：19世纪中后期，中国和日本分别启动了近代化探索——洋务运动与明治维新。请结合所学，比较两者的异同，并分析其结局差异的原因。（14分）要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰。答案：（1）相同点：①背景：均面临西方列强侵略，民族危机加深；②目的：试图通过改革实现富国强兵；③内容：均学习西方技术（中国办工厂、建海军；日本引进技术、发展工业）。（3分）（2）不同点：①领导力量：洋务运动由封建地主阶级（曾国藩、李鸿章）主导；明治维新由资产阶级化的中下级武士（倒幕派）领导。②改革深度：洋务运动仅学习西方技术，坚持“中体西用”；明治维新全面改革（政治上废藩置县、经济上殖产兴业、文化上文明开化）。③结