《常见的消防设施》

安全教育课教学设计教材类型标准课程名称《常见的消防设施》课时1课程类型意外伤害授课教师郭丽君授课时间25分钟授课对象二年级学生教具课件教学目的1.认识常见的消防标志，知道它们的作用；2.能找出身边的消防设施，在生活中活用所学知识；3.懂得爱护消防设施。教学重难点区分各种消防设施，知道它们各自的作用。教学过程一、猜谜语导入，交流火的认识1.同学们，今天老师带来了一个谜语，你们想来猜一猜吗？出示谜语：红彤彤，一大蓬，见风逞凶狂，无嘴吃天下，不怕风来就怕水。（打一自然物）指名一生猜谜。2.学生自由交流对火的认识。3.师总结过渡：火在人类文明进程中起到了至关重要的作用，但是一旦使用不当就会造成灾祸。遇到火灾应该怎样使用各种工具呢？二、情景剧表演我们班的几个同学表演了一个小节目想告诉大家几种消防设施的作用呢，快把他们请上来吧！1.情景剧：《火的“灾难”》，巧辨消防设施作用。剧本：火：我是火，我什么都不怕，我要把这里所有的东西吃光。灭火器：哈哈哈，想吃掉这里所有的东西，你做梦！火：你是什么东西，敢这样和我说话。灭火器：我是灭火器。火：什么灭火器，听都没听过。让你见识见识我的厉害。（火向灭火器扑去，灭火器喷出粉末。）火（后退一步）：哎呀，有点小本领嘛！（这时，风吹了起来。）火：风来，我又充满了力量。（扑向灭火器）灭火器（开始抵抗不住）：啊，快撑不住了！消防栓：兄弟，别怕！我来帮你。（消防栓向火喷水）火：太厉害了！不过，我还有浓烟，我要把你们困住！（烟感器上场）烟感器：哪里来得浓烟呀！我是烟雾警报器，我快喘不过气来了！（发出警报声）应急照明灯：有我在，别怕！我是应急照明灯，我来给你们找安全出口……找到啦！消防通道：我是消防通道，来呀，来呀，来我这里。我来带你们出去！火：哎呀呀，你们太厉害了。我还是逃吧……2.师总结：这几个同学表演的真好!下面我们一起来认识认识这些消防设施呢？三、常见的消防设施（一）出示常见的消防设施图片：消防栓、消防通道、烟感器、应急照明灯、灭火器。学生自由交流所认识的消防设施名称与作用，教师适当补充。交流补充（自由排序，依据学生回答而变化）：消防栓：消防栓是重要的消防设施，用于灭火供水。消防栓能否正常使用直接关系到能否及时控制火灾险情。消防通道：1.消防通道是指消防人员实施营救和被困人员疏散的通道，比如楼梯口、过道都安有消防指示灯。消防通道在各种险情中起到不可低估的作用，所以我们不能轻视消防通道。烟感器：烟雾传感器就是通过监测烟雾的浓度来实现火灾防范的，被广泛运用到各种消防报警系统中。强调这是自动报警装置。灭火器：1.一种可携式灭火工具。灭火器内放置化学物品，用以救灭火灾。灭火器是常见的防火设施之一，存放在公众场所或可能发生火灾的地方，不同种类的灭火筒内装填的成分不一样，是专为不同的火警而设。使用时必须注意以免产生反效果及引起危险。随手拍校园内的消防设施，通过照片与学生分享消防设置就在我们的身边。师总结：在我们温馨的文星校园里，不仅有美丽的风景，更有这么多消防设施保卫着我们的安全。在这里学习，太幸福啦！四、认识消防标志很重要1.过渡：我们不仅要认识常用的消防设施，还得认识常见的一些消防标志，才能使我们的火灾危险中学会镇定处事，起到自救的作用。在以往的火灾事故中，人们常常因为看不到消防标志或找不到消防设施，而不能采取正确的疏散和灭火措施，最终造成严重的伤亡与损失。2.出示常见的几个消防标志：（1）火警电话、地上消防栓=1\*GB3①指名学生说一说这是什么标志？=2\*GB3②你怎么知道这是地上消防栓的？（看图看形状）（2）你能不能也用这位小朋友观察形状的方法来想一想下面的标志是什么意思？同桌之间讨论两分钟。地下消防栓、灭火器、报警按钮、发声报警器。总结：在发生火灾时我们能够利用消防器材，如灭火器、火灾报警系统、应急疏散系统等，进行逃生。所以在日常生活中要爱护消防器材。五、总结所学，课外延伸。今天我们一起认识了很多消防设施，了解了它们的重要作用；还学习了很多生活中常见的消防标志。老师今天还有一个作业留给大家：回家后，和我们爸爸妈妈一起交流一下今天所学的知识哦！从磨课到正式上课都反馈出这堂课的内容是学生比较感兴趣的。从学生自由介绍所知的消防设施到观赏情景剧，再到寻找我们校园内的消防设施，以及用观察形状的方式猜消防标志，每个环节都能调动学生的学习兴奋点。每个班上完这节课总是很兴奋地在校园里寻找消防设施，与同学分享、与老师分享。因