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文档简介
人教版生物八班级下册专项突破综合训练(二)试验探究
一、选择题(每题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)
1.袁隆平院士于1997年提出“杂交水稻超高产育种技术”路线。在该技术路线指引下,我
国超级杂交稻亩(1亩工666.67平方米)产不断实现历史性突破。依据统计的数据得出超
级杂交稻亩产连续增长,运用的科学方法是()
A.观看法B.比较法
C.推想法D.分类法
2.科学家争辩生物进化主要接受的科学方法是()
A.调查法B.试验法
C.探究法D.比较法
3.小王同学为了探究“温度对杆插枝条生根的影响”,设计了以下几组对比试验,其中最合
理的一项是()
A.低温、室温B.高温、室温
C.曷温、低温D.周温、室温、低温
4.为探究温度对蛙卵孵化的影响,某爱好小组设计了下表所示试验。下列有关说法错误
的是()
组别水质蛙卵数量/枚水温/℃孵出蝌蚪数量/只
A蒸馆水5151
B蒸储水5202
C河水5254
A.三组装置都应当使用河水
B.装置要放在阳光充分的地方
C.温度越高,孵化率越高
D.其他条件应相同且适宜
5.托插是月季常用的繁殖方式,某同学探究了生根粉对月季杆插生根的影响,并得到如下
表格(生根率二生根插条数/插条总数xl00%)-下列相关分析错误的是()
组别生根粉质量浓度/(毫克•升」)生根率/%成活率/%生根数量/条根长/厘米
1051.(X)52.003.202.20
230079.0081.005.703.70
350072.3373.675.003.10
470061.(X)63.004.302.60
A.杆插时应选择带有芽的枝条
B.剪切枝条前应先对工具进行消毒
C.300毫克/升不肯定是促进月季生根的最佳质量浓度
D.试验结果表明高浓度生根粉肯定能提高植物生根率
6.下图表示某班同学在“探究花生果实大小的变异”活动中测量后绘制的折线图。下列
相关叙述错误的是()
岸
岑
林
H咪
程
A.大花生果实在长度值较大的范围内的数量明显多于小花生
B.统计结果时应计算大、小花生各自果实长度的平均值
C.大花生果实的长度值普遍比小花生大,这是两个品种的花生
D.测量所用的大、小花生果实都应尽量选择大的
7.果蝇是遗传学试验的常月材料。亲代两只直翅果蝇杂交后,子代有直翅和卷翅。用
A、a分别表示把握显性、隐性性状的基因。下列相关叙述正确的是()
A.直翅是隐性性状,卷翅是显性性状
B.亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个
C.亲代果蝇杂交产生的子代个体中卷翅的概率是1/2
D.子代直翅果蝇中基因组成是Aa的概率是1/3
8.下列有关“模拟爱护色的形成过程”试验的叙述,错误的是()
A.大的彩色布料模拟的是环境的颜色
B.具有“爱护色”的小纸片都不会被“捕食”
C.具有“爱护色”的小纸片“幸存”数量较多
D.不具有“爱护色”的小纸片被“捕食”的概率较大
9.在“探究花生果实大小的变异”活动中,正确的取样方法是()
A.在大、小两种花生果实中分别随机取30枚
B.在大、小两种花生果实中分别随机取1枚
C.在大花生果实中取1枚最大的,在小花生果实中取1枚最小的
D.在大花生果实中取30枚较大的,在小花生果实中取30枚较小的
10.科学家将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵中,培育出一种带有草鱼生长激素基
因的转基因鲤鱼,这种鲤鱼比一般鲤鱼个体大,生长速度比一般鲤鱼快。下列关于该试验
的说法,错误的是()
A.该试验争辩的性状是鲤鱼个体的大小,把握这共性状的基因是鲤鱼生长激素基因
B.转基因鲤鱼的一些性状与亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为变异
C.转基因鲤鱼的获得,说明基因与性状的关系是基因把握生物的性状
D.在生物传宗接代的过程中,亲代传给子代的是基因而不是性状
1L微塑料污染是备受关注的新型污染之」争辩人员选用大小、生长状况等均相同的
幼鲫鱼,分组饲养在不同质量浓度的微塑料水体中,在相同条件下养殖60天后,记录体长
及体重的增长量,计算增幅平均值,结果如下图所示。下列叙述错误的是()
75L5
S.91
体长增幅米
短
55、吁幅65画
、
蹙
7应
裂O.0
3565袈
脚O.5%
氐O.s
155及
00.060.120.180.24
微塑料质量浓度/(克•升”)
A.不同质量浓度的微塑料水体中应饲养数量相同的多条鲫鱼
B.微塑料质量浓度为0的一组在试验中起对比作用
C.微塑料质量浓度大于0.18克/升时,鲫鱼体长不再增长
D.在0〜0.24克/升这一质量浓度范围内,微塑料质量浓度越大,鲫鱼体重增幅越小
二、非选择题
12.月季常用杆插的方式进行繁殖。对托插材料处理的方法不同,将影响杆插枝条的成活
率。以下是某生物学爱好小组的试验步骤。
①预备30根生长良好的月季枝条,将它们剪成保留2个节的茎段,按要求处理茎段叶片
和茎段上方切口。
②将处理好的茎段均分为2组,分别贴上标签A与B。
③将A组茎段下方切成水平切口,将B组茎段下方切成斜向切口。
④将两组茎段按要求插入沙性土壤中,培育的环境条件适宜且o
⑤观看记录:每天定时观看A、B两组的生长状况,并做好记录。
请依据试验分析并回答下列问题。
(1)该试验的变量是o
(2)该试验设置A、B两组的目的是形成o
(3)步骤④的横线上应填。
(4)一段时间后,爱好小组的同学发觉B组长出新口|的枝条多于A组,成活较多,这说
明。
13.农业生产中,人们常接受杆插的方式对葡萄进行繁殖。有争辩表明,有些植物激素能
提高葡萄杆插枝条的生根数。生物学爱好小组争辩了激素X对葡萄枝条杆插生根的影
响晨设计试验步骤如下。
①选取生长发育状况相像的同种锚萄枝条25根,平均分成5组。
②取5个大小相同的烧杯,分别加入适量且等量不同质量浓度的激素X溶液,在每个烧
杯中各浸泡一组葡萄枝条(只浸泡葡萄枝条的下部)。
③一段时间后,取出葡萄枝条插入同一块温度适宜的潮湿土壤中。
④几天后观看葡萄枝条的生根状况,统计每组枝条的生根数量,试验数据如下表所示:
组别12345
激素X的质量浓度/(毫克•升」)0100200300400
生根数量/根81424105
请分析并回答下列问题。
(1)用杆插的方式对葡萄进行繁殖,这种繁殖方式属于(填“有性生殖''或"无性
生殖
(2)上述试验中,对比组为第组。
(3)由表中数据可知,生产上应当用质量浓度为毫克/升左右的激素X溶液处
理葡萄枝条,由于该浓度可显著(填“增加”或“削减”)葡萄杆插枝条生根数
量。
(4)依据试验数据,小明得出结论:并不是任意浓度的激素X溶液都能提高葡萄枝条的生
根数量。小明的理由是o
14.对于鸡卵,我们每个人都不生疏,但你是否真正了解它呢?请结合下图及所学学问回答
问题。(“[厂内填标号)
图一
图二
⑴妈妈带回来一篮子新颖鸡卵(如图一),小华想把鸡卵洗洁净,可妈妈说洗后细菌更简洁
通过鸡卵表面的“眼儿”进入内部,鸡卵简洁变质。妈妈说的“眼儿”是指0
(2)小华想观看鸡卵的结构,于是将一个鸡卵内容物倒入盘子里进行观看。他发觉卵黄两
端各有一条像绳子一样的白色结构,这就是[J,有固定卵黄的作用;卵黄的表面
有一层薄膜,即⑦卵黄膜,包裹着里面的卵黄;卵黄上有个白色的小圆点,该结构便是
[],是雏鸡开头发育的地方。
⑶小华想探究这些鸡卵能否孵出小鸡。征得妈妈同意后,他购买了一个鸡卵孵化器,随
机选择10枚鸡卵,依据使用说明进行操作。21天后,7枚鸡卵成功孵出小鸡,3枚却始终
没有孵出。请你帮小华分析一下,3枚鸡卵没有孵出小鸡可能的缘由是
(答出一点即可)。
15.美国白蛾自1979年首次在我国发觉,给我国农林业资源造成了极大破坏,影响我国的
生态平安。科研人员不断探究防治美国白蛾的有效措施。请回答下列问题。
(1)美国白蛾的发育是从开头的,其受精方式为。
(2)在美国白蛾发育的不同时期可接受不同的毁灭方法,如人工防治、化学防治和物理防
治等。有争辩小组对较大面积暴发白蛾疫情的林木进行化学防治,利用飞机喷洒两种化
学药剂,结果如下表:
施药后幼虫数量/只
处理施药前幼虫数量/只
1天3天5天7天11天
化学药剂A97594290242913291
化学药剂B99342157200
对比组9809901002113415831987
可以得出:化学药剂灭虫效果好。上述争辩中对比组的处理措施
是O
⑶美国白蛾往往以幼虫和蛹的形式随着木材等货物的运输进行传播。2025年4月15
日起我国正式施行《中华人民共和国生物平安法》,假如你是检疫人员,你认为可实行什
么措施来尽可能地遏制美国白蛾的传播?(答出一条即可)。
16.在学习“人的性别遗传”札试验中学I班的同学用黑、白围棋子模拟生殖细胞来探究
人类生男生女的概率问题。他们做了如下模拟试验。
试验材料:黑围棋子20枚、白围棋子10枚、不透亮纸盒两个(编号为甲、
乙)。
【试验步骤】
步骤①,用白围棋子代表含染色体的精子,黑围棋子代表含染色体的
卵细胞。
步骤②,将10枚白围棋子和10枚黑围棋子放入甲纸盒中,再将10枚黑围棋子放入乙纸
盒中,各自混匀。
步骤③,一名同学随机从甲纸盒中取一枚围棋子,另一名同学随机从乙纸盒中取一枚围棋
子,第三名同学在表格中记录两枚围棋子的组合状况。记录后,将围棋子放回原纸盒中,
混匀。
重复步骤③九次。
下表是某个小组的试验结果。
试验次数第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次第9次第10次
甲甲H3甲
结果黑白黑白黑白黑白里小、里黑白里里黑白
请结合卜述试验回答下列问题C
(1)将步骤①补充完整。
⑵假如抓出“黑黑”组合,表示的性别为。
(3)每次从甲、乙两个纸盒中取出一枚围棋子后,取出的围棋子需要再放回原纸盒中,缘
由是。
(4)在人的体细胞中,染色体是存在的;将黑围棋子和白围棋子组合在一起模拟
的是过程。依据上表中的数据可得男女比例为,而理论上,男女性别比
例应大约为1:lo导致试验结果与理论值消灭差异的主要缘由是O
17.20世纪50年月,有人做了如下试验:将深色桦尺蛾却浅色桦尺蛾分别进行标记,然后
放养于有煤灰污染的工业区和没有污染的非工业区,经过一段时间后,将所释放的桦尺蛾
尽量回收,统计其数目,结果如下表。请分析并回答下列问题。
浅色桦尺蛾深色桦尺蛾
地区
释放数量/只回收数量/只释放数量/只回收数量/只
工业污染区641615482
非工业区39315440619
(1)桦尺蛾的体色在遗传学上称作,桦尺蛾的体色不同在遗传学上称
作o
(2)在工业污染区,深色桦尺蛾不简洁被敌害发觉,在中简洁生存下来并繁殖
后代,后代数量越来越多;反之,浅色的桦尺蛾数量则削减。这就是达尔文理论中
的,不适应者被淘汰。上述事实说明桦尺蛾的变异是不定向的,而自然选择是
定向的。
(3)在工业污染区,深色桦尺蛾体色与四周环境相像,这种体色称为爱护色。依据达尔文
理论,该体色的形成是的结果。
(4)假如严格把握污染,工厂的排烟量大大削减,则浅色桦尺蛾数量会o
18.某生物学爱好小组做了“模拟爱护色的形成过程”的探究试验,请你依据爱好小组的试
验步骤及试验结果,回答下列问题。
【试验步骤】
①在一块面积为0.8米X0.8米的大彩色纸上均匀地撒上5种颜色的小纸片(各20张,小
纸片的颜色代表某种动物不同体色的变异)。
②组长是监督人,其他同学都是“捕食者”。“捕食者''先背对桌面,接着转向桌子,并快速地
“捕获”一张小纸片后转身然后连续转身抓取,直到大彩纸上只剩下25张小纸片为止。
统计“幸存者''中各种颜色的小纸片的数量。
③假设每个“幸存者”都产生3个后代,而且体色与自己的相同。在每个“幸存者”下面放
上3张相同颜色的备用小纸片。
④将“幸存者”和它们的后代充分混合,重复上述步骤,共进行4轮。每轮均记录各种颜色
的小纸片开头的数量和幸存数量。
【试验结果】(单位:张)
小纸片第一轮其次轮第三轮第四轮
的颜色开头数量幸存数量开头数量幸存数量开头数量幸存数量开头数量幸存数量
黑2031228141
黄202800000
红2010401768218422
绿20520312281
蓝20520312141
⑴分析每次“捕获”后的幸存数量,色的“幸存者''最多,推想试验中作为背景的大
彩色纸颜色应接近于色。
(2)比较第一轮及第四轮的幸存数量,色已无“幸存者”,但其他颜色均存在肯定数
量的“幸存者”。
(3)本试验表明:当小纸片与大彩纸的颜色差异较时,便不简洁被“捕食者''捕获,
从而“生存”下来。结合达尔文的进化论可知,动物爱护色的形成是的结
果。
19.下图是用来争辩生命起源的化学进化过程的一个模拟试验装置。请回答下列问题。
⑴这一试验装置是美国学者设计的。
⑵装置中A内模拟了的成分,它与现在大气相比主要是不含o
(3)试验中,进行火花放电是模拟了o
(4)加热产生沸水是为了获得(填一种气体的名字),下部连通的冷凝器让反应
的产物和该气体冷凝形成液体,又流回底部的烧瓶,这模拟了的形成过程。
(5)试验后在B装置中可检测到氨基酸等多种(填“无机小分子”或“有机小
分子”)物质。
(6)该试验说明在原始的地球条件下,在原始大气中由形成有
机小分子物质是完全可能的。
20.为了争辩生物耐药性产生的缘由,某生物学爱好小组的同学开展了如下探究试验。请
你挂念他们完善试验方案,分析并回答下列问题。
(1)试验方案:
①捕获体形、活跃程度相像的家蝇若干,将其平均分成A、B两组,且两组雌雄比例相
同。
②A组家蝇用含有肯定比例的敌敌畏(农药)的食物进行喂养处理,B组用
的食物进行喂养。
③观看并统计两组家蝇若干代的耐药性。
⑵试验分析:
①上述试验设置R组的R的是形成.
②很多代后,A组家蝇的后代比B组家蝇的后代对敌敌畏的耐药性要强,我们可以运用达
尔文的学说来解释家蝇耐药性产生变化的缘由,家蝇人体的耐药性原本就存在差异,使用
敌敌畏处理后,A组中耐药性的家蝇被淘汰,耐药性的家蝇存活下来,
并将这一(填“有利变异''或"不利变异”)遗传给后代,并不断积累。
③从家蝇的进化方始终看:生物的变异是,而自然选择是。(填“定
向的”或“不定向的”)
参考答案
1.B解析:对水稻的产量进行比较,用的是比较法。
2.D
3.D解析:此试脸变量是温度,最合理的一项是高温、室温、低温。
4.C
5.D解析:由表中数据可知,第4组的生根率低于第2组和第3组,所以高浓度生根粉不
肯定能提高植物生根率。
6.D解析:为避开主观因云的影响,测量所用的大、小花生果实都应随机选取。
7.B解析:亲代都是直翅,子代消灭卷翅,故直翅是显性性状,卷翅是隐性性状。亲代果蝇
的基因组成都是Aa,在形成生殖细胞时,成对的基因分开,分别进入不同的生殖细胞,所以
亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个。亲代杂交组合是AaxAa,子代
的基因组成及其比例为AA:Aa:aa=l:2:1,卷翅(aa)的概率是1/4,子代直翅果蝇的
基因组成是A
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